加强重点业务学习在疾控工作中的作用

2014-01-24孙庆峰

中国现代药物应用 2014年6期

孙庆峰

加强重点业务学习在疾控工作中的作用

孙庆峰

目的通过对本疾控中心工作人员进行重点业务学习与培训, 为建立高质高效的疾病预防控制和卫生监督工作打下坚实的基础。方法在2013年之中进行定时定期的重点业务学习并现场考核。结果提高了全体工作人员对疾病预防控制基本理论、基础知识、基本技能掌握, 为各项疾控工作开展起到积极的作用。结论开展工作人员各项重点业务学习提高了本疾病预防控制中心的综合能力。

疾病控制；流行病学调查；计划免疫；艾滋病防控策略；卫生监督；业务学习

90年代末期, 随着我国社会主义市场经济的确定和发展, 改革开放的不断推进, 疾病预防控制中心应运而生。疾病预防控制中心在原有卫生防疫站的基础上结合各种流行病防治、性病防治、健康教育以及职业疾病防治等医疗机构的责任, 担负着各类疾病的预防与控制工作, 从事食品以及职业健康查体工作。也就增加对本中心工作人员工作能力, 技术水平以及自身学历要求的提高。根据工作涉及的范围选用工作经验丰富的负责人对中心工作人员进行流行病学调查、计划免疫、艾滋病流行形势以及相关的卫生监督四项内容分期演讲并实时操作, 其心得总结一下。

1 资料与方法

1.1流行病学调查流行病学是研究人群中疾病与健康状况的分布及其影响因素, 并研究防制疾病及促进健康的策略和措施的科学［1］。而流行病学调查是指用流行病学的方法进行的调查研究。主要用于研究疾病、健康和卫生事件的分布及其决定因素。意思为“去访问”, 引申为去一个地点、时点收集描述性资料, 客观地反映该时点的疾病分布, 以及人群的某些特征与疾病之间的关联。通过学习与培训了解了常用的流行病学研究方法及其用途, 掌握了调查研究的基本步骤, 采取的调查方式及项目, 并当场模拟演示, 让大家身临其境。学习结束后进行当场考核, 实际操作得到真实的锻炼。流行病学调查是一个需要大量防疫人员采取相关信息的任务, 在人员有限的情况下, 可抽调进行学习培训过的工作人员进行调查, 解决了人员问题并扩大了范围, 争取时间, 为研究制定防治计划提供更广泛的信息。

1.2计划免疫通过学习知道计划免疫就是有计划地进行预防接种, 即根据传染病的病情监测和人群免疫水平, 按照科学的免疫程序, 有计划地利用生物制品进行人群预防接种,提高人群免疫水平, 达到控制以至最终消灭相应传染病的目的。其中接种疫苗是预防、控制乃至消灭传染病最有效、经济而方便的措施之一。主要学习计划免疫工作的目的、内容,了解免疫规划以及疫苗的分类, 接种过程及出现的相关问题。将所学内容付诸于行动, 在4月25日的计划免疫宣传日中将宣传活动深入到学校、幼儿园、乡村等地, 为预防接种工作开展广泛的宣传, 使广大群众了解支持免疫规划工作, 提高了其积极、主动参与预防接种的意识。

1.3艾滋病流行形势及防控策略目前我国经历了短暂的传入期、传播期后, 迅速进入快速增长期［2］。为有效遏制我国艾滋病的流行与蔓延, 国务院出台了《艾滋病防治条例》,该条例明确了艾滋病防治政策, 工作机制, 职责以及保护艾滋病病毒感染者和患者合法权益的原则, 对防艾不力的政府官员追究责任, 对造成疫情蔓延的追究刑事责任。实行“四免一关怀”政策, 并将12月1日为艾滋病宣传日。通过学习艾滋病的传播途径, 流行形势, 临床表现与治疗方法。作为艾滋病预防工作中的主力军, 积极开展宣传, 继续坚持“预防为主, 防治结合, 综合治理”的方针, 行之有效的艾滋病防治模式, 最大限度地遏制了艾滋病在本县的传播与蔓延。

1.4卫生监督是指国家授权卫生部门对所辖区的企业、事业单位贯彻执行国家的卫生法令, 条例和标准的情况进行监督和管理, 对违反卫生法规并造成人体健康的情况进行严肃处理。经过近几年的职责划分, 本中心主要承担公共场所卫生监督, 生活饮用水卫生监督管理、职业健康查体、食品从业人员健康查体和学校卫生。通过学习了解卫生监督法律法规, 提高工作人员的法律认识。在食品监督与食品从业人员健康查体分离的情况下, 依然坚持规范化, 制度化管理,做好食品从业人员预防性健康检查和卫生知识培训工作。学习了《中华人民共和国职业病防治法》中的预防、控制和消除职业病危害, 防治职业病, 保护劳动者健康及其相关权益。