深度破解社会主义时期党的纯洁性建设研究难题

孙会岩，唐莲英

（华东师范大学，上海200241）

深度破解社会主义时期党的纯洁性建设研究难题

孙会岩，唐莲英

（华东师范大学，上海200241）

2014年5月18日，由中国浦东干部学院中国特色社会主义研究院（基地）和国家社会科学基金重大项目“党的纯洁性建设研究”课题组联合举办的“社会主义时期党的纯洁性建设研究”学术研讨会在中国浦东干部学院举行,中共中央党史研究室副主任李忠杰教授出席开幕式并发表主旨讲话。来自中央党史研究室、复旦大学、武汉大学、华东师范大学、解放军南京政治学院、天津师范大学、中国浦东干部学院、中国延安干部学院、中国井冈山干部学院、上海社会科学院以及中共北京市委党校等的40余位专家学者参加此次研讨会。与会学者围绕社会主义时期党的纯洁性建设研究的难题进行了热烈讨论与深入思考，现将主要问题研讨情况作一简介。

一、党的纯洁性建设的重要性与衡量标准再思考

（一）社会主义时期党的纯洁性建设的重要性

理论研究与现实思考总是要指向一定的价值目标与实际诉求，党的纯洁性建设对中国共产党、对实现中华民族伟大复兴有着重大而深远的意义。复旦大学杜艳华教授认为，中国共产党之所以能有所作为，并不断扩大自己的影响，究其关键原因，一是坚持党的纯洁性建设不动摇，二是能够解放思想，大胆创新。武汉大学丁俊萍教授也指出，中国共产党执政的历史和逻辑表明，纯洁性建设成为中国共产党长期执政的一大政治优势，也是其生命力的一个重要源泉。中共北京市委党校姚桓教授指出：第一，“四大考验”给我们党主要在计划体制和革命战争年代形成的革命精神造成了冲击；第二，纯洁性建设的重要着眼点是让优良的传统不要在代替更迭中遗失；第三，纯洁性建设的落脚点是要推进改革开放的新视野，给党注入防腐剂；第四，纯洁性建设呼唤着我们党自身建设的改革，在党的建设过程中要吸收人类文明的优秀成果。宝鸡文理学院张全省教授从哲学的层面分析了党的纯洁性建设的重要性时认为，纯洁性的内涵体现了党的集体纯洁和党员的个体纯洁性有机统一，纯洁性的内容和要求体现了党的纯洁性本质内容的不变性和具体要求的与时俱进性的统一，党员队伍体现了总体积极健康向上和个别党员个体的消极、平庸、颓废并存的同异，纯洁性建设立场体现了曲折性和潜力性的有机统一，要坚持内因的自修和外因的强制两大因素的有机统一。

（二）关于党的纯洁性衡量标准的问题分析

构建一套科学的理论话语体系，必须厘清衡量标准和构成要素，科学界定党的纯洁性的衡量标准，是党的纯洁性建设的基石与逻辑前提。李忠杰教授指出，纯洁性的标准是一个发展的过程，既有主导、又有多样，在多个方面结合过程中，最终实现纯洁性的发展。华东师范大学唐莲英教授从三个方面论述了党的纯洁性的衡量标准，她认为：第一，密切联系群众是保持纯洁性的最主要的判断标准；第二，纯洁性的标准在每个阶段都不一样，不能脱离当时的社会实际；第三，纯洁性的标准应该是四个结合，一是与实现党的历史任务紧密结合，二是与推动历史的作用紧密结合，三是与人民群众的认同度紧密结合，四是与执政地位的转变紧密结合。华东师范大学王景斌教授分析了法治维度下纯洁性的标准，他认为从法学的角度衡量纯洁性建设的标准应该坚持四个关键词，分别是法治、党性、人民性、公正性。

二、党的纯洁性建设需深化对两个重大关系的认识

十八大对纯洁性建设的定位决定了今后全党面临的重要任务是把保持纯洁性这一党的建设的基础性工作做好，对此，我们必须立足实际找准定位，处理好重大关系，以确保纯洁性建设的全面深入开展。

