国内

宏观

教育部：要求普高职高招生人数比例大体相当

“原则上按50%的比例引导应届初中生向中等职业学校分流”“每个学校择校生的比例最高不得超过本校当年招生计划的20%（不含择校生）”。教育部日前发布《关于做好2013年高中阶段教育招生工作的通知》，强调将把普高职高招生规模大体相当列入教育督导重要内容。

《通知》要求，继续把往届初中毕业生、未升学普通高中毕业生、城乡劳动者、退役士兵等纳入年度招生计划，引导他们接受中等职业教育；进一步完善进城务工人员随迁子女在当地接受高中阶段教育的政策措施，保障符合规定条件的进城务工人员随迁子女公平接受高中阶段教育。

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区域

上海：经营性民办教育培训机构管理实现全覆盖

记者近日从上海市教委新闻发布会获悉，上海市出台《经营性民办培训机构登记暂行办法》，对经营性民办培训机构提出“准入登记要求”，明确谁来管、怎么管的问题，使民办教育培训机构的管理实现全覆盖。

上海规定，工商行政管理部门受理经营性民办培训机构设立申请后，先向同级教育行政部门或者人力资源和社会保障行政部门征求意见，并在收到教育行政部门或者人力资源和社会保障行政部门反馈的书面审核意见后，依法作出是否准予登记的决定。

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新疆：内地中职班录取考生八成来自农牧区

记者近日从新疆维吾尔自治区内地新疆学生工作办公室获悉，2013年内地新疆中职班招生录取工作结束。按照教育部制定的办学规划，2013年内地新疆中职班招收3300人。今年招生中农牧区户籍考生录取人数占比达到79%，为项目启动以来最高比例。

2013年，内地新疆中职班面向全区招收符合条件的各族应届初中毕业生，重点向南疆四地州少数民族应届初中毕业生倾斜。此次招生录取中，南疆四地州考生录取人数占录取总数的53%，少数民族考生录取人数占91%，农牧区户籍考生录取人数占比达到79%。2013年全区报考内职班的考生为13907人，较2012年有所增加，呈现出了各族适龄青少年踊跃报考内职班的良好态势。

据介绍，与往年不同，2013年在招生选拔中的培养机制上有所创新。允许考生填报8个平行志愿，按照分数优先、尊重志愿的方法进行投档录取，为稳定考生报到率奠定了基础。

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江西：将开展中职高职对接培养试点 实行注册入学

日前，江西省教育厅出台《关于推进中高职教育对接培养模式改革的意见》，探索建立从中职向高职、应用型本科、专业硕士纵向衔接的应用型人才培养体系，逐步建立中等职业教育与高等职业教育相互衔接、学历教育与职业培训并举、适合终身教育需要的开放性现代职业教育体系。

江西中高职对接培养试点专业的招生录取工作由江西省教育考试院统一组织，实行注册入学。学生凭初中毕业证书到参与中高职对接培养试点的中等职业学校报名登记，由中等职业学校负责办理录取及中职学籍注册手续，录取通知书须由参与中高职对接培养试点的中等职业学校和高等职业学校共同盖章。学生完成前三年中职阶段学习，成绩合格，直接转入试点的高等职业学校接受后两年的高职阶段教育，由高等职业学校负责办理高职学籍注册手续。

中高职对接培养试点专业的学生在中职阶段享受中等职业学校学生的资助和免费政策；进入高职阶段后，享受与其他类型高等职业学校学生相同的资助政策。学生完成中职阶段学习，成绩合格，由中等职业学校颁发毕业证书。

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甘肃：省属高校首个教育发展基金会正式成立

甘肃省属高校首个教育发展基金会——兰州理工大学教育发展基金会日前正式成立，该校校友企业家俱乐部同时成立。

据悉，兰州理工大学教育发展基金会属于非公募基金会，依照国家有关法律、法规，争取国内外团体和个人的捐助，筹集发展基金。该校企业家俱乐部以“推动学校发展，促进校友间的合作共赢”为宗旨，是政府领导下的以校友企业家为主，以知名专家学者和社会各界知名人士为成员的非营利性社会组织，致力于为会员的发展创业打造一个志同道合、相互交流、资源共享的组织，同时为有潜力的新一代校友创业提供积极的帮助和支持。

