论英语习语中的象征手法

党永军

一、引言

习语包括成语、谚语、俗语、歇后语、格言、惯用语及典故等。在人类语言发展的历史长河中，不同民族文化、差异生态环境与丰富生活习俗渲染、积淀出习语语言文化的精髓。习语言简意赅、富于表达、情景逼真、含蓄婉转，隐含着一定的表现力和生命力，在结构上与意义上都有相对稳定的语言结构。在特定的场合、场景、广告标语、报刊媒体中能够形象地透析出当代人类社会固有的时尚风气，人民内心的心理定势，劳动者的思维模式与价值取向，优秀文化的发展方向。人们在沉淀优秀文化精髓，传承历史文化的同时总结出国内外习语在表层形式上拥有共同的结构特征，其结构形式相对固定，通常不会任意拆开及重新组合。在生成理据、深层语义及搭配逻辑过程中，习语通常都具有各自浓郁风格的民族文化特色。习语能广泛应用于广告、新闻、媒体、动画及报刊上，在教学中可以启发同学们学习英语的兴趣和灵感，能为企业、商家带来一定的商业利益，在生活中为人们带动融洽的关系，为社会的良性发展起到积极的作用。国外针对习语的相关研究主要围绕着习语本体展开，Chomsky，Numb erg，Cruse对习语的句法特征及语义进行了系统的研究分析；Fernando针对习语的使用功能进行了比较详细的研究，通过把习语置于语言环境中，提出习语可以作为一种约定俗成、简洁有效的语言形式用于人类实践的语言交际；Cooper对习语的处理策略的进行了研究。本文从英语习语的音韵象征手法、意向象征手法、语义象征手法及其他象征手法进行了系统的归纳总结，试图启发一部分英语爱好者学习英语习语的兴趣，为正在学习英语的同学提供一定的参考。

二、英语习语中的音韵象征手法

英语习语在语言类誉为语言的精华，其精心设计的语句言简意赅、形象生动、寓意深刻，蕴涵着丰富的文化内涵，配合多种象征手法集中体现，演绎出真实情景的无穷变化，其音韵象征手法主要包含头韵、元韵、尾韵、辅韵及拟声，通过押韵的灵动配合完美展现出英语习语的悦耳动听、绽放出独特的语言美感及音乐效果。

头韵法单辅音重复双辅音重复音节重复 Time and Tide wait for no one.(岁月不待人)尾韵法元韵法makeorbreak(不成功则失败)，packonesbags(卷铺盖离开)。辅韵法拟声法拟声源于希腊语，用来模拟人与事物的声响。Bill and coo隅隅细语 go rumbling雷声隆隆Pennywise，poundfoolish.(小事聪明，大事糊涂。 )Sparetherod，spoilthechild.(闲了棍子，惯了孩子。 )尾韵正好与头韵相反，它是指习语中相邻或相近的单词的尾音相同或相似。by hook or by crook(千方百计)，out and about(能出门走动)特点是需要两词或两词以上元音相同，而不要求后面的辅音完全一致。辅韵与元韵也正好相反，习语中它是辅音相同而元音不同的词排列成韵。Bread is the staff o f life.(民以食为天)；betwixt and between(模棱两可)；black and blue(青一块，紫一块)

三、英语习语中的意象象征手法

习语语言最初起源是以交际为目的，人们在现实生活中通过实践总结出来的一套语言，充分体现出人类的智慧。习语意象象征手法含有比喻与拟人两种，这两种修辞手法的配合应用能够赋予英语习语强大的语音表现力和现场感染力。

1.英语习语中的比喻手法。比喻通常作为一种表达思维、情感及行为的象征手段，具体是通过对两个不同性质事物进行某种相同或者相似之处的类比，从现象揭示事物的本质特征，凭借相似内容的类比表现得形象、具体、逼真，一定程度上增强了语言的穿透力，启发学习者丰富的联想与构思。比喻类型包括习语型比喻、句法型比喻、名词性比喻及语篇型比喻，在英语教学及实际应用中都体现出其独特性、相似性及形同意异性的完美效果，以其比喻恰当的形象化的语言，折射出内涵典故与人生哲理。

