油料装备组训方法研究

2014-02-04张赞牢

中国储运 2014年5期

关键词：组训油料对象

文/陈军张赞牢张镇

油料装备组训方法研究

文/陈军张赞牢张镇

摘要：本文基于油料装备的组训目标，提出了油料装备四种主要的组训方法，即实装训练、虚拟仿真训练、半实装半仿真训练及网络训练等，对提高油料装备的组训效能具有一定的指导意义。

关键词：油料装备；组训

油料装备组训方法是实施油料装备训练活动的组织方式和手段。随着我军油料装备由机械化向信息化转型，油料装备更新速度加快，自动化、智能化、模块化程度越来越高，对油料装备组训提出了更高的要求。只有采用科学的组训形式、适当的组训方法，才能有效地实施油料装备的训练活动，提高油料装备的保障效能。

1.油料装备组训目标

油料装备组训的根本目标是提高油料装备遂行油料保障任务的能力，把油料装备组训的出发点和落脚点聚焦在全面提升油料装备系统管理和战时保障能力上，通过油料装备的组训，使其保障能力能够满足信息化体系作战对后勤油料保障的需求。组训方式要适应不同受训对象的学习目标，满足受训对象的实际需求，施训单位也要有软硬件条件组织施训过程，同时组训方式也要反映施训手段的先进性，最后组训方式要能够客观评价受训对象的学习效果。

2.油料装备组训方法

科学的组训方法是促进油料装备训练改革和发展，提高训练质量和效益的主要手段。要充分利用现代科技成果和物质条件，逐步加大组训的科技含量，革新组训方法，逐步实现与实战同步，确保保障打赢的目标。在训练方法上，除了利用实装、器材进行训练外，还应充分利用计算机仿真、网络技术及虚拟现实等现代科技手段，加强油料装备训练的创新。

2.1 实装训练

油料装备实装训练就是利用列入油料保障部（分）队编制和配发到院校的现有油料装备进行组训。围绕现实信息化体系作战油料保障任务，聚焦受训人员油料保障能力的提高，将理论知识与实践融为一体，将理论渗透于实装综合训练之中。以任务驱动带动受训人员自主学习和实践能力的提高，最终使受训人员彻底熟练掌握现有油料装备的勤务应用、原理、结构和实际操作。

2.1.1 按岗施训，聚焦内容

按岗施训首先要详细分析培养对象，把握培养对象的特点和目标要求，分析受训对象已有知识和能力，了解其将来任职岗位还需要哪些油料装备的知识和能力。其次根据受训对象自身已有知识和未来能力需求，聚焦教学内容，整合油料装备知识体系，设计实施实装训练的程序和方法，将油料装备理论知识融入到实装训练中去。

2.1.2 科学施训，聚焦方法

油料装备理论知识脱离了实际应用难以被受训对象彻底的消化吸收和掌握。因此，在实装训练过程中，按照未来体系作战油料保障需求，聚焦灵活的训练方法，利用想定的未来作战油料保障任务，科学地组织受训对象模拟各种油料保障的角色，完成既定想定作业，同时临时设定一些突发事件，进行战场环境的模拟演练。在实装训练的全过程教员起辅助指导和监督评价作用，受训对象在实装训练中起主体和主导作用，真正促进受训对象熟练掌握油料装备理论知识和大力提高动手操作的能力。

2.1.3 把握关键，聚焦实效

在油料装备实装训练过程中要把握以下几个关键问题：首先是摸清部队作战油料保障的实际需要，把部队实际需求作为实装训练的出发点和落脚点；其次要弄清未来油料保障模式，以提高平时装备管理和战时油料保障能力为训练目标；最后要注重训用结合，明确油料装备组训的目的就是为了能够更好地操作使用。在训练中聚焦实效，确保组训的质量。

对大多数受训对象来说，实装操作训练能取得较为理想的训练效果。为此，需要重点组织受训人员进行实战环境和野战条件下的实兵实装训练，以提高受训人员在多种复杂环境和条件下管理、操作、维护油料装备的能力。

2.2 虚拟仿真训练

虚拟仿真训练形象直观、情景逼真、能够减少实装磨损、提高训练效益。经过各单位多年的实际探索和系统开发，油料装备虚拟训练训练已逐步展开。油料装备虚拟仿真训练既能满足单兵装备训练和虚拟交互操作的需要，又能显示运用油料装备实施油料保障的效果。

2.2.1 利用系统的交互性，强化单装装配训练

油料装备虚拟仿真系统具有良好的交互性，充分利用这一特性使受训对象在虚拟环境中有身临其境的感受。油料装备虚拟仿真系统应根据油料装备自身的形状特征，尺寸比例，真实地模拟油料装备的各个部件、结构以及功能等。通过交互控制，可以实现油料装备的三维虚拟现实装配过程，以促使受训对象了解和把握装备的装配过程。装配过程可以实现自动装配和手动装配两种方式，通过自动装配的演示和手动装配的强化，可使受训对象全面掌握装备的装配过程。通过反复练习，可以确定装备的最优装配、拆卸和重组顺序，通过校验和修改装配流程，可以进行装配可行性及可维护性分析等。

