青春期功能失调性子宫出血患者中的心理护理

柳阳娟

江西省九江市湖口县中医院，江西 湖口 332500

青春期功能失调性子宫出血患者中的心理护理

柳阳娟

江西省九江市湖口县中医院，江西 湖口 332500

目的：探讨心理护理在青春期功能失调性子宫出血患者中的应用效果。方法：选择80例青春期功能失调性子宫出血患者进行研究。按照随机数表法，将所有患者随机分为观察组和对照组各40例。对照组采用常规的护理干预措施对患者进行护理干预，观察组采用心理护理干预措施对患者进行护理。护理1个月后，采用焦虑评分和抑郁评分两项标准对两组患者护理前后的心理状况进行比较分析。结果：两组患者护理前焦虑评分和抑郁评分无显著性差异 （P＞0.05），护理干预后，观察组患者的焦虑评分和抑郁评分明显低于对照组，两组比较有统计学意义 （P＜0.05）。结论：心理护理在青春期功能失调性子宫出血患者中的应用效果良好，可显著改善患者的心理状况。

青春期功能失调性子宫出血；心理护理；疗效观察

青春期功能失调性子宫出血是由内分泌功能失调引起的子宫异常出血［1］。在治疗过程中，患者常会出现焦虑、抑郁的不良心理，需进行积极的心理护理干预［2，3］。我院采用心理护理干预对青春期功能失调性子宫出血患者进行护理干预，取得良好的效果，报告如下。

1 材料与方法

1.1 一般资料 选择2010年3月至2013年3月我院接诊的80例青春期功能失调性子宫出血患者进行研究。随机分为观察组和对照组各40例，观察组患者年龄13～19岁，平均年龄（16.5±2.5）岁；月经初潮年龄9～16岁，平均（12.6±2.0）岁；月经持续时间10～45d，平均为（21.1± 3.0）d。对照组患者年龄14～20岁，平均年龄（16.3± 2.7）岁；月经初潮年龄9～15岁，平均（12.4±2.1）岁；月经持续时间12～43d，平均（21.4±2.8）d。两组患者的年龄、初潮年龄、月经持续时间及疾病状况等一般资料无显著性差异（P＞0.05），具有可比性。

1.2 方法 对照组患者采用常规的护理干预措施进行护理，观察组患者采用心理护理干预措施进行护理。具体措施如下。

1.2.1 耐心与患者沟通，建立良好的医患关系 护理人员首先要耐心与患者沟通，建立良好的医患关系，从而取得患者的信任。信任是护患交流的基础，通过与患者沟通，向患者耐心讲解青春期功能失调性子宫出血相关临床表现和症状，鼓励患者积极配合治疗，尽早康复。

1.2.2 积极配合治疗，采用专业知识进行护理干预 采用专业的心理学知识对患者进行心理方面的指导和教育。辅助患者进行配合治疗的肌肉放松训练、冥想训练、阅读学习等。具体有①肌肉放松训练：嘱咐患者紧闭双眼，按照相关护理人员的指示，患者做肌肉紧张－放松的运动训练，从而达到充分使身心放松的效果，消除不良情绪；②阅读学习：利用阅读训练的方式，帮助患者转移注意力，避免将全部注意力集中在疾病上，缓解患者对于自身疾病的过度重视，相关护理人员可以选择一些有助于患者磨砺意志，培养乐观开朗的性格，例如读一些名人励志的传记等书籍。一方面帮助患者进行相关方面知识的学习，另一方面帮助患者转移注意力，缓解情绪。在对患者治疗的整个过程中，相关护理人员应积极配合治疗。帮助患者在治疗过程中，消除恐惧感，增加战胜疾病的信心。

1.2.3 密切关注患者的情绪变化，及时进行心理辅导 在患者住院过程中，护理人员应密切关注患者每天的情绪变化，积极与其进行沟通交流。消除患者的不良情绪。护理人员每天需抽出30min～1h的时间与患者进行沟通交流，及时了解患者的情绪状况，或者召集患者进行集体的相互交流，从而实现对患者情绪状况的及时把握和了解。

1.3 观察指标 护理1个月后，采用焦虑评分和抑郁评分两项心理状况评分标准对两组患者护理前后的心理状况进行比较分析。焦虑评分总分及抑郁评分总分均为100分。均参照国际心理评分标准进行评价表的制定和分析。

1.4 统计学分析 选择SPSS18.0进行数据统计，数据采用均数±标准差 （±s）来表示，均数的比较采用t检验，当P＜0.05时，差异具有统计学意义。

2 结果

两组患者护理前焦虑评分和抑郁评分无显著性差异 （P＞0.05），护理干预后，观察组患者的焦虑评分和抑郁评分明显低于对照组，两组比较有统计学意义 （P＜0.05）。具体数据见表1。

表1 两组患者护理前后心理状况的比较分析

与对照组比较，护理后差异具有统计学意义，P＜0.05。

3 讨论

青春期功血失调性子宫出血的临床表现主要是不规则子宫出血失血过多者可继发重度贫血。在对青春期功血失调性子宫出血患者的治疗过程中，患者常会因为经期长，月经量过多等原因出现焦虑、抑郁等心理问题，影响患者的治疗效果［4］。多项研究表明，在对青春期功血失调性子宫出血患者治疗的过程中，采用适当的心理护理干预，可显著提高治疗的临床治疗效果，改善患者的心理状况［5，6］。

本研究中将来我院接诊的80例青春期功能失调性子宫出血患者随机分为观察组和对照组各40例，对照组采用常规的护理干预措施对患者进行护理干预，观察组采用心理护理干预措施对患者进行护理。护理1个月后，采用焦虑评分和抑郁评分两项心理状况评分标准对两组患者护理前后的心理状况进行比较分析，最终发现两组患者护理前焦虑评分和抑郁评分无显著性差异 （P＞0.05），护理干预后，观察组患者的焦虑评分和抑郁评分明显低于对照组，两组比较有统计学意义（P＜0.05）。表明心理护理可显著改善青春期功能失调性子宫出血患者的心理状况，值得临床推广应用。

［1］陈海峰.青春期功能失调性子宫出血40例护理干预 ［J］.齐鲁护理杂志，2012，18（25）：78－79.

［2］张慕意.青春期功能失调性子宫出血患者心理护理效果分析 ［J］.当代医学，2013，（1）：132－133.

［3］徐国波.青春期功能失调性子宫出血患者的护理 ［J］.中国医药科学，2011，01（23）：140－140，142.

［4］刘敬莉，尤慧芳.功能失调性子宫出血病人的护理干预效果观察 ［J］.全科护理，2011，09（16）：1420－1421.

［5］李云英.功能失调性子宫出血患者的护理［J］.中国医药指南，2010，8（3）：126－127.

［6］袁艳.青春期功能性子宫出血患者强化心理健康教育效果观察 ［J］.当代护士（专科版），2011，（4）：148－149.

R473.71

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1007－8517（2013）17－0109－02

2013.06.27）