江西某高校图书馆光环境调查

薄平平,金友忠

(上饶师范学院,江西 上饶 334001)

该馆于2005年建成投入使用。在设计规划时充分考虑了为方便读者利用文献信息和交流活动创造良好条件,实行全开架服务,阅、藏、借、查、咨一体的服务模式,借助光、温、声、通风等适宜的物理环境为读者营造优良的阅读环境氛围,深受广大读者喜爱,每年进馆读者达130多万人次。但近两年读者对该馆的光环境常有微词。光照是图书馆环境的重要组成因素,光照过强过弱对于读者阅读学习都是不利的,会造成读者视神经疲劳,情绪受到影响,因此笔者对该校图书馆室内天然采光和人工照明情况进行了检测和问卷调查,为改善馆内光环境,创造优良阅读环境提供参考依据。

1 调查材料与方法

1.1 调查对象的背景信息

该馆是五层楼建筑(见图1),南面一至五楼是藏阅合一的开放式阅览室,西面一至二楼是开放式阅览室、三楼是电子阅览室和多媒体教室、四楼是工具书阅览室,五楼是报告厅,北面为办公区域,中间是天井式大厅,大厅顶部为玻璃屋顶,每层围绕大厅的是走廊,南面走廊与阅览室之间是天井式玻璃顶小厅,自然采光极好。阅览室内为大开间格局,外墙采用大面积玻璃窗,为充分利用自然光,室内布局都是靠窗位置为阅览区(见图2)。阅览室的灯具全部是等间距排列,吸顶式布置,采用金属网板灯槽、细管径直管型荧光灯,光线柔和、舒适。

图1

图2

1.2 测量地点与时间

本调查选择读者学习和活动的各类阅览室、多媒体教室、大厅、休闲厅、走廊及楼道进行天然采光和人工照明环境调查。天然采光测量在全阴天进行,室外采光点测量时间和室内测量时间相距不超过30min,也采集了晴天光照数据作参考。人工照明测量在晚上照明灯开启40 min后进行。

1.3 测量方法与材料

使用VICTOR 1010A数字照度计(深圳市胜利高电子科技有限公司)和卷尺作为测量仪器,照度计测量范围为0.1～500000 lx,最小分辨率为0.1 lx,准确度为小于等于±3%。

采光测量按照《GB/T5699—2008采光测量方法》[1]执行。室外天然采光照度测量选择周围无遮挡的空地,接收器位于周围建筑物的距离大于遮挡物的高度6倍处或楼顶;室内天然采光照度测量作业面为桌面的水平照度,采光点选二个以上典型横剖面 Ⅰ、Ⅱ见图3。照明测量参考《GB/T5700—2008照明测量方法》及《GB/T8204.21—2000公共场所照度测定方法》进行。水平作业面选用中心布点测量法,矩形网格面积为2m×2m,电子阅览室、多媒体教室、开放阅览室的阅览区作业面高度为0.75m,书架区为垂直面0.25m。

图3

1.4 问卷调查

在各个普通阅览室、电子阅览室、多媒体教室现场共发放647份问卷,当场填好收回647份。问卷就图书馆光环境提出了五个问题,了解读者在馆逗留时间、对该馆的照明系统满意情况、灯光照度感觉是否合适、天然采光环境的评价如何、是否了解光污染,并请受调查者提出意见和建议。

1.5 评价标准

参照《图书馆建筑设计规范JG J 38—99》表4.1.6[2],图书馆各类用房天然采光标准值见表1,根据《公共图书馆建设标准》《建标 108—2008》第四十条[3],图书馆人工照明标准应符合《建筑照明设计标准GB50034—2004》[4]的要求,人工照明照度标准见表2;阅览室、多媒体教室照明功率密度是11w/m2。工作间的一般照明照度均匀度不应小于0.7。

表1 天然采光照度标准值

表2 人工照明照度标准值

2 结果

2.1 天然采光调查结果

通过实测与计算,天然采光情况见表3。对照表1中的标准值,一楼阅览室的阅览区采光平均照度低于标准,其他楼层阅览区采光平均照度都达到采光标准值;一、二楼阅览区的采光系数低于标准,其他楼层阅览区的采光系数也都达到标准值;所有阅览室书架区的天然采光平均照度和采光系数都远没达到标准值,而多媒体教室、大厅、走廊、楼梯间的平均照度和采光系数均超过了标准值。窗地面积比多媒体教室为0.2,大厅为0.74,走廊为0.38,阅览室的阅览区为0.28,均超过标准值;阅览室的书架区为0.08,低于标准值。由此可见阅览室的阅览区、多媒体教室、大厅、走廊和楼梯间天然采光充足,阅览室的书架区则需要辅助人工照明。晴天采光情况是阅览室室内高层阅览区光照有过强现象,低层光照比较合适,如五楼教参阅览室阅览区平均照度为3536 lx,拉上窗帘平均照度还有1028 lx,一楼文学阅览室阅览区是405 lx;书架区照度依然不足,如五楼书架区平均照度为66 lx,一楼书架区平均照度为43 lx。