（一）党的纯洁性建设与先进性建设的辩证思考

党的建设已经形成“一条主线、五大建设”的总体布局，在这一布局中，党的纯洁性建设和先进性建设应该如何定位，这是党的纯洁性建设提出之后必须解决的问题。李忠杰教授指出，第一，先进性始终是关系党和国家命运的重大课题，先进性包括两个层次，一是党的整体先进性，包括党的路线、方针、政策、思想、文化的先进；二是党员个体的先进性。第二，辩证地看待党的纯洁性建设的复杂性，一是世界上没有绝对纯洁的东西，事物要付诸于功能的需要，来选择它相对纯洁的内容；二是要认识到纯洁性的复杂性，辩证地看待纯洁性的复杂性。第三，纯洁性是建立在先进性基础之上的，要实现纯洁性与先进性相结合。武汉大学丁俊萍教授认为，党的先进性、纯洁性相辅相成、不可分割，党的纯洁性是先进性的前提和基础，党的先进性是纯洁性的体现和保证，二者是内在统一的，有机统一于建设中国特色社会主义事业和推进党的建设新的伟大工程的实践中，其共同的根本目的是为了维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益。华东师范大学齐卫平认为，党的先进性是一个政党的本质属性，纯洁性是一个党的组织状态，共产党本身是一个先进的党，但是本质先进的党未必在组织状态上是纯洁的，所以要加强党的纯洁性建设。中国浦东干部学院刘靖北教授指出，先进性和纯洁性是作为我们党的建设的一个主线，一个党没有先进性不行，但是一个党如果失去了纯洁性也不行。所以这两条线，一个是上线，一个是底线。他认为纯洁性就是共产党员应该坚守的一条底线，或者是执政的一条底线。

（二）党的纯洁性建设与党的群众路线的有机统一

齐卫平教授认为，当前开展的群众路线教育实践活动表明，密切联系群众是一个常说常新的话题，也是一项需要不断赋予实践新内容的任务；党中央领导一再强调忧患意识，充分认识当前开展群众路线教育实践活动的重大和深远意义，必须将它与党存在各种风险的忧患意识相联系；党的纯洁性建设有一个治本与治标的关系问题，群众路线教育实践活动聚焦转变党风，是治本与治标的统一。唐莲英教授认为群众路线是党的纯洁性建设的熔炉，群众路线是监督纯洁性的利剑和衡量纯洁性的标尺，纯洁性的载体就是群众路线。中国浦东干部学院于洪生教授认为，在新形势下贯彻党的群众路线，知与行不可偏废，要达到知行合一，这是群众路线实现的基本逻辑。群众路线的贯彻逻辑很大程度上受制于党员干部的思想认识及工作作风，如果缺乏制度要求和行为规范，实施效果会大打折扣。有学者认为要通过一定的制度规范，保证党员干部去做群众急需的事情，通过一种机制促使党员时刻关注民生，动员和引导党员干部深入基层一线，把群众的事当成自己的事，竭尽全力办好。也有学者认为，开展群众路线教育是加强党的纯洁性建设的本质要求，党的纯洁性建设是开展群众路线教育实践活动的目标和归宿。