2.2.2 利用系统的辅助性，促使自主学习训练

油料装备虚拟仿真系统具有即时操作的提示和故障分析功能，为受训对象操作提供明确的指导。在虚拟系统开发中融入的专家智能系统，能够帮助受训对象尽快掌握系统的各种功能，吸引受训对象融入虚拟现实的学习和训练环境中，促使其自主学习，使其主动思考。在虚拟仿真训练过程中，受训对象可以自主地、有针对性地对油料装备进行操作、探究，可以对油料装备的勤务需求、结构功能、编配组训等进行独立思考。通过分析在虚拟训练中发现的问题，经过教员或专家系统的协助，逐一解决问题来获取各型装备的知识结构，能够调动受训对象的学习积极性，提高学习效率。

2.2.3 利用系统的仿真性，强化操作技能训练

仿真系统中的油料装备在外型、颜色、检测计量及操控装置的形状和布局、各部件的操作方法和功能等方面和实物一致，可通过电子头盔和电子手套等进行操作训练，在虚拟训练中有力的反馈，能够使受训对象有操作实装的感觉，在虚拟环境下的动手过程犹如实装操作，可以强化受训对象的操作技能。利用虚拟仿真系统，可以进行反复操作训练，直至受训对象完全掌握操作及维护过程。

在虚拟仿真训练中，可以打破时空限制，使受训对象全身心地置于虚拟仿真的训练场景中，获得逼真的感受。不会因装备、场所、经费短缺而影响训练，也不会怕损坏实装而减少训练强度。

2.3 半实装半仿真训练

在油料装备组训过程中，如果仅依靠理论教学和单装实操受训对象难以全面掌握油料装备的性能和综合操作。半实物半仿真训练系统是物理模型和计算机仿真有机结合构成的装备模拟训练系统，将系统的一部分以计算机模型进行仿真，另一部分以实物模型进行模拟。

2.3.1 减少实装磨损，提高训练质量

油料装备实兵实装训练受场地、气候、装备、人力及经费等因素制约，往往难以全面展开，同时油料装备的教学训练活动如均采用实装训练也没必要。通过半实物化的训练系统，可以让受训对象充分了解油料装备的结构，通过虚拟的环境可以实现对装备进行无损耗、安全的拆装训练。半实装半仿真的训练系统，把复杂的、集成度高的、很少进行拆装维修的、价格昂贵的，同时进行仿真以后又能清楚表述的零部件进行虚拟化，在进行装配和维护训练中，可以减少实装的磨损，同时提高训练的质量。

2.3.2 节约训练经费，确保训练安全

油料装备半实装半仿真训练系统具有较强的真实感，由于有部分实物部件的存在，在训练中具有实装的感受，同时对部分易损或经过评价适合虚拟化的部件进行虚拟化，可以确保训练过程中受训对象和装备的安全。受训对象通过虚拟环境学习整个油料装备系统的实操过程，而不需全过程都在实际装备上进行操作，不受天气、场地等条件限制，能够节省大量的训练经费，保证训练工作的安全，提高的训练水平和效益。

2.3.3 利于考核评定，确保训练效果

油料装备半实装半仿真系统通过实物化的操作平台和虚拟视景共同构造成一套完整的训练平台便于考核评定。油料装备半实物半仿真训练平台，能够解决实物模型的耐用性及仿真模型的稳定性，同时能够使之成为一个后勤信息化网络体系中的一个模块，融人更高层次的整个后勤保障训练中。油料装备半实装半仿真系统适合训练考核，通过预先设定装备的拆装、操作使用要求、人为地设置装备故障等，训练操作、分析和排除故障的技能，同时设定的标准程序对各种过程进行考核评定，以确保受训对象的训练效果。

2.4 网络训练

实现油料装备网络化训练能够提高时间利用率，增强训练效能，使油料装备更快、更好、更强地形成油料保障能力。利用网络技术实施油料装备训练依托的是计算机网络及相关设备和软件系统等组成的油料装备网络训练平台。

2.4.1 训练资源异地配置，同步共享

油料装备网络化训练资源可配置在院校进行教学，也可配置到训练基地集中组训，同时可在网上为受训对象在线训练或下载提供服务。网络化的训练资源易于实现同步共享及远程异地同步训练；装备训练内容实时可查，训练过程通过视频监控系统可以实现实时监督。通过网络化训练手段可以有效地解决受训对象驻地分散、油料装备种类繁多、集中组训困难的问题。

2.4.2 指挥决策全网统一，同步协调

为真正实现油料装备网络化训练，在规划和架构油料装备训练网时，应充分考虑到装备训练网络化的硬件与软件环境，以便模拟油料装备在整个油料保障网链中的运用情景，实现油料装备运用指挥决策全网统一。实施网上训练时，依据教员或导调人员预设的情况，按照各自职责分工，利用模拟战场环境条件、数字化地图等，在网络上由受训对象进行指挥决策、组织协调，进行单装训练或运用油料装备系统实施油料保障的训练。油料装备网络化训练较好地实现了训练资源跨建制跨部门共享，节约训练成本，提高训练效益。

2.4.3 受训对象分布施训，同步考核

油料装备网络化训练可采用分布式训练方式，使受训对象在各自单位接受训练，在同一安排与指导下，以油料装备的想定操作任务为背景，对油料装备进行展开、撤收以及遂行运用油料装备实施油料保障的训练。在给定战场环境和突发保障需求下，通过系列训练可以提高受训对象在紧急状态下的应变能力和战时运用油料装备实施油料保障的能力。依托油料装备训练网络平台对训练效果进行考核，易于考核的同步实施，使不同单位、不同角色的受训对象在同一时间同步进行考核，这种方式能够衡量出受训对象对油料装备的综合运用和操作能力。