《当代外语研究》2013年总目录
2014-03-29
《当代外语研究》2013年总目录
大家治学
读书·教书·写书——兼论“继承与发展 应用兼创新”… …………………………………… 王 寅（1－1）
我的“古今中外”之路 …………………… 潘文国 （2－1）
再与外语学生谈综合素质 ……………… 连淑能 （3－1）
俄国文学研究和我的人生 …… 智 量 杨 丽（4－1）
从实际出发，求实际成效——关于大学英语教学的若干思考 …………………………………… 杨治中 （5－1）
我国外语专业教育的定位、布局与发展 ……………………………………………………………… 戴炜栋（7－1）
漫谈外语教师的治学动力和方略 ……… 杨 忠（8－1）
二语习得中的年龄效应和技能习得理论——专访马里兰大学教授Robert DeKeyser… ………马 拯（9－1）
系统功能语言学的演变：小句之外——J·R·马丁教授访谈录 ………………………………… 王振华（10－1）
“目标始终如一”——我的学术道路回顾 …………………………………………………………… 谢天振（11－1）
语言学研究
论反合及其语言踪迹 …………………… 钱冠连 （1－6）
添加关系话语标记语的句法特征分析——一项基于学习者语料库的对比研究 …… 张会平 刘永兵（1－14）
五行之土行背后的概念隐喻和借代 ……………………………………………………… 贾冬梅 蓝 纯（1－20）
我国认知符号学研究的发展 …………… 胡壮麟 （2－6）
语言学理论中的界面 …………………… 褚孝泉（2－11）
汉语短时时间副词“立即”、“立马”和“立刻”的语法化研究…………………………… 李 舟 刘正光（2－16）
隐喻理解加工机制研究的“旧貌新颜”——从隐含比较到概念构建 ………………… 吴诗玉 马 拯（2－22）
中国英语再研究 ………………………… 贾冠杰 （3－8）
维也纳学派的批评话语分析思想论略 ……………………………………………………………… 纪卫宁（3－14）
击撞动词与致使移动构式的融合——动词和变式的概念框架连通观 ………………………… 夏晓蓉（3－18）
体验认知视角下“热”的概念隐喻——一项英汉对比实证研究 ……………………… 雷 丹 覃修桂（3－24）
系统功能语言学的“语法逻辑” ………… 封宗信 （4－5）
基于加的夫语法的现代汉语“把”字结构及物性研究 …………………………………… 张敬源 王 深（4－12）
评价理论视角下的政治演说人际意义分析——以《我有一个梦想》为例 ……………………… 杨晓红（4－16）
主动—被动态语义与动词题元结构变异 …………………………………………………… 彭玉海 邓继思（5－7）
试论分布形态学词根插入模式及相关汉语研究的得失…………………………………………… 王焕池（5－12）
简论英语语法范畴的形成对语序和附加语位置的影响——兼论“语用－语义－语法－语序”链 …………………………………………………… 刘晓林（5－19）
白首变法 好个江天 …………………… 徐盛桓（6－1）
“博闻而体要，广见且善择”——徐盛桓教授访谈录 ………………………………………………… 孙晓霞（6－6）
心智哲学视域下的as...as表达式研究 ……………………………………………………………… 李淑静（6－9）
对隐喻基本运作方式的再解读——基于“外延内涵传承说” …………………………………… 张春楠（6－12）
示能性和意向归属 ……………………… 吴炳章（6－17）
“把”字句的涌现研究——心智哲学视角 …………………………………………………………… 刘 倩（6－21）
心物随附性和意识的涌现——以句式“‘（NP）身体部位’＋疼”为例 …………………………… 李 恬（6－26）
会话含义为什么可能——意识涌现的视角 ………………………………………………………… 华鸿燕（6－29）
对于索绪尔语言符号特性理论的再认识 ……………………………………………………………… 冯志伟（7－6）
论索绪尔与海德格尔语言理论中“人”之概念 ……………………………………………………… 叶起昌（7－13）
对索绪尔语言理论的科学精神与科学方法的探析与反思…………………………… 周 频 朱文茜（7－19）
“全民英检”高级写作纸笔与电脑化测验之平行研究初探 ……………………………………… 吴若蕙（8－6）
网上评卷的实践与思考：香港公开考试视角 ……………………龚大胃 麦陈淑贤 金 檀 刘 力（8－14）
教师如何践行考试公平性？——来自问卷调查的反馈…………………………………………… 邹 申（8－20）
从动态测量角度探索外语学习动机的培养和发展 ………………………………………………… 王 华（8－26）
从索绪尔到戈夫曼：符号学的转折 …… 卢德平（9－10）
书面语篇中的提问－回答模式 ………… 苗兴伟（9－14）
基于语料库的中高级日语学习者格助词“に”的习得研究…………………………… 张建华 葛惠君（9－18）
识解与听话人的“视像”——从汉日对比的角度出发 ……………………………………………… 梁 爽（9－24）
“的时候”误用的词汇语用批评 ……… 侯国金（10－13）
英语介词的时间语义及其用法研究 … 彭 卓（10－18）