明喻明喻是一种形象描绘手段，通过比喻词来联结本体和喻体。As merry as a cricket.(as…as结构直观体现出主体和喻体间的相似特征)暗喻暗喻作为一种语言表达形式，是一种生动的语体，表示的是一种与字面意义完全不同的概念。I have told you that it is a hard nut to crack，just give it up.换喻换喻是英语习语里的一种有力的修辞手段，使抽象的概念具体化，形象化，因而使得被修饰对象更形象、更生动。Through great efforts，he got the blue ribbon in the biology research field。提喻提喻是用局部代替整体或以整体代替局部的一种修辞手法。Rome was not built in a day.（Rome 指 great achievements，用具体代指抽象）

2.英语习语中的拟人象征手法。拟人象征手法在英语习语的使用中具备固定结构的基本特征，在实际语言交流中应用颇为广泛。实践应用中通过将人类的特征、品质和能力等其他元素赋予无生命的物体、自然现象与事件及抽象概念，使其具有人的内涵特性、思想行为与性格情感。强化场景的逼真特性，增强习语语言的感召力、穿透力，使人印象深刻，雕刻出一定场景的形象特征。

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四、英语习语中的语义象征手法

英语习语中使用的语义象征手法主要有委婉、幽默与夸张三种手法，委婉象征手法主要渲染出人际交流过程中对违背一方内心意愿的情感表达，在真实场景中对方可能能够感知到，有时候是作为一种礼貌的婉拒；幽默在现实生活中主要表现在人们内心想法的交汇，在适当的场合中通过俏皮传神的话语渲染出场合的气氛，增进人们的交际关心，是一种灵魂深处思想的沟通；夸张手法以不真实的话语使对方相信或认为时间的真实性或严重性，这三种修辞手法的使用赋予英语习语在交际中无穷的魅力。

夸张夸张是指为了加强话语的分量或启发读者的想象，对客观的人或事物进行扩大或缩小，以给读者留下深刻印象。a flood of tears(泪如泉涌)，cry one s eyes out.（悲痛欲绝）幽默幽默手法的使用需要适时、适景，在适当的时机与场景便创造出极富趣味的表达效果。He found the world intolerable and prayed that he might soon meet his maker.(他觉得生活无法忍受，祈祷早日见上帝。)委婉委婉是一种修辞手法，也是一种语言艺术，采取比喻，迂回等手法进行表达，本身包含着其他修辞手法。live on pension(靠退休金生活)婉称为 live on social security(靠社会保障生活)。

五、英语习语其他习语象征手法

英语习语语言象征手法除了音韵象征手法、意象象征手法、语义象征手法外还有其他的一些习语象征手法，如反语、双关、对仗等等，在实践应用中也体现出其各自独特的特点。反语通过正话反说在特定的场合营造出相应的效果需要；双关通过利用词汇中的同音异形现象做出两种含义，而不直接的含蓄描述；对仗的象征手法其效果达到了对称形式美的良好效果，多出现在演讲、诗歌等文体中。

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六、结论与建议

习语语言是社会语言和人类文化的重要组成部分，在国内外社会文化生活、人类交往中具有特珠意义的语言实体，蕴含着人类的历史文明与智慧。尽管在语言学上没有严格的科学定义和应用范围，人们在交流应用中感觉随意松散，但人类长期以来积累下的习语手法在实践交流中能够表达出完整的意义，促使人们能够深刻地认识和理解不同文化背景下，不同民族文化色彩感召下的心灵沟通。能否准确地理解和应用英语习语语言象征手法，逐渐成为评价第二语言学习者外语水平及其熟练程度的重要衡量标准。在教学实践中也发现英语习语的掌握是学生学习英语的薄弱环节，对英语习语内部的文化内涵和语言特点难以理解。建议通过对英语习语在实际中的具体应用，感觉象征手法渲染出来的活跃气氛及生动效果来引入习语语言教学，通过现代多媒体技术及广告媒体等实践应用素材使同学们感悟英语习语语言的丰富内涵，来引导学生逐渐掌握习语语言。

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