高职院校图书馆发展现状、问题与对策——基于铜陵职业技术学院图书馆的调查

王永飞

（铜陵职业技术学院，安徽铜陵244000）

高职院校图书馆发展现状、问题与对策
——基于铜陵职业技术学院图书馆的调查

王永飞

（铜陵职业技术学院，安徽铜陵244000）

文章以铜陵职业技术学院图书馆馆情、存在的问题和对策分析为基础，对高职院校图书馆发展和存在的问题进行了一定深度的探讨，提出了高职院校图书馆发展目标及应对策略。

小而精；小而特；特色文化；文献资源

图书馆主要任务是经过收集、组织、整合与传播各种载体上的信息,用于提供自由检索,以引导读者学习、研究、交流，进而激发创造新增文化，馆藏文献资料应纸质资源、数字资源和其它媒体资源兼顾。高职院校图书馆因服务对象、培养目标等因素，应不同于其它类型的图书馆，应以“小而精、小而特”的方向，即馆藏资源量小，但有精典，馆建面积小，但有特色。结合铜陵职业技术学院具体情况，以该院图书馆新馆即将投入使用为契机，就高职院校图书馆发展、存在的问题和相应的对策，做了以下几点思考。

一、铜陵职业技术学院图书馆情况简介

铜陵职业技术学院是教育部高职院校人才培养工作评估优秀学院，学院位于中国古铜都——安徽省铜陵市，是铜陵市人民政府主办的全日制公办普通高等学校，学院创办于1958年，2000年升格为高职院校，现有在校生11000余人。

铜陵职业技术学院图书馆现有馆藏纸质图书26万册，纸质期刊900多种，报纸100多种，书生电子图书22万册，CNKI电子期刊9000多种、博硕论文40余万篇。此外图书馆还开通了一系列免费试用资源。2013年9月新增了《时夕乐考网考试资源系统》（60234套试卷）和《WISE-VIDEO实习实训视频数据库》两种电子资源。图书馆以立足于为全院师生服务的使命，每天接待读者1300多人次，每周开放时间超过72小时。

多年来，铜陵职业技术学院图书馆一直坚持“读者至上，服务育人”为宗旨，在超过20000平方米的学院图文信息中心既将投入使用之时，立足于“小而精、小而特”的原则，以信息技术应用为强大支撑，牢牢把握数字化发展方向，抓住机遇，加快图书馆建设步伐，开拓创新，加速向现代图书馆的转型。

二、高职院校图书馆发展存在的主要问题

1.资金紧缺

按2006年《普通高等学校图书馆评估指标》要求，高职院校图书馆正常预算经费应占学校办学经费的5%，每年要有所增加并有其它经费来源；阅览座位与学生数之比应是1:4以上；生均占有建筑面积2平方米；生均占有图书45－80册；生均年进书2册。近年来，铜陵职业技术学院办学规模不断扩大，2011年全院整体搬迁入占地1051亩的新校区，在经费非常紧张地情况下，面积约为20000平方米的学院图书馆新馆即将投入使用。新校区建设，教学、后勤、实习实训等等，事事急办，处处需要资金投入，新馆各个方面建设也面临同样的问题。其它高职院校也大多存在同样的问题。

2.人才队伍

按照教育部《普通高等学校图书馆规程(修订)》中的第二十九条规定：高等学校应加强图书馆的专业队伍建设，按照合理的结构比例，有计划地聘任多种学科的专业人员；高等学校图书馆的专业人员应具有大专以上学历，其中本科以上学历者应逐步达到60%以上；按教育部图书馆评估指标要求职称结构应是高:中:低＝2:4:4。高职院校大多是由多所中专学校合并而来的，馆内人数不少，专业人才不多，而新增专业人才力量更少，随着高职院校招生规模的不断扩大，读者服务工作量的不断加大，根据能级对应原则，急需引入与高职院校专业相适应的高级人才，提升图书馆的服务质量和水平，否则，提升服务只能是口号。

3.服务对象

高职院校图书馆发展历史短、规模小，缺乏文化底蕴，信息服务能力弱，专业人员少，竞争意识不强；学生整体自主学习的自觉不够，教师教学任务重，形成了师生对图书馆的吸引力不强、依存度不高，反映在图书馆读者不多、资源利用率不高，图书馆的服务功能不强。

4.服务方式

高职院校图书馆由于历史原因，形成重借阅和归还而轻服务的工作格局。信息技术的飞速发展的今天，读者在利用图书馆的方式和方法也发生了重大的变化，由于电子资源使用的方便、快捷，深受读者特别是在校大学生的青睐，他们更重视在线阅读，仅仅重视借阅和归还是远远不够的，也不可能吸引读者高频率地访问图书馆。

5.馆藏文献资源建设规划不足

大多数高职院校图书馆文献资源建设起步晚，年采购资源资金总量小，造成了特色馆藏体系没有或不完善，纸质资源馆藏总量虽然不少，但许多资源没有多少收藏价值或有收藏价值的资源没有进行按体系规划，特色资源更少，难以实现资源共享，不能满足高职院校教育和教学的需要。

