我的班主任观

夏娟

摘 要：班主任工作是繁琐的，每天面对学生的方方面面，比如课堂常规、文明礼仪、安全工作……因此，班主任工作光荣而又艰巨。这就需要班主任从工作中总结经验，提高管理水平，才能使班主任的工作忙而不乱。

关键词：班主任工作；管理工作；常规工作

班主任的工作是繁琐的，如学生的课堂常规、清洁卫生、礼

仪、安全、处理同学间的矛盾，真是千头万绪，每天忙得焦头烂额。做了十年班主任工作的我，遵循以下三点原则：

一、常规训练常抓不懈

要想一个班纪律好，班风好，学生的行为习惯好，就得对学生进行长期不懈的常规训练，告诉学生正确的做法，改掉不良习惯，并不定期地对学生的表现进行评价，表揚好的，指出错误的，使每个学生养成良好的行为习惯，班主任管理起来就轻松多了。俗话说，“没有规矩不成方圆”，规矩是一件事情想取得成功的保证，对学生的教育来说更是如此。所以常规训练，看来事小，但它却是培养学生思想道德品质和行为习惯的基础。通过多年的实践经验，我总结了常规训练的几个环节。

1.制订班级文明公约、安全文明公约

现代班级的管理，不仅要重视班级文明公约，更要重视安全方面的约定，因为生命才是最重要的财富。针对这种情况，我在制订班级文明公约的同时，也制订了安全文明公约。制订以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的认识，而不是以前的模糊不清。

2.加强卫生常规管理制度

学生的卫生意识通常比较淡薄，加强班级的卫生常规管理尤为重要，很多班级经常出现有同学不扫地的现象，罚也起不到较好的作用。本学期我进行了很大的改革。首先是打扫卫生小组成员的组成由同学们自己自由组合；其次是组定下来之后，由原来的每组值日制改为现在的每组值周制。

二、软硬兼施，赏罚分明

我们的工作面对的是活蹦乱跳的孩子，难免会出现一些意想不到的事情，如学生之间发生矛盾。对于偶尔犯错，而且是无心之过一类，我会宽容对待，用温和的语言提醒他。对于常犯错误，屡教不改，而且所犯错误较大者，我会先礼后兵，先动之以情，然后晓之以理。

三、发现闪光点，以表扬促进步

每个人都喜欢听表扬的话，我们成年人如此，何况小孩子呢。多表扬表现好的孩子，他们会更有信心，同时为其他孩子树立了榜样，使他们有了学习的目标。各个孩子都有各自的优点和长处，大家相互取长补短，才会共同进步。

班主任务工作光荣而又艰巨，让我们在前行的路上不断摸索，不断学习，总结经验教训，为培养合格甚至优秀的小学生而不懈努力吧。

（作者单位 重庆市武隆县羊角镇中心校）