浅论党员干部德性

阳娟

【摘 要】党员的德性与才能，相比而言，德性应摆在首位。党员良好道德行为的养成在于其是否具有道德意识、拥有道德情感、能否坚定道德意志。三者相比，关键点则在于道德意志，道德意志的坚定与否对党员的行为具有决定性作用。

【关键词】道德意识；道德意志；道德情感；道德行为；创先争优

党的十七届四中全会突出强调对于党员干部，要“坚持德才兼备、以德为先的用人标准”。我院是一所高职院校，更应践行此理念。因为学校不同于普通的机关单位，它是传道、授业、解惑的阵地，也是传承中华传统美德的地方。作为一名党员，应做到道德的“知、情、意、行”四位一体的统一，以身示范，潜移默化地感染周围的同志与学生，力求做到高山仰止 景行行止。

一、加强党员干部道德意识教育，利用中华传统美德文化与党内宗旨浸润党员心灵，培养美好道德情感

“知”是指我们的道德意识；”情”则是指道德情感；”意”则是道德德意志；”行”是道德行为。道德行为的好坏由道德意识、道德情感指引，道德意志控制。中华文化上下五千年，道德认识的建树尤多，孔孟、中庸之道等优良传统价值理念可以做为党员道德思想培养理念。学校作为圣贤人才输出之地，利用书香校园文化平台，传统优良文化理念，通过讲座、人物美德分析与个人读后感等形式浸染党员思想，促使其养成良好行为。党内宗旨主张“吃苦在前、享受在后、为人民服务”等良好道德意识。它是中国革命道德实践的开端，也是社会主义道德建设之源。此外，邓小平、周恩来、江泽民、胡锦涛、习近平等革命道德实践。这些理论构建成一个完整的社会主义思想道德体系，这些都包含了良好的道德意识，充分利用党内宗旨引导党员养成良好品德。目前，社會经济在发展，道德、诚信缺位，良好德目信条受到严重挑战，一系列的恶劣事件质疑我们的传统美德与信念，过分注重经济发展数字的案例比比皆是。重拾中国传统美德德目，融入党内教育，也不失对中华传统文化的继承与发扬。一国的发展，不仅仅体现在经济数字上，也包含在文化的继承与发扬上。只有这样才能形成了一种有根的发展方式，党的发展，国家的发展才能更加长远。

二、道德意志控制道德行为，锤炼道德意志成为党员当务之急，实践是检验道德行为的有效途径，以此促使党员干部养成良好道德的行为习惯，形成坚定道德意志

干部受贿，食品安全、诚信遗失等诸多不良风气在党内漫延，党员的道德遭遇挑战，同时也挑战党性与其宗旨。这些问题的存在，严重损害了党在人民群众中的形象和威信，也“严重削弱党的创造力、凝聚力、战斗力，严重损害党同人民的血肉联系，严重损害党的执政地位的巩固和执政使命的实现”。[1]三聚氰胺奶粉事件，救人生命的医药明胶事件、科级干部存放1.2亿现款等，这些人员大多都是党员，尤其是这些企业高管，他们都是高学历、有才能且都是接受了良好道德意识教育的，也具备道德情感的。可他们为什么还要实施不良行为？道德行为的好坏到底由什么来决定呢？答案就是道德意志。意志薄弱的党员干部经不起糖衣炮弹的攻击，最后会做出有违纲纪的事情。那么党员干部如何锤炼道德意志呢？实践是检验一切真理的标准。常在河边走，哪有不湿鞋。这时“照镜子、整衣冠、洗洗澡、红红脸、出出汗”就很有必要。通过党的群从路线实践活动来锤炼党员道德意志，因为“道德本身具有很强的实践性，它不仅来自于实践，而且还要通过实践来完成，并接受实践的检验。只有在实践中，人民群众才能对广大的党员干部，即能听其言，又能观其行。也只有在这样的实践之下，一些手握权力的干部才会有敬畏之心，才会敬畏历史、敬畏人民、敬畏法纪。也只有在这样的实践之下，广大的党员干部才会更加注重自己的人品，才会严格要求自己；才会珍重自己的人格、声誉、形象；才会自重、自敬、自省、自励。也只有在这样的实践之下，广大的党员干部才会牢记党的宗旨，才会心系群众，从而堂堂正正的做人、清清白白的做官、踏踏实实的做事。”[2] 所以，对于党员干部的录用我们必须 “坚持德才兼备，以德为先的用人标准”，进一步为我们党培养大批真正能够“立党为公、执政为民、求真务实、改革创新、艰苦奋斗、清正廉洁、富有活力、团结和谐”的优秀的、高素质的党员干部，才能最终实现我们所肩负的历史使命。

三、道德教育不能间断，加强党员干部的后续道德教育，利用各种网格媒体宣传平台，进一步提高党员干部德行，增强党组织和党员干部的先进性

改革开放不断深入，市场经济发展迅速，多元化的价值观五花八门。俗话说： “试玉要烧三日满，辨材需待七年期”。 年轻党员干部在当选后，如何在信息化和网络化时代里以及各种形形色色的理论中，形成一种正确的价值理念，成为一个重要的问题。价值观的正确与否又终究回归到思想道德的教育问题上。毛主席曾提到：思想道德教育工作应该时时讲，日日讲，月月讲。这是党员同志应该长期关注的问题，而且是一个永久性的问题。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。”我们只有从小节、小事做起，从一点一滴做起，全心全意为人民服务，定能提高党员干部德行，增强党组织和党员干部的先进性。以德为先，“创先争优”、 群众实践路线活动为党员的后续教育提供了一个平台与一种价值取向，能弘扬党的优良传统和优良作风，激发党组织和党员活力、提高党的执政能力、保持和发展党的先进性，也进一步凸显了德育的重要性。

结语：“言行一致、知行统一是我们共产党人的本色，也只有言行一致，知行统一才能够保持我们共产党人的本色。在实践中，尤其是作为党员干部，由于其地位突出，角色多样，对象多样，责任重大。在广大人民群众的眼里，领导干部的形象就是我们党的形象。一些党员干部在工作、生活中任何与其身份不符的行为、举动，都会给我们的党抹黑，都会影响到党的威信，影响到群众对党的感情。因此，我们认为：我们广大的党员干部有责任、有义务，也必须，在实践中通过自己的修身立德来承担起我们这个社会的道德示范导向作用。“[3]

参考文献：

[1]肖泽彩. 关于“德才兼备、以德为先”的几点思考[J]福州党校学报，2010（1）：14-17“

[2] 高祖林. 论德才兼备、以德为先[J]理论研讨，2010（3）：32-34

[3]肖泽彩. 关于“德才兼备、以德为先”的几点思考[J] 福州党校学报，2010（1）：14-17.