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广东：出台“36条”落实扩大高等学校办学自主权

记者从近日召开的广东省高等学校创新强校工作会议上获悉，广东将进一步深化扩大和落实高校办学自主权，释放高等教育办学活力。会议出台了《关于进一步扩大和落实高校办学自主权促进高校加快发展若干意见》，共12个方面36条，分别从招生、学科专业、教育教学、协同创新、对外交流合作、岗位管理、人才队伍建设、教育投入、社会资助和民办高校、条件保障、外部环境、宏观指导和监管等方面提出落实和扩大办学自主权、支持加快高校发展的意见。

《意见》规定，广东省按照国家下达的年度招生计划总量和各高校实际办学能力，支持具备条件的高校在省核定的总体办学规模基础上，自主确定和调整年度本专科招生计划。建立健全高校（专业）招生批次动态管理机制。探索本科院校和高职院校分类考试办法。本科院校实行统一考试与高中学业水平考试、综合素质考核相结合的综合评价方式。支持高职院校开展自主招生。

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河北：严禁高校以任何方式强迫毕业生签就业协议

日前，河北省教育厅印发通知，要求做好2013年普通高校毕业生就业工作，各高校不准以任何方式强迫毕业生签订就业协议和劳动合同。

河北要求，各高校要积极拓展就业渠道、转变就业观念，引导毕业生到民营企业、非公有制经济组织就业；积极扶持大学生自主创业，建立高校毕业生自主创业“一站式”服务平台和“绿色通道”；对有创业意愿的大学生进行重点扶持，建立创业指导专家团队，做好创业指导和跟踪服务，力争孵化一批经济效益好、技术含量高、社会影响大的大学生创业项目，有效促进以创业带动就业。各高校要确保就业签约和就业统计数据的客观、准确，不准将毕业证书、学位证书发放与毕业生签约挂钩；不准以户档托管为由劝说毕业生签订虚假就业协议；不准将毕业生顶岗实习、见习证明材料作为就业证明材料。

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上镜人物

刘玉岭：尚德创新报家国

几毫米见方的硅片上，数十亿个元器件用约为一根头发丝千分之一粗细的导线连接起来，这就要求硅片平整度要达到比这条导线还要精细数倍的纳米级甚至埃米级水平。如今，这一涉及硅片平整度的多项世界级难题被河北工业大学“极大规模集成电路平坦化工艺与材料”团队率先攻克。

这个团队领头雁，就是该校微电子研究所所长刘玉岭。

随着“神州”一号到“神州”九号宇宙飞船的每次顺利升空，全国人民无不为之欢欣鼓舞。刘玉岭教授的心中比别人更多了一份喜悦和激动，因为从“神五”开始，航天器上专用集成电路硅衬底所用的平坦化材料，就是刘玉岭团队的研究成果。

“要实现国家的科技发展战略，我们就要掌握核心技术。虽然我们硬性条件可能不如他国，但是我们的头脑并不差。用我们的智慧努力创新，也能做得很好。”刘教授说。

1968年，刘玉岭从南开大学化学系毕业，1974年调入河北工学院半导体材料研究所任助教。那时，我国微电子行业相对世界落后很多，也就是从那时候起，刘玉岭就参加了天津市的大规模集成电路会战。这一干，就是三十多年。

“身教重于言传，要求学生做到我们必须先做到。”建设创新型国家，必须要有大批创新人才。而要培养创新型人才，为师者首先要具备创新意识和本领。三十多年来，刘玉岭先后主持国家、省部级科技项目30余项，发表学术论文300余篇，编著专业教材5部，培养高素质科技人才100余人，授权国家专利40余项、美国发明专利3项，获得国家发明奖5项、省部级技术发明及科技进步奖21项。

如今，仍然坚持每天上班的刘玉岭教授已年过七旬，一般人到了这个年龄都会选择享受天伦之乐，他的老伴也多次劝他早点退下来。当我们问起他为什么这样做，刘教授认真而又平静地说：“我就是想趁我有生之年，再多做出一点点高水平科技成果，再多培养几个高层次的学生，让我们在世界科技的前沿站得再高一些，领先再多一些。”