表3 天然采光测量

2.2 人工照明调查结果

通过实测与计算,人工照明情况如表4。从中可见,一至五楼阅览区平均照度在93～226 lx之间,均低于标准值(300 lx)。书架区平均照度在21～32 lx之间,也低于标准值(50lx)。大厅和走廊的平均照度远低于标准值(75 lx)。各楼层阅览室照度均匀度都低于标准值(0.7)。阅览室的设计照明功率密度是11w/m2,符合标准值。但照明灯具损坏率很高,各层阅览室灯具损坏率在27～61%之间。

表4 人工照明测量表

2.3 问卷调查结果

问卷调查结果显示,54%的被调查者在图书馆驻留3小时以上,33%的被调查者在图书馆驻留3～2小时。对于该馆的人工照明系统,被调查者中有18%满意,20%不满意,62%比较满意。对灯光照度感觉合适的占48%,认为比较暗的占34%,认为暗的占18%。读者对天然采光环境的评价是:晴天,82%的人认为光照合适,18%的人认为光照偏强;阴雨天,62%的人认为光照较弱,20%的人认为光照弱或太弱,只有18%的人认为合适;阴雨天增加人工照明后,76%的人认为光照合适,还有24%的人认为弱。对于是否存在光污染,46%的人不知道,33%的人认为没有,21%的人认为有。70%的被调查者提出了意见和建议,49%的提出对损坏的灯要及时修。尤其是二楼阅览室有30%的被调查者对该馆照明系统不满意,60%的提到及时修灯增加照明度。问卷调查结果证实,人们的主观感受与实测数据基本相符。

3 结论与建议

通过问卷调查、测量馆内所有阅览室等读者活动场所的灯光照度和自然采光照度,计算照度均匀度、采光系数、照明功率和窗地面积之比并对照标准值得出以下结论:

(1)该馆设计的照明功率密度符合建筑照明设计标准,但实际人工照明照度、照度均匀度低于建筑照明设计标准,读者满意度不高。分析:虽然阅览室的设计照明功率密度符合标准,但灯具损坏率高,原设计的照明功率密度得不到保障,还造成照度、照度均匀度不足;调查中还发现金属网板灯槽有的已脱落,使得光线柔和、减少眩光的效果减弱。原因之一是灯具的控制开关设置不合理,每个开关同时控制阅览区和书架区六盏灯,书架区的自然采光不足,需要全天人工照明,该馆每天开馆时间是8:00am ～10:20pm,照明时间长,灯具容易老损;虽然阅览区的自然采光很好,白天灯也得被开着,不仅灯具容易损坏,还浪费电力资源。原因之二是维修经费和人工不足,不能及时维修更换坏灯。建议:改进开关设置,阅览区和书架区分开控制;在书架区安装感应灯,既能节约用电又能改善光环境,并可以避免长时间光照造成的光污染;维修要常态化,定期检修,最好每周检查一次,及时更换坏灯。

(2)该馆大部分阅览区天然采光照度都能符合建筑照明建设标准,只是书架区采光照度不足,但辅助人工照明后,读者满意度较高。但高层阅览区和大厅存在日照光线过强、眩光大等现象。分析:该馆外墙大面积玻璃窗、中心玻璃屋顶大厅的设计,自然采光充足,但难免产生光线过强、太阳辐射强度大的现象,并使得夏秋季节室内温度较高,影响读者的视觉舒适和热舒适体验[5],现场调查看到西面窗边书架上的书已发白,有读者为躲避过强的阳光移凳到书架中学习。该馆采取了一定的遮阳措施,阅览室窗子包括走廊窗子都装上米黄色的窗帘,电子阅览室装有深蓝色窗帘,但效果不理想。建议:在阅览室西面玻璃窗内侧粘贴安全隔热膜,并把高层的阅览室窗帘换成深色窗帘,当阳光过强时,在大厅的玻璃屋顶上安上黑色或银灰色遮阳网,并在大厅侧面安装照明灯,改善大厅日照光线过强夜晚照明照度过低的状况,有效反射太阳光、阻隔紫外线、减少眩光,调节室内采光和温度,改善室内环境的舒适度,有利于书籍的保存,保证阅读环境的质量,满足读者阅读的需要。

总之,该馆在建筑设计上力求达到建筑采光及照明标准,但存在天然采光过量、光线过强、照明开关设计不合理等现象;并且维护不够及时造成光环境变差,达不到光源稳定、照度充足、光线分布均匀、光谱接近日光、防止眩光的照明基本卫生要求[6]-323,对读者的健康不利,影响该馆的阅读环境。

[1]中国建筑科学研究院建筑物理研究所,GB/T5699—2008采光测量方法[S].北京:中国标准出版社,2008.

[2]中国建筑西北设计研究院.JGJ38—99图书馆建筑设计规范[S].北京:中国建筑工业出版社,1999.

[3]中国图书馆学会.建标108—2008公共图书馆建设标准[S].北京:中国计划出版社 2008.

[4]中国建筑科学研究院.GB50034—2004建筑照明设计标准[S].北京:中国建筑工业出版社,2004.

[5]黄霭明.广东某高校图书馆采光环境的分析、改造与评价[J].华中建筑2012(02):52～56.

[6]李昭醇,李明华,赵雷.中国图书馆建筑研究跨世纪文集[M].北京:书目文献出版社,2003.