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普通高校大学生体育消费意识与行为研究①

2013-08-23陈庆顺

当代体育科技 2013年33期
关键词:福建师范大学消费水平消费

陈庆顺

(福建师范大学体育科学学院 福建福州 350108)

随着社会生产力的发展、人们生活方式的改变、体育价值观的改变以及全民健身运动的推广,体育消费在人们的生活已占据了一定位置,并有扩大的趋势[1]。受着高等教育的大学生有着强烈的主体意识和较高的文化修养,体育已成为他们所青睐的项目。高校体育消费是我国国民体育消费的重要组成部分,调查高校学生的体育消费意识与行为具有重要的意义,因此我国学者对高校大学生的体育消费意识与行为的研究与分析越来越多。为了解福建师范大学学生体育消费意识与行为,本文通过对福建师范大学学生的体育消费意识、体育消费水平、体育消费结构、体育消费动机及其影响因素进行了研究分析。调查本校大学生体育消费意识与行为现状,分析影响因素,对提高学校体育建设、构建和谐校园及促进体育消费良性发展具有重要的现实意义。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

福建师范大学全日制的大学生(不包括体育专业学生)。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

针对研究的需要,通过中国知网、维普网等网站及福建师范大学图书馆阅读自2000年以来的大量有关高校学生体育消费现状、动机、水平、意识与行为等方面的论文专著文章。

1.2.2 问卷调查法

发放调查问卷400份回收396份,回收率99%,有效问卷386份有效率为96.5%。

1.2.3 数理统计法

对调查结果用SPSS软件进行统计处理、分析。

1.2.4 访谈法

针对本课题的需要,多次向指导师以及我院部分教师请教,与各院的学生交流探讨,进一步了解体育消费意识与行为情况。

2 结果与分析

2.1 福建师范大学学生体育消费意识

体育意识是人们在体育活动过程中的一种心理活动,它具有自觉性、能动性、创造性等特点。体育消费也是一种体育行为,同样受体育意识水平特别是体育消费意识水平的支配,大学生只有在具备了良好的体育消费意识水平,对体育消费有了一定高度的认识以后,才会主动积极参与到体育消费的有关活动过程当中去[2]。

由表1分析可知:47.2%的学生表示同意进行体育消费,19.6%的学生对是否进行体育消费表示无所谓,18.1%的学生表示不同意进行体育消费。总结得出愿意进行体育消费的学生占大部分,随着经济不断地增长,物质条件不断的满足精神的需求,体育消费意识随之增强,由此可见福建师范大学的学生有比较强的体育消费意识。

2.2 福建师范大学学生体育消费结构

由表2可知:大学生体育消费主要包括体育实物消费(购买体育运动服装、小型体育运动器材等)、体育信息消费(购买体育比赛门票、体育报刊或体育音像制品等)以及体育劳务消费(包括体育运动培训、运动场地及体育器材租费等)[3]。

由表3可知,其中运动服装占43.5%,体育器材占20.5%,共计实物体育消费为64%。其中体育报刊书籍音像占17.1%,观看体育比赛门票占4.9%,共计体育信息消费为22%。劳务消费所占比例最小,共计为14%。由此可见本校学生体育实物消费占主要部分,表明本校大学生以体育实物消费类型为主。

调查结果表明本校大学生的体育消费价值观以实用型为主,如购买体育运动服装排名第一。究其原因:(1)是运动服是体育课的必备“物资”;(2)是各学院、各专业均有购买院系服装的风气和习惯,而其服装皆以运动服为主;此外当代大学生追求新颖、时尚,在体育消费中表现为对品牌的追求(如阿迪达斯、耐克、乔丹、李宁等)。体育劳务消费低的主要原因是:(1)大部分学生家庭条件一般无法承受高端的体育消费;(2)学校体育消费氛围淡薄无法刺激大部分学生的体育消费欲望;此外是学校周边健身馆及校内的设施简陋、设备缺乏。

表1 福建师范大学学生参加体育消费的意识(N=386)

表2 福建师范大学学生体育消费结构(N=386)

表3 福建师范大学男、女生体育消费动机比较(N=386)

2.3 福建师范大学学生体育消费水平

体育消费水平是指人口平均的体育实物消费资料和体育劳务资料的数量,它反映人们在多种体育消费行为中所能承受的物质与精神的支出能力,通常以实际货币支出来衡量体育消费水平的高低[4]。

经济状况是影响大学生体育消费水平发展的重要因素。大学生的消费水平,是大学生综合生活水平和健康生活习惯的重要反映[5]。经调查显示福建师范大学学生每年参加体育消费水平如下:消费100元以下的学生占47.2%,消费在100~200元范围的学生占23.3%,消费在200~300元的学生占15.1%,消费在300~400元的学生有8.6%,消费在400元以上的有5.8%。从总体水平看,福建师范大学学生每年体育消费水平在200元以下占大部份。说明200元以下的体育消费是大学生能够接受的范围,同时也说明龙岩学院学生的体育消费水平偏低,还存在发展和提高的空间。

2.4 福建师范大学学生参加体育消费的动机

调查结果显示强身健体、休闲娱乐在男女生都排名第1,说明大部分学生都已深刻地认识到了体育运动对身体健康的重要意义,同时大学生也意识到体育运动是有利于缓解学习压力、调节情绪、娱乐身心的有效手段。只要条件允许,在校生都愿意为了健康和快乐而付出努力。

经对比,女生把形体健美放在第3,把社会交往放在第4,而男生把社会交往放在第3,体形健美放在第4。这是由于男女大学生不同的生理和心理特点决定了男女大学生在体育消费的不同动机女生希望通过体育消费让自己拥有健美和谐的身材,高雅大方的气质,这与女性爱美的天性有关。男生把人际交往放在第3,表明男生喜欢把体育消费作为扩大人际交往的一种手段。男生认为体育健身活动能接触更多的人与事,结交新友,同时在体育消费中还能得到良好的机遇。

3 结论

(1)学生经已有较强的体育消费意识,大部分的学生都同意体育消费,具有一定的体育消费欲望。学校应借助各种渠道加强学生的健身意识和体育消费意识。

(2)大部份学生的体育消费水平处于100~300元,说明福建师范大学大部分学生的体育消费水平比较低,还有很大的发展空间。学校应给学生创造“物廉价美”的体育消费,让更多的学生参与体育消费。

(3)我校学生体育消费结构实物型体育消费为主,而劳物体育消费较少。所以说福建师范大学学生的体育消费结构还不够完善,有待调整。应发挥家庭成员表率的作用,让学生合理的进行体育消费。

[1] 罗建英,张辉.浙江部分高校学生体育消费调查[J].体育学刊,2001,11(6):47-50.

[2] 李长沙,林唏,曹梦春.大学生体育消费意识的发展变化研究[J].龙岩学院学报,2006,6(24):92-93.

[3] 杨正云.海南师范学院学生体育消费的现状研究[J].海西师范学院学报(自然科学报),2003,16(2):115-120.

[4] 张斌,王中华.高校体育产业的现状及发展对策[J].贵州体育科技,2005,9(3):20-25.

[5] 何敏学,都小娟.大学生体育消费现状及影响因素[J].体育学刊,2004,11(3):25-26.

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