养成良好的语文学习习惯

徐忠良

摘 要：一个人养成了良好的习惯，会终生受益无穷。良好的习惯要从小养成，学生正处在长身体、学知识阶段，在诸多养成中，习惯的养成最为重要。

关键词：语文教学；学习行为；良好习惯；养成方法

当前，教师十分注重教学质量的提高，大抓“教”和“学”，但往往收不到显著效果，如：语文，都是普遍感到难教，费时费力而事倍功半，原因何在？学生没有养成良好的学习习惯是最重要原因之一。那么，语文教师要注意养成学生哪些习惯呢？

一、刻苦、细心、认真的习惯

万事勤为先，语文学习首先应做到勤：勤读、勤思、勤记、勤写、勤练。在教学中，个别尖子生学习时特别细心认真，如：读课文，能结合老师的讲解，注意每一个字、词，甚至标点符号，注意理解句意、段意，注意把握全文结合、主题思想、写作技巧，还能利用工具书，参考课外资料，做出详细的读书笔记。语文教师在教学活动中，要经常告诉学生仔细认真对于语文学习的重要性，及时纠正学生不良的学习行为，逐步养成学生学习的良好习惯。

二、遵循学习过程的习惯

学习的过程一般是：制订计划→预习→课堂学习→课后复

习→作业练习→系统复习。这个过程的各个环节紧密相连，缺一不可，无论社会怎样发展，怎样要求人们提高效率，在校学习阶段，这个过程都不会改变，但学习过程每一环节又有各自的习惯要求，教师要注意对学生的培养，如：课前预习，不能叫学生把书看看或读读就万事大吉，而要提出明确的、具体的要求，要求学生听讲抓重点，积极思考和回答问题；教师要经常布置、检查课后复习情况；做作业应使学生做到：按时、独立、认真、合乎格式要求；及时纠正错题，并善于从中发现、弥补学习漏洞，调整学习的目标与方法。

三、良好的听说读写的习惯

在指导学生文章的同时，贯穿语文知识教学，渗透能力培养，是语文阅读教学的基本任务，听说读写能力在语文能力中处于十分重要的地位。培养学生的这种能力，也要先从培养良好习惯入手。

1.听话的习惯。集中注意力，注意理解对方所说的内容，并注意概括要点，抓住重点。

2.说话的习惯。态度大方，口齿清楚，用词贴切，语句完整，表达清楚简介，有条有理，得体自然。

3.阅读的习惯。①要有阅读的欲望和兴趣，这是阅读的动力和保证。②要调整好姿势，安神定神，这是阅读的前提基础。③要把阅读和思考结合起来。

养成以上习惯，是要花费相当的时间和精力的，语文教师工作头绪多、教学任务重，但是，“磨刀不误砍柴工”，使学生养成良好的语文学习习惯才能减轻教师负担，提高教学质量。

（作者单位 吉林省通榆县新华镇小学校）

编辑 代敏丽