中国硕士论文引言之副标题的文类分析 …………………………………………………………… 孙迎辉（10－25）
外语教学与研究
College English Teaching and The Internationalization of Chinese Higher Education …SHU Dingfang（1－26）
以“思”为基础的外语教育思想 ………… 文 旭（1－34）
传统与网络齐飞，经典共新锐一色——数字化写作教学的启示 ……………………… 徐艳梅 杨永林（1－40）
哪类练习促学外语 ……………………… 王初明（2－28）
对英语专业研究生学术能力内涵及其发展过程的再思考……………………………………… 王雪梅（2－32）
基于神经网络的空白题识别技术及其在CET主观题阅卷中的应用 ………………… 肖 巍 辜向东（2－37）
中国外语学科的“本体论”研究 …………………………………………………………… 姚振军 郑旭红（2－41）
2006－2011二语习得研究热点与前沿的可视化分析 ……………………………………………… 刘 浩（3－29）
大学外语教师语言哲学认知的研究 …………………………………………… 成晓光 赵华威 王国华（3－34）
大学英语教学应有文学教育意识 ………………………………………………………… 李正栓 田会敏（3－38）
大学英语写作课堂中的网络支持系统——以明尼苏达大学网络教学平台为例 …… 张 荔 盛 越（3－41）
RT－SLA理论构建：语用视角下的二语习得研究 ………………………………………………… 于 翠（4－21）
二语习得的社会认知视角 …… 刘东楼 王祥德（4－27）
中美大学生英语作文中无灵主语句使用情况对比分析…………………………………………… 何明珠（4－32）
论商务英语语言学的理论体系 ………………………………………………… 王立非 陈香兰 葛海玲（5－25）
美国双语教育政策的变迁：唯英语与双语之争——以加州和德州为例 ………………………… 李艳红（5－32）
美国语言教育政策的科学性——兼论双语与外语教育政策的异曲同工之妙 ………………… 张桂菊（5－38）
中国英语专业学习者情态动词语义发展的语料库考察…………………………………………… 唐丽玲（6－32）
国内二语“研究性学习”研究现状综述——一项基于对1997～2012年有关学术论文的调查………………………唐 玲 王 毅 鲁 吉 王维倩（6－37）
现代信息技术条件下英语学习认知策略应用研究 ………………………………………………… 许 明（6－41）
“6＋2”外语学习环境的系统构建及实践研究 ……………………………………………………… 卢丽虹（7－25）
第二语言词汇推理加工研究述评 ………………………………………………………… 魏 蓉 范 琳（7－30）
原型－集合理论在二语代词和连词分析中的应用………………………………………… 刘振标 崔艳嫣（7－35）
复杂动态系统理论视角下应用语言学研究发展综述 …………………………………… 刘文宇 程永红（8－31）
研究型高校本科生EAP写作教学设计案例——关注大学教师教学设计能力的触发机制 ……………………………………………… 龚 嵘 吴承钧（8－35）
基于授课内容的教师幽默话语研究 …… 潘小波（8－40）
模因论视域下的非英语专业大学生公式化语言写作实证研究 ……………………… 卜爱萍 姜培培（8－46）
形式教学视域中的语用教学实证研究 …………………………………………………… 赵永平 彭 洁（10－33）
基于DCT多媒体环境下的口语语块输出研究 …………………………………………………… 丰俊超（10－38）
从语义、语用和句法界面看英语中动结构及其习得 ………………………… 张 琴 杨连瑞 高秀雪（10－43）
翻译硕士校外导师立体管理模式 ………………………………………………………… 冯 奇 徐可珈（10－49）
词汇歧义与双语语义发展的跨语言实证研究 ……………………………………………………… 李海龙（11－26）
书面纠正性反馈与二语习得——针对英语类指名词短语用法的实证研究 ………姜 琳 陈 锦（11－31）
二语阅读中的“超读障碍”研究 ……… 吴诗玉（11－36）
Perspectives on Second and Foreign Language Learning，Teaching，and Research：What Are the Foci？……………………………Lawrence Jun Zhang（12－1）
Learning Mandarin in Later Life：Can Old Dogs Learn New Tricks？………………………………………………………Andrew D.Cohen ＆Ping Li（12－5）
Modality，Vocabulary Size and Question Type as Mediators of Listening Comprehension Skill………Victoria A.Murphy ＆Juan T.Castillo（12－15）
