跆拳道运动在中小学开展的现状调查与分析

□ 王其文 高嵩（黄冈师范学院体育学院 湖北 黄冈 438000）

1、研究背景

跆拳道发扬重礼仪，讲道德的优秀品质，跆拳道还将“智、信、仁、勇、严”作为人生的信条。除了在道馆和训练中要讲求礼仪，在日常生活中也要求以礼待人。这种严格的礼仪教育模式，使练习者在训练中不知不觉受到熏陶，潜移默化,会将礼仪形式转化成为心理动力，使练习者养成良好的礼仪风度和优良的道德品质。练习跆拳道一般在团体中进行，大家一起用声、用力、用意、用神、用每一招每一式来表现一个坚不可摧的躯体和勇敢顽强的拼搏精神。

2、研究对象与方法

本文以黄冈市六所小学作为研究对象（包括以下学校：黄冈市实验小学，考棚街小学，八一小学，东门路小学，东坡小学，体育路小学）进行问卷调查，了解学生对跆拳道的认知情况与喜欢程度。

3、结果与分析

3.1、对黄冈市小学生以何种方式参加跆拳道项目的调查与分析

调査得出：黄冈市没有学校把跆拳道作为基础体育课进行教学的。46%的小学生是通过参加学校的跆拳道兴趣班学习跆拳道的，黄冈市部分学校是在开设正常的体育课的同时，放学后在校内增设跆拳道兴趣班。54%的学生是参加跆拳道馆学习跆拳道，道馆的设施齐全、场地宽敞、专业器材品种及数量更加齐全，教学内容更加系统，比赛活动更加丰富等。

3.2、对黄冈市小学生学校跆拳道上课场地的调查与分析

表1 黄冈市小学生对学校跆拳道上课的地点统计表（N=540）

表一调查显示43.5%的学校体育场馆设施能基本能满足跆拳道的教学需要，从上课地点的统计来看，16.5%的学校场馆设施满足情况偏紧，这些学校稍加改善可以满足跆拳道教学需要。40%的学校，场馆设施严重不足的。部分黄冈市小学场馆建设比较全面，为小学跆拳道的开展提供了场地保障。

3.3、对黄冈市小学生学习过跆拳道的感受的调查与分析

表2 黄冈市小学生对学习过跆拳道的感受统计表（N=540）

表二表明，学生感受最深的是学到了防身的本领，增强体质和身体灵活性，改善协调能力，自信心、意志力也有相应的提高。显示跆拳道的防身功能最为大家接受，其次是对身体素质的促进作用，再次是对心理素质的改善的作用。

3.4、对黄冈市小学生在跆拳道学习中最感兴趣的项目的调查与分析

表3 黄冈市小学生对在跆拳道学习中最感兴趣的项目统计表（N=540）

表三显示，55%的小学生喜欢基本技术学习，45%的学生喜欢品势学习，75%的学生喜欢实战练习，35%的学生喜欢击破练习。在选择教学内容的时，应该充分考虑学生的兴趣，并结合中小学生的身心发展特点选择教学内容。

4、结论

（1）黄冈市46%的小学生是通过参加学校的跆拳道兴趣班学习跆拳道的，54%的学生是通过校外的跆拳道馆学习跆拳道，道馆的设施齐全、场地宽敞、专业器材品种及数量更加齐全，教学内容更加系统，比赛活动更加丰富等。

（2）黄冈市43.5%的学校体育场馆设施能或者基本能满足跆拳道的教学需要，16.5%的学校场馆设施满足需要的。40%的学校，场馆设施严重不足的。调差显示大部分黄冈市小学的场馆建设比较全面，为小学跆拳道的开展提供了场地保障。

（3）教学内容上，55%的小学生喜欢基本技术学习，45%的学生喜欢品势学习，75%的学生喜欢实战练习，35%的学生喜欢击破练习。所以在选择教学内容的时候，应该充分考虑学生的学习兴趣，并结合中小学生的身心发展特点选择教学内容。

[1]中华人民共和国中共中央国务院.全民健身计划纲要[M].1995.

[2]中华人民共和国中共中央国务院.中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定[M].1999,6.

[3]中华人K共和国教育部.全日制义务教育小学（1-6年级)体育中学体育与健康(8-12年级)课程标准(实验稿)[M].2001,8.