救救孩子

任守华

时下，尽管电视、报纸等媒体一再报道上课外班给孩子们带来的危害，可是家长们依然故我，在本来应该休息的周末不辞辛苦地、马不停蹄地带着孩子东奔西走，去上各种各样的辅导班，这种精神着实让人佩服。但是依我看大可不必，孩子每天上课，写作业，上了一周的课，已经累得快受不了了，学校老师焉有周末不留作业之理？能把学校这点事完成已属不易，还要再被家长逼着上别的班，孩子还活不活了？怪不得现在出现那么多"丁克"呢？真不如大人孩子休息日在家里美美地补上一大觉，扫去一周来的疲惫，养精蓄锐，以待周一精神焕发的投入到工作学习中去，何乐而不为？作为家长，我是深有体会，大受其折磨，才有现在想一吐为快的感觉。

套用网上一句流行语：所谓奥数，就是打着培养天才的幌子在折磨普通孩子。且不说孩子们有几个将来能成为天才，奥数在被广泛批评后，摇身一变，披上了思训、脑力操等华丽的外衣，我们本来知识就少的可怜的家长就被迷惑了眼睛，毫不犹豫地、心甘情愿地掉进了这个陷阱，上了当。很少有家长能够抵挡住了诱惑。极少明智的家长退了，部分家长在观望、犹豫。相当一部分家长跟着人家随大流，全然不顾自己孩子的实际情况。家长见面的第一句话就是：你家孩子上什么班？至于非文化班，如果真的是孩子情趣所至，上一两个班无可厚非。如果报上四五个班，把孩子压得喘不过气来，把本该休息的时间利用上，到正常上学时又缓不过来，精神萎靡，效率不高，恶性循环，这又何苦呢？

有个女孩胡某，成绩不好，于是乎家长周末给孩子报了钢琴班、作文班、数学班等五个班，把孩子累得怨声载道，结果成绩也没能上去。现在去美国投奔她的姨妈去了。连我這个为人师者，也没能逃脱俗人的怪圈。在我坚持孩子小学不上文化班的观念下，六年来，我女儿没上一个辅导班。反而在小考时，考了我们这个片区的第一名。可上了初中以后，我没能抵御住众多家长的力量和孩子的一再要求，给孩子报了数学思训班。结果孩子被那起奇形怪状、五花八门的题折磨得够呛。周末也不能睡懒觉了，绞尽脑汁，本来就不好的眼睛视力更下降了，家务活也没时间做了，也没时间和同学尽情地玩了。我大呼上当，后悔得要命，马上就给退了班。

想起我刚毕业的两个不错的学生王某和李某。王某在上英语班，李某只在学校跟老师学。初一时，王某由于提前学了很多东西，上课表现积极，成绩拔尖。李某就相对学得没那么轻松，成绩稍逊一筹。为此家长还有点郁闷。我劝解家长，现在好不是真的好，到中考她绝对错不了。结果中考两人都考了116分（满分120分），相当理想。这次家长真的相信我的话了。把本来该休息的时间提前去学以后也能在学校学到的知识，那么上课孩子干什么呢？难道就为了得到老师一时的表扬、同学的羡慕？结果助长了自己的虚荣心。更有甚者，上课干脆就不听讲了，反正下课还有老师给辅导，结果在哪儿也没学好，倒把休息时间都给占了。如果孩子属于中等生，某科学得的确吃力，家长可根据孩子的具体情况适当上个辅导班，无可厚非。大家万不可随波逐流周末去赶场。

比比国外孩子的生活，那简直是生活在天堂里。这个大家都知道的啦。不明白我们的孩子这样学，把身体累坏了，把眼睛学瞎了，把脑子学的不会思考了，又缺乏基本的自理能力了。作为家长，我们无力也不能去改变我国的教育现状，我们能做的就是不使孩子雪上加霜，不给孩子增加额外的负担，甚至一本练习题都不能增添。相反地，要经常给孩子减压，多谈心，多交流，更多地理解孩子，使孩子在繁忙的学习之余，能体会到家长给与的支持与温暖，更健康快乐地成长，也就不会出现那么多的因家庭关系紧张导致的家庭悲剧了！

救救孩子！