三、关于社会主义时期党的纯洁性建设的经验启示

认真研究党的纯洁性建设的探索，对于当前党的纯洁性建设，推进党建科学化水平具有重要的理论意义和现实价值。齐卫平教授认为，党内民主对维护党的纯洁性具有机制、动力和法宝意义，发扬党内民主是党的纯洁性建设的一种正能量，有助于使党的正气抬头,彰显党的积极进取、奋发向上、活力迸发、生机盎然的精神状态，因而在党的纯洁性建设中发挥着极其重要的作用。中共上海党史研究室袁志平研究员分析了解放初期党在上海保持队伍纯洁性的经验，他从具体的案例进行实证研究得出四点启示：一是确定危机意识，保持良好的精神状态；二是确立使命执政意识，忠实践行党的宗旨；三是确立敬畏意识，严于律己，坚守底线；四是确立使命意识，坚定理想信念，奋力追梦。中国井冈山干部学院宋留清教授分析了邓小平党关于纯洁性建设的思想逻辑及现实指向，他认为，纯洁性和先进性建设关系到党的生死存亡，邓小平的纯洁性建设思想有很强的时代特点，邓小平的纯洁性建设思想对当前改革开放的顺利进行具有重要的借鉴意义。中国延安干部学院王涛副教授分析了习仲勋“实事求是就是最大的党性”箴言的启示时指出，第一，实事求是精神意味着讲实话、讲真话、讲诤言；第二，实事求是精神来源于想群众、靠群众、为群众；第三，实事求是精神落脚于会谋事、会做事，会成事。中国浦东干部学院吴涛副教授用案例来分析党的纯洁性的经验，他指出，要从夯实组织基础上加强党的先进性和纯洁性建设，把抓基层、打基础作为一项永久的战略任务坚持不懈地抓下去，不断提高基层党建工作科学化水平，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,要从完善党内制度及工作机制上加强党的先进性和纯洁性建设。

四、当前党的纯洁性建设的实现路径

当前，要实现党的纯洁性建设的任务，必须创新观念、构建有效的运行机制、寻求更加适合形势的实现路径。

（一）关于党的思想纯洁性建设

为了防止各种消极思想侵蚀党的肌体，党的思想理论建设必须常抓不懈。姚桓教授认为从思想上党的纯洁性建设非常重要，要有高度的思想自觉，做到知、信、行三者有机统一。华东师范大学陈兰芝博士探讨思想纯洁性建设时指出，一是保持党的思想纯洁性本身蕴含着一种辩证关系，二是经济社会发展给党的思想纯洁性带来三大困扰，分别是价值困扰、传播困扰和物化困扰，三是要通过加强制度和机制建设来解决思想纯洁性。

（二）党员干部队伍纯洁性建设

中国浦东干部学院奚洁人教授指出，对党员队伍进行有效的日常管理，是各级党组织的基本职责，也是我们党保持队伍纯洁性的一个重要环节。刘靖北教授认为，干部自身的道德修养不仅关系个人的口碑和政治生命，而且关系党的形象，影响社会的风尚。每一名党员领导干部都要以史为鉴，自觉从中华优秀传统文化中汲取营养，努力学习和践行包括党的优良传统在内的中华优秀传统，陶冶道德情操，升华思想境界，完善优良品格，培养浩然正气，做到自重、自省、自警、自励。干部的道德修养，既要靠严格的自律，也要严格的他律。要坚持从严管党治党，特别是从严管理干部。中国浦东干部学院刘献教授在探讨党员队伍纯洁性建设的对策时指出，一是严把入口关，不断创新党员发展模式；二是注重日常教育管理，切实加强和改进党员的教育机制；三是畅通出口，增强党员干部队伍的动态管理和流动性。

（三）关于党的作风纯洁性建设

作风体现党的形象，关乎党的生命。作风不正，形象不会好，必然脱离群众、脱离实际，损害党和政府在群众中的公信力。刘靖北教授认为要把干部道德建设和干部作风建设紧密结合，抓住“四风”问题不放，着力健全作风建设的长效机制，形成干部加强道德修养的良好环境。要着力解决领导机关和领导干部中存在的作风不实、不正、不廉的问题，努力促使领导机关和领导干部的工作作风有一个明显的改进，以作风建设的实际成效取信于广大人民群众。中国浦东干部学院王友明教授分析了党员干部作风养成须要做到“十要”，分别是坚定信念、为民服务、依靠群众、勤奋好学、深入实际、勇于担当、敢于批评、乐见普遍、遵纪守法、廉洁奉公。他认为党员干部的作风是人民群众判断其是否纯洁的标准，党的形象是通过作风来表达，所以作风纯洁决定了党的纯洁性。

（四）关于党的政治纯洁性建设

南京政治学院上海校区张云教授指出：政治纯洁主要体现在三个方面，一是全党坚守政治纲领和目标任务，坚持它的一致性和先进性；二是全党坚持政治行为的纯洁，严守政治纪律，拒腐防变；三是保持政治心理和政治思想的纯洁，保持高度的政治敏感性和鉴别力，对一切违背党的纯洁性的行为、观点要保持高度的警惕。

