APP下载

心理干预对普外科手术患者133例焦虑及抑郁情绪的影响

2013-11-21陕西省子洲县人民医院子洲718499王维梅李巧梅

陕西医学杂志 2013年1期
关键词:负性显著性情绪

陕西省子洲县人民医院(子洲718499) 王维梅 李巧梅 石 爽

心理护理是指是指护理人员在护理过程中运用心理学理论和技能,通过护理手段,控制一切消极影响,帮助患者保持最佳身心状态[1]。普通外科手术患者由于长期受病痛的折磨,加之对住院环境不熟悉,对手术安全性的担忧,对手术效果的期待,担心能否承担手术刺激等诸多原因,另外手术虽然是治疗疾病的一种方法,同时对机体也是一种创伤[2]。我科于2011年1月至2012年3月对265例手术患者在常规护理的基础上进行心理干预,现将结果分析报告如下。

资料与方法

1 临床资料 选择陕西省人民医院普通外科手术患者265例,病变部位主要涉及肝脏、胆管、胰腺、胃肠、乳房等。265例患者均意识清醒,智力正常,能配合完成量表检查,既往无精神疾病史,无精神病家族史。其中常规护理组(对照组):132例(男56例,女76例),年龄18~69岁,平均46岁;心理干预组(观察组):133例(男60例,女73例),年龄19~72岁,平均47岁。两组患者在性别、年龄、病情程度等方面经统计学处理无显著性差异(P>0.05),具有可比性。

2 干预方法 对照组行普通外科住院患者常规护理,观察组在常规护理基础上增加心理干预措施。主要观察包括:①通过积极的沟通,体贴的话语,娴熟的操作技巧赢得患者的信任,尽量消除焦虑与不安情绪,与患者详细沟通,使患者了解自己的病情,明白手术方法、效果。②帮助患者认识到不良情绪的危害,不良情绪可使人体神经,免疫,内分泌功能失调,引起失眠,消化不良,诱发高血压,溃疡病等,积极的情绪则能使人体各系统处于良好状态,有利于疾病的治疗和康复,促进身体健康。③对患者家属和亲友进行教育,使之懂得自己的情绪可以影响患者的情绪。④每用一种药物,一项治疗和检查,将其治疗作用,操作目的,需要配合的注意事项向患者交代清楚,将与患者所患疾病有关的知识和术后生活注意事项多次向患者讲解,给予具体饮食指导和生活指导,教育患者心理自我调节方法,直到患者掌握或基本掌握。⑤给患者进行松弛训练:指导患者腹式深呼吸15min,待血压、脉搏呼吸平稳后,听舒缓的音乐30min,坚持1周。

3 观察指标及判定标准 患者开展心理干预前后采用同一焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评定患者情绪状态。先由受试者进行自评,后由统计者将原始分换算成标准分。按照中国常模结果,SAS标准分的分界值为50分,其中50~59分为轻度焦虑,60~69分为中度焦虑,70分以上为重度焦虑。SDS分界值为53分,其中53~62为轻度抑郁,63~72分为中度抑郁,72分以上为重度抑郁。调查过程中注意排除人为的诱导、暗示等因素。

4 统计学处理 本组所有数据均采用SPSS13.0统计软件进行分析处理,计量资料以均数±标准差(±s)表示,组间比较采用t检验,计数资料组间比较采用χ2检验,以P<0.05为有显著性差异,P<0.01为有极显著性差异。

结 果

1 心理干预前后患者焦虑程度比较 见表1。心理干预前,两组焦虑评分比较无显著性差异(P>0.05)。心理干预后,心理干预组患者SAS评分明显低于心理干预前和常规护理组(P<0.05)。

表1 心理干预前后两组患者SAS评分比较(±s)

表1 心理干预前后两组患者SAS评分比较(±s)

注:*与心理干预前比较,P<0.05;与常规护理组比较,P<0.05;#与心理干预前比较,P>0.05

SAS评分组 别 n心理干预前 心理干预后常规护理组 13268.5±14.263.1±12.6#心理干预组 13366.4±15.341.6±6.8*

2 心理干预前后患者抑郁程度比较 见表2。心理干预前,两组抑郁评分比较无显著性差异(P>0.05)。心理干预后,心理干预组患者SDS评分明显低于心理护理前和常规护理组(P<0.05)。

表2 心理护理前后两组患者SDS评分比较(±s)

表2 心理护理前后两组患者SDS评分比较(±s)

注:* 与心理干预前比较,P<0.05;△与常规护理组比较,P<0.05;#与心理干预前比较,P>0.05

SDS评分组 别 n心理干预前 心理干预后常规护理组13265.2±11.262.1±9.6#心理干预组13364.8±8.943±7.6*△

讨 论

由于围手术期的紧张心理,对疾病的恐惧,疾病本身对躯体脏器的损害及精神-体液因素的相互作用,患者入院时焦虑、抑郁等负性情绪在外科住院患者中普遍存在,国内报道其发生率达30%[3]。负性情绪的发生与患者所受的病痛,对疾病知识的贫乏,对手术疗效的担忧等有直接关系。这些负性情绪不仅影响疾病进程,还影响患者对治疗的依从性,进而影响手术和药物治疗的效果。因此在住院患者的治疗中不仅要注重规范、系统的治疗,还应设法尽快解除患者的负性情绪障碍[4]。

心理护理是整体护理不可缺少的一部分,整体护理特色也是通过心理护理体现的[5]。通过实施心理护理,增强护患沟通,增强与患者(家属)间的亲和力,避免护患间潜在的冲突,进一步促进护理工作的开展[6],及时消除或减轻患者的不良情绪,利于术后的康复及生活质量的提高。本组通过心理干预后患者焦虑和抑郁状态较干预前显著改善,且明显优于常规护理组。提示心理干预不仅能缓解患者的负性情绪,减轻患者的精神应激症状,还能提高患者治疗的依从性,从而进一步提高临床治疗的效果,更好的控制病情,从而全面提高患者的生活质量。

[1]刘晓虹.护理心理学[M].上海:第二军医大学出版社,1998:269-289.

[2]张明圆.精神科评定量表手册[M].长沙:湖南科学技术出版社,1993:34-38.

[3]陈 健,沈旭东,安维娟.住院离退休老干部抑郁情绪的调查与心理护理[J].解放军护理杂志,2009,26(10):71-72.

[4]刘 影,焦林英,王淑清,等.心理干预对术后卧床骨折患者负性情绪及生活质量的影响[J].中国社区医师,2008,10(11):114-116.

[5]关 华.在护理过程中如何实施心理护理[J].中国医药导刊,2012,14(1):134-135.

[6]张 丹,闫 彩.83例飞行员高血压患者的心理护理[J].中国疗养医学,2010,19(1):190-192.

猜你喜欢

负性显著性情绪
共患难, 更同盟:共同经历相同负性情绪事件促进合作行为*
非负性在中考中的巧用
基于显著性权重融合的图像拼接算法
基于视觉显著性的视频差错掩盖算法
小情绪
小情绪
小情绪
个性化护理干预对子宫全切患者负性情绪的影响
一种基于显著性边缘的运动模糊图像复原方法
论商标固有显著性的认定