2013年山东省济南市中考作文题解析

孙秀启 王刚

真题回放

请以“定格在记忆中的画面”为题目，写一篇作文。

要求：文体不限，诗歌不少于20行，文章不少于600字。

名师指导

这是一篇全命题作文。全命题作文就是依据所给题目，确立中心，选择材料，写出符合题意，内容表达具体、充分的好文章。在审读“定格在记忆中的画面”这一题目时，首先要明确关键词“画面”的含义。这里的“画面”应指美好的景致，打动人的场景，或是给人启迪，引人向善、向上的精神等。修饰语“记忆中”则告诉我们，文章在时态上应该是过去时的，所以那些随时可以看到的，目前还在出现、发生的人、事、物是不大适合入文的，应重点梳理发生过的人与事，从中精选出符合本次写作要求的好材料。

虽说文体不限，但从考生的实际情况考虑，最好写记叙文或散文。表达方式上可以以叙述为主，适当篇幅的描写和抒情是可以的，有锦上添花的作用。具体构思立意时，考生要充分调动起自己生活中的积累，回忆起曾经令我们感动、给我们启示的人或事、景或情，选取其中内蕴丰富，值得体味与思索的材料，以小见大，饱含情感地组织成文。例如，在现实生活中，常有一些有悖常理的事情发生，但静下心来仔细想想，它们也有其合理性。我们要做的就是努力使自己透过表象看到其实质，真正把握其内涵要旨。具体行文时，不妨先列事物或事件的表象，接着深入挖掘原因，寻求解决办法，力求写出有深度的文章。

考场满分作文一

定格在记忆中的画面

济南考生

在生活静好的日子里，我成长着、感动着、收获着。平凡的岁月里也有迷人的美景，爸爸的爱就是我记忆中最美的画面。

七八月的天像小孩子的脸，说变就变。暑假补课的一天，狂风呼啸，雷电交加，又是一场倾盆暴雨。

本以为是雷阵雨，过一会儿就停了，可都要放学了，外面的雨依旧淅淅沥沥地下着，我开始烦躁不安，这么大的雨，怎么回家呢？“丁零……”放学了，同学们失去了往日的活力，都蔫在了班级里。

“唉”，一声声的叹息在教室里传开，我抬头望着天空，仍是那么阴沉，没办法，只能硬着头皮往家冲了。

“啊？怎么这么大的雨。”不到片刻我便湿透了，“算了，都出来了。”我努力安慰自己。

终于到家了，爷爷奶奶连忙走出门，帮我接过书包，“你爸呢？”“不知道。”“怎么会呢？一下雨，他就去给你送雨衣了。”不解和担忧一下子涌上了奶奶的脸，她快步走回房间，一个，两个，接连三个电话都是无人接听，“这可怎么办哪，该不会……呸，瞧我这乌鸦嘴。”奶奶自言自语。

过了十二点半，听到“咚咚”的敲门声，我大步跑去开门，“爸，你回来啦！”奶奶也赶了过来：“你这死孩子，上哪儿去了？”“对不起，对不起，我在那儿等你放学，忽然有辆车过来，把我刮倒了，手流血了，只好先去医院包扎，没能把雨衣给你。”我抬头看着爸爸，黝黑的脸上满是雨水和泥土的痕记，虽然穿着雨衣，但衣服也完全湿透了，我走上前，抓起爸爸的手，隔着纱布，我看到了一条鲜红的血迹，我的眼泪一下子流了下来，落在纱布上，我的目光一下子定格了。

人们常说母爱如水，我却认为父爱不仅伟岸如山，也细腻如水，有那定格在记忆中的画面佐证，我坚信不已。

点评

1.从表达方式上看，叙事、描写、抒情融为一体。前半部分描写风雨、景物，为衬托人物服务；接着叙写自己冒雨回家，推动情节发展；后半部分随着爸爸的回家，将叙事、描写、抒情有机结合起来，使情与理自然地流淌出来。

2.语言朴实，情感真挚。作文实际上就是一种倾诉，外表质朴、内涵炽热的语言最能触动人们的心弦。本文的抒情句不多却很有分量，达到了情真意切的感人目的。

3.细节描写锦上添花。得知爸爸为了给自己送雨衣被车刮伤了，“我”内心很被触动。“隔着纱布，我看到了一条鲜红的血迹，我的眼泪一下子流了下来，落在纱布上……”这几句细节描写起到了画龙点睛的艺术效果，使人物的情感得到了升华。

考场满分作文二

定格在记忆中的画面

济南考生

一阵大雨过后，天气凉爽了许多。我打开窗户，呼吸着大雨过后的新鲜空气，感到十分的惬意。刚站了一会儿，同学打电话过来，邀我一起去雨后的野外散散步，我痛快地应允了。随后理了理烦乱的思绪，推门出去。

雨后的路非常泥泞，没走几步，满脚是泥，鞋子掉了好几次，最后，我干脆脱掉鞋子，把它拎在手上，在泥泞的路上跋涉。走着走着，身边的同学突然“哎呀”了一声，随后弯下腰向地上看去。我凑过去一看，原来是一只被大雨打湿了的蝴蝶，它的一只翅膀被同学的脚踩在泥里。

那是一只纯黑色的蝴蝶。大雨给它带来了一场灾难，同学的一脚更是雪上加霜。虽然一只翅膀在不停地抖动，但它怎么也飞不起来，大概是累了吧，蝴蝶突然不动了。当同学正要用手帮助它时，蝴蝶又抖动起翅膀来，也许是因为刚才的蓄势吧，抖动的频率明显加快了，一点一点地，它那被踩过的翅膀竟慢慢地从泥里抽出来了。奇迹终于出现了，当翅膀抽出的那一刹那，它飞向了高空，飞向了蓝天，飞向了那片属于它的自由空间。

我的心被那一刹那的景象深深地震撼了。这定格在我记忆中的画面给了我很大的启示：一只弱小的生灵，在它的生命处于危难之时，能够做出如此感人的举动，它的信念是什么呢？它的追求是什么呢？我想了许久，找不出任何准确的答案。忽然，眼前又出现了蝴蝶那一直抖动的翅膀，难道这不就是最好的答案吗？

在那个炎热的夏季里，我再也没有见过一只蝴蝶。但我的心灵深处却发出了一种莫名的冲动与热情，它激励着我忘我地学习，积极乐观地生活。我非常清楚，这份执著、这份热情全是来自于那定格在记忆中的画面——受伤的蝴蝶不停地振翅飞翔。

点评

1. 选材新颖，不落俗套，给人耳目一新之感。一般人写蝴蝶的美丽，而本文视角好，不落俗套，写蝴蝶带给自己的感动与启示。

2. 行文流畅，结构完整。本文思路清晰，有一气呵成之感。

3. 情源于景，因事悟理。作者写作时，总是将心境的变化和外界景物的变化有机地联系在一起。作者通过叙述一只受伤的蝴蝶又重新起飞的故事，巧妙地表达了自己对人生追求的理解和对生活的深刻感悟。这便达到了情浓理真的艺术效果。