浅谈高校图书馆文化建设存在的问题

张平

摘要：本文对高校图书馆文化建设存在的问题从五个方面进行分析，以便于图书馆管理者参考借鉴。

关键词：高校图书馆文化建设问题

1.文化认识不全面

高校图书馆对外显文化如馆舍建筑设施、图书资料、图书馆环境等硬件和制度性文化如规章制度等比较重视，且投入大量的财力和精力对其改善，而对隐性文化如理想、态度、信念、价值观、人文精神、办学理念等缺乏重视，这种对文化认识上的不全面不利于高校图书馆文化建设。

2.文化建设薄弱

高校的体制改革促进办学规模上档次，教學和科研上台阶，吸引大量人才，但作为高校办学重要支柱的图书馆，仍存在吸引人才难，留住人才更难的问题。从文化建设可知，对员工价值观、行为、态度、情感等隐性文化建设薄弱，如果情感环境不如人意，人才就留不住。如图书馆福利待遇低，缺乏吸引力，年终劳务分配寥寥无几，与校内其它部门相比落差很大。同时学校在制定待遇政策时过分向教师岗位倾斜，不把图书馆看作是肩负教书育人职责的重要组成部分，分配比例降低，从事教学的教师可以一批又一批的脱产半脱产到其它高校或出国进修，而图书馆员工外出进修则困难重重或根本没有。这样图书馆自然留不住人才，建设一流图书馆文化只能是空话。

3.文化建设滞后

高校图书馆文化建设滞后主要体现在网络文化建设之中。如电子阅览室只盯着一点眼前经济利益，对电子阅览室读者的网络聊天和网络游戏监管不严，几乎跟社会上的网吧等同，对大学生不良生活方式的形成和道德观念的淡化有很大影响。有资料显示，在大学生退学和转学的学生中有80%以上是因为沉湎于计算机游戏和网络聊天。可见滞后的网络文化管理对大学生教育极为不利。又如，网络文化信息安全技术落后，校园网络和学校的局域网没有建立具有可靠技术设备与软件的安全网络信息系统，同时，部分学校单位和图书馆网站存在重新建轻应用，因而未能起到网络文化应有的教育宣传作用。

4.文化建设功利化和不平等化

不平等化，如教师、研究生、本科生借书数量依次减少，教师的借期长，学生借期短，教师借书超期罚款执行不严，学生则严格执行；又如，高校图书馆的教师阅览室和研究生阅览室收藏一些重要的工具书和辞典供教师和研究生专用，却将本科生拒之门外。这些做法体现对读者的等级观念和特权思想，与图书馆平等服务的原则相对立。

功利化，在许多高校图书馆学生办借阅证要交钱，补证加倍交钱，换条码要钱，取消借阅证挂失要钱，上网要钱，损坏图书罚款，丢失图书2至10倍罚款，还有入库先存包，偷一罚十等规定。让读者走进图书馆随时感觉与钱相连，这样图书馆的大众服务性得不到很好体现。

5.文化建设缺少人文精神

在图书馆，很多人相信现代科学技术的运用必然给图书馆带来彻底解放，用电子计算机把图书馆武装起来，一切困难即会迎刃而解。在图书馆学的研究和教育中，计算机技术成为炙手可热的领域，写文章必谈记算计技术，图书馆教育几乎成为计算机教育，而图书馆人文精神教育却在不断滑落。因此在图书馆出现了许多耐人寻味的现象，如图书流通系统计算机功能先进，图书馆藏书却没有完全向读者开放；图书馆管理人员电脑操作十分熟练，对读者服务态度却是冷若冰霜；图书馆计算机管理系统不断升级换代，电子文献利用率却廖廖无几；图书馆为提高现代化技术设备殚精竭虑，而对如何满足读者需求却表现冷漠，如此矛盾的现象，实质上是图书馆人文精神的严重缺失，违背图书馆一切为人服务的基本原则。

参考文献：

[1]曹廷华.高校图书馆与校园文化，北京：人民教育出版社，2002.

[2]范并思.公共图书馆精神的时代辩护[J]中国图书馆学报，2004（2）.