Toward a Theoretical Framework for Researching Second Language Production………………………………………………………Guangwei Hu（12－31）
Making a Commitment to Strategic－Reader Training………Fredricka L.Stoller ＆Reiko Komiyama（12－46）
Language Learning Strategies Used by Asian Students in English－Medium Universities……………………………………………………Xuesong Gao（12－63）
Codeswitching in Asian University EFL Classrooms：Reflecting Teachers’Voices………………………………………………………Roger Barnard（12－73）
Talk in the Second and Foreign Language Classroom：A Review of the Literature……………………………Catherine DeFelice Box，Sarah Chekkirui Creider，＆Hansun Zhang Waring（12－82）
Metacognition Theory and Research in Second Language Listening and Reading：A Comparative Critical Review……………………………………………………Christine C.M.Goh ＆Limei Zhang（12－94）
Thinking Metacognitively about Metacognition in Second and Foreign Language Learning，Teaching，and Research：Toward a Dynamic Metacognitive Systems Perspective……………………………………………Lawrence Jun Zhang ＆Donglan Zhang（12－111）
翻译研究
语料库翻译学专栏主持人语 …………… 蒋骁华（1－45）
国内英汉双语平行语料库建构与研究现状及展望 ……………………………………… 黄立波 朱志瑜（1－45）
汉语译文搭配特征研究：“源语透过效应”个案探讨 ……………………………………………… 戴光荣（1－50）
在线翻译与双语写作教学／自学平台建设中的语料精加工…………………………… 慕媛媛 朱纯深（1－56）
港台翻译研究专栏主持人语 …………… 蒋骁华（2－45）
语言、文化与翻译 ……………………… 苏正隆（2－45）
论“文字游戏”的翻译——以西西小说《飞毡》及余丹译Flying Carpet为例 ……………………徐秀娟（2－50）
翻译策略的构成与分类 ………………… 方梦之（3－47）
Nonreferentiality in Literary Translation…………………………………………………………… 蒋骁华（3－52）
中国术语翻译研究的现状与文学术语翻译研究的缺失………………………………… 陈智淦 王育烽（3－59）
中国文学走向世界的语言硬伤依然存在——写在莫言获奖之后 ……………………………… 范武邱（4－38）
先锋派小说英译管窥——以余华作品为例 ………………………………………………………… 李 可（4－42）
中文标题英译方法——《明清小品文》个案研究 ………………………………………… 张顺生 王 丽（5－43）
有定性与翻译中的组篇机制研究 ……… 张道振（5－49）
科技术语翻译的文化特征及策略分析——以footprint的翻译为例 …………………………… 胡 洁（5－53）
文学翻译含意理解与译者语言文化意识培养 ……………………………………………………… 曾江霞（5－58）
刘殿爵《道德经》译本中的“天下”概念 ……………………………………………………………… 温军超（6－46）
刘殿爵的《论语》翻译策略 ……………… 魏望东（6－50）
中国近现代西方经济文献汉译策略研究 …………………………………………………………… 吴央波（7－40）
关联理论视域下英文影视字幕汉译隐化策略的理据研究……………………………………… 彭志瑛（7－44）
“文化回译”研究——以赛珍珠中国题材小说《大地》的中译为例 ……………………………… 梁志芳（8－51）
从当代西方译论的哲学内核浅析诠释学与翻译研究的联系 ………………………… 冯 健 伍 澄（8－56）
论期待视野视角下译者翻译策略的选择——以《茶馆》两英译本为例 ……………… 隋荣谊 郭黎阳（8－60）
西方口译研究的心理与生理维度 …………………………………………………………… 朱 波 支 羽（9－29）
生态翻译学的形上建构与学理反思——道格拉斯·罗宾逊教授访谈录 ……………………… 覃江华（9－33）
论《贝利小餐馆》中的黑人男性气概建构 …………………………………………………………… 武玉莲（10－52）
空间政治视域下的身份流变——《拉格泰姆时代》中的身份问题剖析 ……………………… 朱 云（10－57）