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【数说教育】

90.4%

“2013中国高等职业教育人才培养质量年度报告”显示，2012届高职毕业生半年后的就业率为90.4%，初次就业率仅次于“985”院校。

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17所

广西17所中职学校日前被认定为首批“广西中等职业学校民族文化技术技能人才培养培训基地”。

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25所

25所学校形成合力培养新疆特色餐饮人才，中职学校餐饮专业学生可直接进入高职同类专业学习，这两个变化将极大提升新疆特色餐饮产业人才层次，为新疆特色餐饮人才的培养提速。日前，新疆特色餐饮职业教育联盟在新疆乌鲁木齐市成立，新疆特色餐饮产业发展研究中心同时挂牌。

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50年

“我们去国外救死扶伤，不仅代表自己，更是在完成祖国交给的任务。”今年75岁的复旦大学附属儿科医院医生孙道开说。日前，复旦大学举行援外医疗50周年座谈会，几代援外医生共话梦想与责任。

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20万名

记者从共青团广西区委获悉，自1997年“文化科技卫生‘三下乡”活动正式开始以来，广西每年都有超过20万名大中专青年学生投入基层社会实践活动，服务农村建设。

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【词中行】

实施分类培养 满足学生多样化需求

“高职院校必须未雨绸缪。”就教育部近日出台的《关于积极推进高等职业教育考试招生制度改革的指导意见》，江苏建筑职业技术学院院长吴光林认为，高职院校招生多元化已是大趋势。然而，生源多元化带来了学生需求的多样化，这就要求针对不同学生推出不同的培养方式。

吴光林介绍，招生方式的多元给学校生源结构带来了很大的变化。据统计，不通过普通高考进学校的学生已接近在校生的一半。不同来源的学生文化基础不一样、生活阅历不一样、年龄大小不一样、学习需求也有较大差异。“如果我们还继续采取千人一面的教育教学模式，必然使一部分同学吃不好，一部分同学吃不了。”

“高职院校要以人为本，必须破解这些新课题。”吴光林说，为此，学校实施“分类培养，分层教学”改革政策。此项改革的核心是以就业、创业、升学为学习目标，以选专业、选课程、选教师为基本学习途径，引导学生自主学习、自主选择职业发展，通过层次化的课程体系改革、柔性化的教学管理机制，构建个性化的学习资源，深化人才培养模式改革。

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打造“学术发现系统” 为科研保驾护航

今后天津大学的师生们在图书馆数据库中搜索受知识产权保护的海量学术资料时，不但能得到“学术分析员”提供的知识点关联图、相关论文被引用次数、学术发展趋势曲线等“情报”，还能扫描二维码将需要的信息收集到手机中，更能从更多的途径共享兄弟院校的文献信息资源。

日前，天津大学图书馆与超星公司合作推出“学术发现系统”，为高校师生提供“一站式”中文学术文献资源的统一检索服务，服务内容涵盖学校购买的纸质、电子版本的书、报、刊、标准、专利、论文、视频等各种载体。该系统具有强大的文献分析功能，助力师生们冲破信息孤岛与信息超载的桎梏，在庞大的知识海洋中快速定位，高效、精准地进行科学探索。

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中高职“直通” 培养优质人才

为打造优质高技能人才培养基地，宁夏回族自治区石嘴山市近日打破部门行业界限，整合全市职业教育资源，组建了石嘴山联合学院，率先在宁夏进行中高职一体化改革。

石嘴山市是宁夏重要的工业基地，多年来形成了门类齐全、结构较为合理的工业体系，具备优越的高技能人才基地建设条件。该市依托宁夏理工学院高职部、西北外事中专学校、石嘴山市第一职业中专学校、平罗县职业教育中心组建了石嘴山联合学院，在全区率先打通中高职通道。同时，优化各县区、各部门职业培训资源，成立了石嘴山职业教育培训中心，面向社会开展各种职业技能培训。

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【本月之最】

造个采茶机器人

——最有创意的高职生

近期，在天津国际经济贸易展览中心举办的全国职业院校技能大赛成果展上，陕西工业职业技术学院大二学生陈痒矽手握两个小小的遥控器，操纵着一辆模型消防车。模型车比较简陋，裸露着绿色的电路板。然而，在陈痒矽的操纵下，模型车灵活地转动，突然，一股水流从车上喷出，引发观众一阵惊呼。

这款模型车从设计到成型，由陈痒矽和他的6名同学一手完成。包括这款模型车在内，他们在5天时间里做出了8件电子模型。能有如此身手，陈痒矽将其归于自己对电子技术的热爱。

