浅议音乐教育对学生综合素质的影响

孙大鹏

【摘要】音乐作为文化的重要组成部分，对于提高学生的综合素质有着十分重要的作用。音乐教育不仅仅对于提高学生的文化素养有着积极的作用，同时对于促进学生身心健康和道德素质的提高也有十分积极的影响。但是音乐教育在当前的学生教育中并没有得到应有的重视，音乐教育的作用并没有完全发挥。本文主要对音乐教育对于学生综合素质的影响进行分析，并就发挥音乐教育的作用提出合理的建议。

【关键词】音乐教育；综合素质；影响

随着学校教育改革的进行以及社会对学生综合素质的要求逐渐提高，音乐教育逐渐得到关注。音乐教育对于提高学生的文化素养和综合素质有着十分重要的作用，在今后的学校教育和家庭教育中需要充分重视音乐教育的作用，提高学生的综合素质。

一、音乐教育对学生综合素质的影响

当前社会对学生的综合素质要求逐渐增加，学生综合素质成为学校教育的重要关注点之一。传统的德育教育和综合知识教育对于学生素质的提高有着十分重要的作用，近年来学校逐渐关注音乐教育这一新的教学方式，音乐教育对于提高学生的综合素质有着十分重要的作用。

（一）音乐教育有助于提高学生的道德素质

音乐教育的艺术感染力对于学生的影响是深刻的，音乐作品的欣赏过程中学生可以通过理解音乐作品的内涵，对自己的心灵产生震撼，形成自己独特的感受。积极健康向上的音乐作品不仅对于提高学生的审美意识有着十分重要的作用，同时还可以有效地净化学生的心灵，通过对音乐作品的鉴赏和感受，学生可以从中获得启发，自觉树立自己良好的道德素质，音乐作品通过潜移默化的方式提高学生的道德素养。

（二）音乐教育有助于提高学生的文化素养

音乐教育对于提高学生的文化素养也有十分重要的作用，通过音乐作品的欣赏可以了解丰富的文化知识，这可以明显的提高学生的文化素养。音乐作品的创造具有丰富的背景，同时音乐作品中也蕴含着丰富的文化底蕴，学生通过对音乐作品的欣赏不仅仅可以增长知识，同时还可以更好地促进学生文化课的学习，增加学生的文化素养。

（三）音乐教育有助于促进学生的身心健康

音乐教育对于学生的心理健康有着十分重要的作用，音乐可以放松人们的心情，缓解学生的学习和生活压力，这对于压力逐渐增加的学生生活有着十分积极的作用。音乐可以陶冶人们的心情，促进人们健康心态的形成，对于学生树立坚强的意志力和良好的心理状态有着十分积极的促进作用。

（四）音乐教育有助于培养学生的良好习惯

音乐可以陶冶学生的心灵，在学校的音乐教育中可以通过音乐教育促进学生养成良好的生活和学习习惯。音乐教育中往往会组织学生进行团体的训练和彩排工作，在这些工作中可以培养学生团结合作意识，同时也可以培养学生吃苦耐劳的品质。音乐教育主要是通过潜移默化的形式影响学生的心理层面，往往在比较短的时间内难以体现，但是在今后的一段时间内会对学生的整体素质有着十分重要的提升作用。

二、提高学生音乐教育的建议

音乐教育以其潜移默化的形式对学生的整体素质有着十分重要的提升作用，但是当前学校教育中由于受到师资力量，教学时间等等因素的影响，音乐教育没有发挥出应有的作用。随着社会的发展对于学生综合素质的要求逐渐提高，学校更需要注重音乐教育的作用，加强音乐教育课程的开设，提高学生的整体素质。

（一）重视音乐教育的作用

由于学校对于音乐教育的作用重视不足，导致学校音乐教育课程未能有效地开设。在今后的学校教育中学校管理人员和教师需要充分认识到音乐教育对于学生道德素质提高和身心健康发展的重要性。学校需要安排合理的课时开展音乐教育，教师和学生需要充分重视音乐教育的重要作用。学校对于音乐教育课程的重视可以有效地提高音乐教育的作用，促进音乐教育课程的效果。

（二）提高音乐教育教师的素质

音乐教师作为音乐课程的讲授者对于学生和音乐教育课程的水平有着十分重要的作用，当前学校音乐教育教师在教学中仅仅是重视音乐作品的欣赏，但是缺少对音乐作品的分析，一些专业的音乐知识还有待于进一步完善。作为音乐教师不仅仅需要掌握丰富的音乐理论知识，同时还需要掌握音乐技巧，至少需要掌握一种乐器的演奏方式，这不仅仅是作为音乐教师的必备素质之一，同时也可以有效地提升音乐教师的形象和影响力。学校的音乐教师需要不断提高自身的专业素质，教师需要经常欣赏音乐，在音乐教育过程中不仅仅需要将作品的内涵讲解透彻，还需要将自己的见解融入到音乐作品赏析过程中，这样可以丰富教学内容，提高学生对于音乐作品的认识。

（三）丰富音乐教育课程的形式和内容

音乐教育课程中虽然有比较活泼的歌曲学习内容，但是也有一些音乐理论的学习，由于学生对于枯燥的理论知识缺少相关的了解和学习兴趣，在学习过程中往往会缺少学习兴趣和学习积极性，因此在音乐教育课程中需要丰富音乐教育的形式和内容。一方面教师需要不断丰富音乐教育的内容。教师在音乐理论的讲授过程中需要结合音乐作品进行讲解，这样可以便于学生进行理解，同时又可以避免学生的厌学情绪。教师可以组织学生进行音乐作品的欣赏，比如钢琴名作《命运交响曲》等等使学生聆听大师的经典作品。另一方面需要改善原有的音乐教育方式。在音乐教育过程中不能仅仅单一的内容讲授，可以通过作品的欣赏和学生的实践活动增加学生对于音乐作品的理解，对于一些经典的音乐作品可以组织学生静静地欣赏，对于一些家喻户晓的歌曲可以组织学生进行合唱，这样不仅仅可以调动学生的积极性，同时还可以有效地提高教学效果。随着信息技术的发展和应用，在音乐教育中可以运用多媒体技术组织学生欣赏一些名家的名曲，或者是一些钢琴音乐会等等，陶冶学生的情操，净化学生的心灵。

结语：

随着社会对于学生素质的要求，加强和重视学校的音乐教育有着更为重要的意义。但是由于学校对于音乐教育的重视不足和师资力量的不足，音乐教育工作并没有得到有效地落实。在今后的学校教育中需要进一步重视和落实音乐教育，重视和提高音乐教师素质的提高，促进学生的文化素养的提升，净化学生的心灵，缓解学生的生活和学习压力，促进学生的健康成长。