三、对高职院校图书馆发展的建议

以教育部《普通高等学校图书馆规程(修订)》和文化部《全国公共图书馆事业发展“十二五”规划》为纲领，以教育部《高职高专院校人才培养工作水平评估方案》为准绳，以学院的根本任务为核心任务，以管理创新、服务创新为中心，以队伍建设为关键，以文献信息资源建设、开发、利用为重点，以数字化图书馆建设为方向，建立与高职院校产教融合、校企合作和地方经济发展相适应、纸质文献与电子文献互为补充的“小而精、小而特”的文献资源保障体系，科学谋划图书馆的发展，为高职院校发展提供强有力的保障。

高职院校图书馆在场地小、资金少、专业人才不多、服务对象不同和领导重视程度等因素的作用下，应立足现状，只有走“小而精、小而特”的文献资源保障体系之路。

1.科学构建“精、特”的馆藏资源体系

根据高职院校专业特点，精心构建馆藏资源建设方案，精选符合高职院校特色的纸质文献与电子文献采购，构建符合高职院校特色的典藏资源；深挖本院校自身资源，建立具有高职院校特色的资源库（铜陵职业技术学院图书馆正在探索利用设立在院内的海峡两岸铜艺术研究所的优势，构建铜艺术特色库）和高职院校特色专业库；充分利用与高职院校合作的企业资源，建立校企特色库；广泛收集、整理、分析研究互联网上实用信息，构建情报信息库。立足高职院校实情，将有限的资金放在刀刃上，围绕特色专业、购置典藏、形成馆藏特色，不需求全，但求精，不需求大，但求特色。

2.树立资源共享观念

实现资源共享，是对高职院校“小而精、小而特”馆藏资源体系有力补充，高职院校只有实现资源共享，才能更好地与其它院校和共公图书馆特色资源互通有无，才能有质有量地服务于全院师生读者，才能吸引广大师生读者利用图书馆、依赖图书馆，才能谈得上为学院培养人才质量添砖加瓦。

3.深度整合已有资源

自建的特色数据库和多样化的共享资源丰富了馆藏，拓展了用户获取信息的空间，不同的信息资源不可避免地出现重复、冗余，不同的信息系统由于技术环境不同，造成信息检索难度大。只有通过对已有资源规范化并深度整合，才能提高资源的可利用性，并将成果提供给用户，形成以用户为中心，以资源为基础的学习环境，做到精而实用。

4.构建专业化的文献信息服务队伍

文献信息服务是图书馆工作的重点之一，开展信息服务的关键是拥有一支高素质文献信息服务团队。依据“不求所有，但能所用”的原则，高职院校图书馆应积极与相关系部专业骨干教师和优秀学生、相关企业高级专业人才建立联系，建立具有相应专业背景的信息服务人员库，加强引进人才与馆内人才培养相结合等多项措施，努力培养一支由教授馆员、学生馆员、企业馆员和馆内专业馆员组成的具有高职特色的文献信息服务队伍。

5.构建高职院校馆员服务文化体系

高职院校图书馆服务主要对象是高职学生群体，高职学生群体就业定位是高级技能型人才，这就需要高职院校图书馆文化氛围有自身的特殊性，这就需要建立和完善满足于高职师生读者需求的特色馆员服务文化，通过服务文化氛围建设加强对全体馆员培训，努力提升馆员的职业素养，在馆内必须形成一种努力学习、团结协作、积极进取、尊重读者、对工作认真负责的风气。图书馆要真正做好对读者的服务工作并使其成为一种文化，就要创造最好的条件，最大限度地满足读者的要求，形成具有高职图书馆特色的服务文化。

6.加大宣传力度，扩大社会影响力

馆藏资源建设的目的就是利用，就是实现资源自身的价值，高职院校因自身特色，加大、加强宣传是必不可少的关键环节。通过组织问卷调查、各类比赛、举办高水平的讲座、书展等活动，通过宣传栏、报纸、杂志、网站等宣传渠道，吸引读者、让读者了解图书馆、关心图书馆、对图书馆的发展提出有益的意见和建议，形成图书馆离不开我、我离不开图书馆的良好氛围，实现图书馆和读者双赢。

21世纪，图书馆提高服务读者的能力是发展的潮流，高职院校图书馆是潮流中的一条小船，只有根据自身特点，立足于“小而精、小而特”，形成自身的馆藏特色，才能立足于不败之地，才能真正成为高职院校的四中心，即信息中心，文献资源中心，学习中心，服务中心，才能为高职院校的全面发展提供有力的支持。

[1]郭晶，陈进.创新型大学图书馆的变革思路与建设实践[J].图书馆，2008，（5）.

[2]莫亚之，周治进.高职图书馆纸本图书采购策略[J].科技情报开发与经济，2013，（13）.

[3]陈文辉.浅析高职院校图书馆为读者服务创新的新理念[J].中国科教创新导刊，2009，（5）.

（责任编辑：王跃飞）

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1671-752X（2014）03-0057-02

2014-05-24

王永飞（1970-），男，安徽枞阳人，铜陵职业技术学院副教授，硕士，研究方向：智能信息处理。