牡丹江高职体育社团发展制约因素分析及发展对策研究①

郭占久 王喜峰 宫祥辉 张冬梅

(牡丹江师范学院 黑龙江牡丹江 157011)

作为第二课堂重要组成部分的高职院校学生社团是大学生根据个人的兴趣和爱好,经过有关部门批准,学生自愿参加组成的学生群体组织。体育社团作为其组成的一部分,对校园文化建设起到重要的促进作用,是其体育发展的一种新的培养模式。参加体育社团不仅能培养兴趣爱好,而且能为学生打造一个充分展示自我、挑战自我的平台,对提升高职院校学生体质健康方面有着不可替代的作用。虽然,近年来各高校已经逐步了解体育社团在高校校园文化建设中的重要作用,并开始重视体育社团的发展,但是体育社团在高职院校中的发展情况仍存在着一系列的不足。本文就通过对牡丹江地区高职院校学生体育社团现状和存在的问题进行深入调查,探索高校学生体育社团管理的对策,为高校学生体育社团的发展提供有益的参考。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

以牡丹江大学、黑龙江农业经济职业学院、黑龙江林业职业学院、黑龙江商业职业学院、黑龙江幼儿师范学院的学生体育社团为研究对象。

1.2 研究方法

采用走访调查法、文献资料法、专家访谈法和综合分析法。

2 研究结果与分析

2.1 牡丹江5所高职院校体育社团的基本情况

据调查发现牡丹江市的所有高职院校虽然组建的体育社团的名称不同,有的叫社团、有的叫俱乐部等诸如此类的名称。少的社团人数只有几个,多的人数上百,但总体来说在社团的种类较少。大多数都是些对场地要求不太高的一些项目如:篮球社团、武术社团、街舞社团等。并且在现有的这些社团还存在着很多如经费、场地、指导等方面的问题。

2.1.1 体育社团种类少

根据调查分析牡丹江市的高职院校中体育社团的种类明显少于本科院校,首先由于高职院校中体育设施场地相对不够完善,基本没有体育专门训练的场馆,因此一些项目即便是有学生喜爱也苦于没有练习的场地。其次从掌握的情况来看牡丹江高职院校的体育社团中比较流行的,时尚类的项目较少。如:体育舞蹈社团、跆拳道社团等。这是由于高职学生自身的这方面的素质相对来讲不高,而且高职院校的体育课程内容设置也不够丰富。因此学生了解这些时尚类的体育项目的相关知识就比较少。所以在高职院校中就形成了体育社团少而单一的情况。

2.1.2 社团活动场所受限

体育社团因其专业的特殊性,在场地方面有较高的要求,需要学校的支持。但是在牡丹江地区的高职院校中,虽然学校对体育社团有一定形式上的支持,但是由于高职院校基本没有体育专门的场馆,因此一些社团在活动训练上就受到很大的限制。比如篮球、排球社团,在东北的这个天气情况下,进入冬天后就不能保证有场所训练,因此这些社团势必就会暂停训练或者减少活动等。

2.1.3 缺乏指导

专业教师的指导能够有效的确保体育社团朝着正确且专业的方向发展。但是根据调查显示,牡丹江高职院校中的体育社团只有10%的社团有指导教师,并且不是经常指导。其他都没有指导教师更谈不上指导了。社团的指导教师一般由社团创始人联系相关专业教师出任,但多数学生创始人意识不到这一点,不能及时联系相关专业教师,有的即便是联系了相关专业的教师,也只是询问咨询,不敢直接让专业教师经常指导。因此真正在社团的发展过程中进行具体指导的寥寥无几,其次学校对指导教师的工作量不予计算和无激励性措施也是直接影响其指导积极性的重要原因。

2.1.4 社团管理无序

社团的管理主要是有经费管理、活动管理、发展管理三个方面。经费是体育社团正常运作的润滑剂。经济基础决定了上层建筑。没有充足的经费,体育社团活动就不能很好的进行。在调查中,各高职院校体育社团最大的问题就是活动经费单一,造血能力差。在各高职院校体育社团的经费来源中,一部分是院校拨款;一部分依靠会员的会费,除此之外很少有社团的管理层能找出其他的方式方法来筹集经费,因此各社团的活动经费可以说是捉襟见肘,严重不足。

社团活动是社团组织行为的具体表现。通过对体育社团活动内容的调查显示,在高职院校的所有体育社团中80%虽然都能够经常性的组织社团内的训练或者比赛。但是一些与外界的交流比赛就少之又少,主要是这些社团本身竞技水平不强,而且其管理层也基本不与其他学校或者社团联系。

2.1.5 社团会员流动大

通过与一些社团会员的座谈显示,在参加了一段时间的社团活动后,一部分社团成员自我感觉喜欢社团活动,觉得参加体育社团后自身能力得到了提高、身体素质增强、精神愉悦,能够坚持训练参加活动。但也有一部分的学生表示自己由于只是一时兴致,并且加之体育社团有一些体能训练等内容,相对来讲比较辛苦,很难持之以恒。其次由于缺少技术较好的会员,造成新入会会员入会时积极性高,但长时间没有技术的辅导,从而导致其技术水平原地踏步,这就严重影响了学生参与的积极性。所以导致体育社团的会员流动性大。

3 总结

综上所述,近年来牡丹江高职院校体育社团作为校园文化建设的一支生力军,发挥了无可替代的功能。在全面贯彻素质教育的今天,学生体育社团在为高职院校校园文化内涵的建设中作出了突出的贡献。但我们也看到了它的不足一面。只有正视问题、重视问题、解决问题,牡丹江高职院校的体育社团才能越来越壮大。

4 建议

(1)高职院校体育社团类别的设置上要不断丰富,依据“90后”学生的特点,有针对性的增加休闲体育类的社团,满足“90后”大学生兴趣的需要。

(2)在体育社团活动经费问题上,院校要加大对社团经费的投入,以及对社团政策的支持与宣传力度。体育社团应该在活动的规模和立意上扩大和创新,大胆走出校外,在社会上寻找发展空间,体育市场化将引导高校体育社团走进市场,各体育社团应有目的、有计划的针对市场需要制定出一些活动方案和政策方针,从而有效的解决资金短缺的困境。

(3)在场地设施方面,各院校要加大对场地设施的投入比例,高职院校也应加快体育设施的建设。保证学生有场所和充足的时间进行活动。满足社团发展的硬件需求。

(4)在提高体育社团成员的整体技术方面,各院校应该出台针对指导教师的激励政策,在经济上、荣誉上给指导教师以鼓励,从而推动社团活动以及社团整体竞技水平的提高。另外指导教师辅助提高学生管理能力,特别是社团引入商业赞助以后,社团主管部门应在有自由度的基础上加强财务管理与监督。

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