一年之计始于此2014，他们准备做什么？

一年之计始于此2014，他们准备做什么？

华东师范大学：让教师进入云中

稳扎稳打一直是华东师大的特色。他们会关注不同的新事物，并且能迅速开展行动，比如微信一出来，他们就做了一个华东师大的微信门户。现在已有5000～6000人加入其中。2014年，华东师大的规划很多。其中的重点包括：

1.教师云服务提供：只要老师申请，可以提供10G的云存储空间，并支持教师的台式电脑、iPAD、移动设备（iPHONE、Android等）等多终端接入服务，通过技术及管理手段，为教师提供安全、隐私保护等校内云服务。

2.机关公共服务平台建设：在信息办的基于ITIL的统一对外服务中心的基础上，将服务的业务范围扩大到机关的各个职能部门。梳理机关中多个职能部门业务，建立一站式服务窗口、通过支持一站式服务的管理信息系统，在部门业务范围内，能够为师生提供便捷的一站式服务。

3.资源保障系统建设：资源保障信息系统的总体目标即利用信息化技术手段，将覆盖全校的人、财、物、生产经营活动的信息集聚于信息化平台中，进而对各个部门的资源实现统一管理，改变学生、教职工和校园资源相互交互的方式，将学校的教学、科研、管理与校园资源和应用系统进行整合。

4.基于数据分析的决策支持：重点进行学生消费行为的宏观分析、学生生源分析、学生访问图书馆等行为与学生成绩的关联关系等，为学生部门、招办、教务门、图书馆等提供决策依据。

深圳大学：发起地方性大学的MOOC联盟

思想开放、视野国际化绝对是深圳大学的特点。同内地其他高校相比，深圳大学在信息化的决策中往往更大胆、更迅速。这些年来他们做了许多回第一个吃螃蟹的事，当然，财政支持力度大也让他们有较充足的底气。

2014年，深圳大学主要的规划有两件，都是大手笔。第一，筹建一个UOOC（优课联盟）组织，该组织是一个全国地方性大学的MOOC联盟，仍然是第一个吃螃蟹，因为这是国内首个由高校发起的全国性MOOC平台，亮点是学分互认。这是在深圳大学李清泉校长的领导下开展的。李校长认为，高等教育已经逐步向国际化、信息化、大众化和民主化方向发展，对课程管理、教学管理、教学质量、教学互动和师资队伍都有着越来越高的要求。他认为，在发展自主开发的UOOC（“优课联盟”）课程过程中必须与实体大学相结合，走大联合的路子。“在MOOC的萌芽阶段，深圳大学应有敢为天下先的勇气，去迎接这次机遇和挑战。”

这个联盟的具体实现是，把平台放到企业，运营费用初期由深圳大学负责。目前已考察了几家企业，需要做一些定制化的工作。未来平台上的课程主要以基础课和通识课为主。深圳大学信息中心主任张凡表示，现阶段主要关心MOOC如何落地，不一定要求十全十美，在做得过程中一步一步完善它。

另外一件大事是“实施智慧校园之核心业务URP管理系统”，就是达到业务流程和管理的国际化。深圳大学希望通过这套系统理顺学校的业务，仍然是一个上千万的大投入。最关键的是，这件事需要学校管理层十足的支持。而此次深圳大学希望通过这套系统，对财务、人力资源、教务教学进行流程梳理。