（五）关于制度建设与党的清正廉洁

党的纯洁性建设提法的缘起恰是出于中央对反腐倡廉建设的重视，制度具有规范性、长期性、权威性特征，党的纯洁性建设要在建立和完善制度上下工夫。杜艳华教授针对新形势下中国共产党面临的“四大考验”和“四大危险”作出应对路径，她指出要实现党内制度与国家法律的有效对接，以制度和法律的力量来加强党的纯洁性建设，消除中国共产党面临的执政考验。王景斌教授探讨了法治维度下的反腐败的防惩体系建设，指出法治对党的纯洁性建设是一种保障作用。他认为，从立法环节上要构建完善的反腐法律制度体系，加强司法环节，优化腐败的惩处机制。华东师范大学纪委副书记斯阳博士从构建科学关系管用反腐制度体系方面探讨了党的纯洁性建设，他认为，第一，在制度建设方面，制度的制定要有时代性，制度的建设要有系统性、既要有针对性又要具备延展性，要强化制度的可操作性，制度建设还要注重它的连接性；第二，必须提高制度的执行力，一是要靠教育引导、二是要靠评价指导、三是要追究督导、四是要法治治理；第三，要加强监督制度建设，一是要强化刑事监督制度、二是要强化审计监督制度建设、三是要强化用权监督的制度。

五、党的纯洁性建设研究的方法论与有待深化的问题

（一）关于社会主义时期纯洁性建设研究的方法论思考

李忠杰教授指出，研究纯洁性建设过程中，不能把客观复杂的历史和理论简单化，不能简单从经典作家的论著中抽出单一的有利于自己研究的论证，一定要注意从历史实际出发，总结经验教训，不能忽视客观事实本身的复杂性，不能用简单化的办法来梳理复杂的理论和事实。奚洁人教授借用毛泽东在延安时期就说过的“研究中国的问题，既要研究理论和研究历史，又要研究现状”的研究方法指出，从具体实证和相关理论结合角度来研究党的先进性和纯洁性的问题很有价值。他还指出，现有理论成果对国外政党的纯洁性研究不足，对西方学者关于政党纯洁性的相关研究成果关注和总结不够，需要理论界和学界引起重视，进一步予以加强。天津师范大学翟昌明教授认为，要从更具综合性的视野多维度地审视党的纯洁性建设问题，要挖掘党的纯洁性建设问题的深层理论，构建党的纯洁性建设理论研究的分析框架，要真正使理论研究与解决实际问题相结合，而不能仅仅停留于书斋案头做纯学术研究，深入分析现实生活中阻碍党的纯洁性建设的各种社会矛盾，探讨其政策取向。

（二）纯洁性建设有待深入研究的问题

“先进性和纯洁性，不是固定不变的，而是与时俱进、随着形势和任务的发展变化而不断丰富与发展的；不是一劳永逸的，而是必须通过坚持不懈地加强党的自身建设才能保持与发展的。”唐莲英教授认为应主要从三个视角破解纯洁性难题，一是从历史的视角关注革命党的纯洁性与执政党的纯洁性的研究，二是从现实的角度关注党的内部纯洁与外部纯洁这样的一个关系，三是从比较的角度关注国外政党的纯洁性与中国共产党的纯洁性的研究。有学者认为还有一些问题需要深入研究，如怎样辩证地看待党的纯洁性的复杂性，怎样正确看待纯洁性标准以及它的动态性、标准性、发展性、世界性，怎样探讨党员干部选拔模式与纯洁性建设的问题等等。

[责任编辑：缪开金]

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1674-0955（2014）05-0118-04

2014-06-05

本文系唐莲英主持的2012年度国家社会科学基金重大课题“保持党的纯洁性研究”（批准号：12&ZD076）阶段性成果

孙会岩（1986-），男，内蒙古赤峰人，华东师范大学政治学系博士；唐莲英（1953-），女，湖南长宁县人，华东师范大学教授、博士生导师。