短篇的巨人，长篇的矮子——哈罗德·布鲁姆评海明威小说的创作风格 …………………… 贾国栋（10－62）
中国文化典籍英译出版存在的问题——以《大中华文库·二十四诗品》为例 ………………… 王晓农（11－43）
翻译过程研究的整合途径及其在翻译教育中的启示 …………………………………… 侯林平 李燕妮（11－49）
文学理论与批评
从《米》的接受看中国当代小说传播中遭遇的“东方主义凝视” ……………郑 贞 郝丽华 刘 洵（1－63）
爱伦·坡的《跳蛙》与美国废奴运动 …… 张 虎（1－68）
澳大利亚现代文学与批评——与伊莉莎白·韦伯的访谈……………………………………… 彭青龙（2－57）
蒂姆·温顿访谈录 ……………………… 刘云秋（2－61）
中世纪文学批评与基督教的关系之初探 …………………………………………………………… 何伟文（3－68）
论语言、社会和身体层面上爱的相互性——再读《内陆深处》 ………………………………… 薛 武（3－72）
在诗韵中解放自我——非裔美国女诗人对黑人妇女身份的解读与重构评析 ………………… 王业昭（4－47）
唐·德里罗小说中的技术与主体性 …… 朱荣华（4－51）
E·L·多克托罗小说中的大屠杀后意识与犹太性………………………………………………… 李顺春（6－56）
解构与重构：话语分析视角下的《莳萝泡菜》解读 ………………………………………………… 姚晓东（6－60）
从盖茨意指理论看《抹除》的黑人意指性修正 …………………………………………… 罗 虹 王明月（7－49）
从莫言获诺奖看中国文学如何走出去——作家、译家和评论家三家谈 ……………… 张 毅 綦 亮（7－54）
《白雪公主后传》的女性主义叙事解读 ……………………………………………………………… 于 杰（9－39）
丰赡的文本，斑驳的“史诗”——小说《星期六》的空间化叙事研究 ……………………………… 郭先进（9－43）
论《贝利小餐馆》中的黑人男性气概建构 …………………………………………………………… 武玉莲（10－52）
空间政治视域下的身份流变——《拉格泰姆时代》中的身份问题剖析 ……………………… 朱 云（10－57）
短篇的巨人，长篇的矮子——哈罗德·布鲁姆评海明威小说的创作风格 …………………… 贾国栋（10－62）
关于《雪》中“头巾女孩与自杀”的一些问题 ………………………………………………………… 张 虎（11－54）
一个事件，三个文本，三种视角——对六人审判事件三个文本的系统功能视角分析 ……… 张立英（11－60）
美国文学批评家系列专访
小贝克·休斯顿教授访谈录 …………… 王祖友（7－59）
美国多族裔文学的女作家和编辑——玛莎·J·卡特访谈录 …………………………………… 王祖友（8－65）
“与死者生活”以对抗死亡——弗雷德·L·加尔达菲教授访谈录 ……………………………… 王祖友（9－49）
苏珊·哈里斯·史密斯教授访谈录 … 王祖友（10－66）
饮食身份及文化探索者——许文英教授访谈录 …………………………………………………… 王祖友（11－65）
新书连载
《意义新论》——第1章 疆域概览 …………………………………（英）埃玛·博格 著 刘龙根 译（4－56）
《意义新论》——第2章 最小语义学与心理学证据 ………………（英）埃玛·博格 著 刘龙根 译（5－64）
《意义新论》连载——第3章 命题论与若干疑难案例……………（英）埃玛·博格 著 伍思静 译（6－64）
《意义新论》连载——第4章 意向敏感性表达式 …………………（英）埃玛·博格 著 伍思静 译（7－64）
《意义新论》连载——第5章 反对最小词义的本体论论辩 …… （英）埃玛·博格 著 刘龙根 译（8－69）
《意义新论》连载——第6章 反对最小词义的方法论论辩 …… （英）埃玛·博格 著 刘龙根 译（9－55）
会议综述
《教师教育课程标准》语境下的外语教师教育新探——2012全国师范院校外语学院（系）院长（主任）联席会议综述 …………… 肖坤学 梁凤娟 苏远连（2－66）
高职高专英语口语大赛综述及其对教学改革的启示 …………………………………… 李玉萍 闵 阅（5－73）
上海交通大学“语言·法律·社会”系列讲座综述 ……………………………………… 孟 超 王振华（5－75）
从文学“非主流”到文化走出去——“非主流”英语文学暨中国文化走出去的翻译视角专题研讨会侧记 ………………………………………… 文 亮（11－75）
书评
《语用学》述评 …………………………… 张克定（1－73）
《语言评估实践》述介 …………………… 闵尚超（2－69）
《美国后现代派小说的后人道主义研究》评介 ……………………………………………………… 胡燕春（2－72）
范式领航，译论新解——《翻译理论探究》评介 …………………………………………………… 王雪明（7－75）
戏剧认知文体学研究的新突破——评《贝克特戏剧文本中隐喻的认知研究》… ……………… 刘绍忠（10－73）
《新话语秩序：多模态、身份与归属化研究的功能视角》评介 ………………………………… 刘成博（11－70）
第一部口译研究方法论专著——《口译研究方法论》评介 ……………………………… 蓝红军（11－73）