“从小我就喜欢拆东西，除了冰箱，我家的电器都被拆过，拆完再装好。”陈痒矽说。他选择进入高职读应用电子专业，正是兴趣使然。

在学校，陈痒矽多数时间都花在课堂和实验室里。有很多次，他一大早钻进实验室，一直到晚上9点多钟才出来，午饭、晚饭都不吃，“我知道这是个不太好的习惯。”身高1.7米、体重只有50公斤的他说，“遇到问题，搞不定我就着急，不解决心里就不舒服。”

兴趣加上刻苦，陈痒矽很快成为年级乃至整个专业的佼佼者。学校有个老牌协会叫“电器维修协会”。刚读大一时，全校有400多新生参加电器维修协会，到大二时就只剩下7人，陈痒矽就是其中之一。从组装电路板到编程，他们个个成了专家。教师们也乐意把一些项目交给他们做。要买材料，买零件，不管是学校还是学院，都是一路绿灯，全力支持。

如今，陈痒矽正在捣鼓一个煤气报警系统。每当有人家发生煤气泄露，系统就会将信息发到户主手机和控制中心。他更远大的梦想，是为父亲造出一个茶场机器人。“老爸已经60多岁了，一直在茶场奔劳。我想造个机器人，这样老爸会轻松很多。”陈痒矽说，“我老爸总是说我异想天开，但我一定要把它造出来，给他一个惊喜！”

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带着妈妈做外卖

——最有自强精神的大学生

“以前做饭只知道放盐和糖，现在知道怎么煨汤，炒菜要放什么酱、用什么料、勾多少芡了。”周鹏说。日前，镇江下着瓢泼大雨，“鹏哥外卖”21岁的年轻老板周鹏正在掌勺，伴随着轰隆隆的鼓风机声，“大厨”周鹏大声向记者介绍他的生意经：“下雨天，我们外卖生意就好做了。”

周鹏是江苏大学化学师范专业大三学生，从今年2月开始，他在江大校园外租了间20平方米的小屋，把妈妈从老家接来，一起做起了盖浇饭外卖生意。周鹏说，他有迫切的愿望，想要尽快改变自己的命运，让60岁的母亲生活得更好些。

出生于姜堰农村的周鹏来自一个单亲家庭，生活的重担全部压在了母亲身上。懂事的周鹏高三毕业后就开始了打工生活，尝试过各种工种。后来，他东拼西凑借到了2万元钱，把母亲也接到了镇江，母子两人一起做起了盖浇饭外卖，“鹏哥外卖”正式诞生。生意刚开始时，厨师每个月4000元的工资是周鹏最大的花销，每天卖出去85份外卖，才能基本保本。那段时间，只要数量达不到，周鹏就会跑去宿舍发传单，直到接到85份订单为止。

做盖浇饭外卖生意看似简单，真正做起来，周鹏才体会到，什么叫做计划永远赶不上变化。生意开张没多久，就遭遇了禽流感，那个月损失了5000元；打工的同学骑车送外卖时，不小心撞伤了路人，赔偿问题拖了很久也没解决……经营了5个月，生意还是不咸不淡，处于基本维持状态。忙生意的同时，周鹏还要上课，看到儿子这么辛苦，母亲很心疼。每当这时，周鹏都说：“我年轻，这样的强度完全能hold（坚持）住。”

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【本月提示】

2013年度全国教书育人楷模推选活动启动

为热烈庆祝第29个教师节，大力弘扬人民教师的高尚师德，传递立德树人的正能量，在全社会进一步营造尊师重教的良好风尚，教育部联合人民日报、新华社、光明日报、中国青年报等媒体，决定于7月18日启动2013年度全国教书育人楷模推选活动。

据介绍，活动组委会对各地推荐的候选人进行认真审核，确定64名全国教书育人楷模候选人。人民日报、光明日报、中国教育报刊登候选人名单及简介，教育部门户网站、人民网、新华网、光明网、中青在线、中国教育新闻网、中国教育网络电视台、新浪网、腾讯网等开辟专题网页刊登候选人名单及详细事迹，面向社会公示，接受群众投票。推选委员会将根据投票结果和实际情况，从64位候选人中推选出10名“全国教书育人楷模”，在教师节期间将对10名“全国教书育人楷模”进行宣传表彰。

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