浅谈多媒体教学在安全培训工作中的应用

赵永祥

摘要：作为煤矿企业，安全技术培训的效果直接影响着煤矿安全生产的水平，本文结合实际，从查找不足入手，提出了采取的措施，详细探讨运用多媒体教学，对于拓宽培训形式、全面提高职工的安全技能具有的重要意义。

关键词：多媒体教学安全培训重要性信息化

随着科学技术的深入发展，网络技术的不断更新，多媒体教学已经成为教育培训改革的一个重要突破口，它克服了许多传统教学中的缺陷和不足，尤其在培养职工创新能力、个性发展方面起到了显著的效果。作为煤矿企业，安全技术培训的效果直接影响着煤矿安全生产的水平，采取多种培训形式，特别是运用多媒体教学，对于拓宽培训形式和培训内容、全面提高职工的安全技能具有十分重要的意义。如何发挥多媒体教学在安全培训中的作用？笔者认为，应坚持做到以下几点：

一、深刻理解，充分认识多媒体教学的重要性

安全技术培训的任务是培养生产第一线需要的应用操作型的技术人才和经营性的管理人才，培养目标决定其教学过程既要学到广泛的矿山理论知识，又要突出实践环节。当前的煤矿培训形式恰恰忽视了这一点。另外，在安全技能培训体制方面还存在着四点不足：一是专家与学员在教学时间上的矛盾，使培训任务不能顺利完成；二是重復授课造成安全教育培训费用支出的高居不下，使培训成本不断超支；三是安全培训机构过于分散、交通不便造成的集中培训困难，使教学质量难以保证；四是培训教材内容过于理论化，超出受训人员的理解能力，使培训效果大打折扣。为此，迫切需要一种全新的教育培训体制和高效率的教学手段与之相适应。而多媒体教学正好克服了以上存在的不足，给教育培训带来了全新的实践。因为多媒体教学是在教学过程中引入以多媒体计算机为核心的现代化教学工具和手段的一种新型的教学模式。它通过文字、图片、动画、声音、视频及网络交互等方式对学员的感官形成多种刺激，能够激发学生的学习积极性，有效突破教学重点、难点，切实提高学员的学习效率、效果。运用多媒体教学技术，能够准确、系统地将煤矿安全生产所涉及的安全生产法律法规、地质测量、采矿工程、机械设计、电学等多种学科的深奥理论制作成图文并茂的多媒体教学软件，逐一生动形象地表现出来。相比其它培训形式，有两点优势：一是理论与实践相结合，虚拟实验操作，切实解决课时矛盾。在多媒体技术所创建的图文并茂、生动形象的动感学习环境中，学员对教学内容更容易理解和掌握，可以加快学习进度，提高学习效率。运用多媒体技术，还可以用动画、图像的形式进行虚拟实验，借助相应的教学软件，学员可以在电脑上进行模拟操作并及时得到信息反馈。例如：操作者可以对着电脑屏幕，将一部胶带输送机从外到内用虚拟工具把零部件一件件拆下来，甚至还可以模拟矿山爆破或电路测量的情景。多媒体技术把理论教学和实践教学有机地融合在一起，省时、高效，可以有效解决集中培训困难的问题，能够缩短培训时间，降低成本支出，一些培训矛盾迎刃而解。二是因材施教，充分发挥学员的主动性，提高学习效果。多媒体系统是利用图形菜单、图标、多窗口等美观形象的图形界面作为人机交互界面，把电视机所具有的视听功能与计算机的交互结合在一起，产生图文并茂、丰富多彩的人机交互方式，可以立即反馈。学员可以根据自己的工种、自己的学习基础、兴趣来选择自己所要的课程、练习和不同的教学模式，它能有效地激发学员的学习兴趣，使学员产生强烈的学习欲望，从而形成学习动机，主动参与教学过程，对提高技能起到了十分重要的作用。

二、找准症结，改进多媒体教学存在的不足

实践证明：运用多媒体进行教学，确实有很大的优势，但是还存在一些不足，需要加以改进。主要是职业安全培训教学软件缺乏，制作质量不高，选题单一，缺少交互性。在职业安全培训教学软件上，课堂教学的多，课后自学的少；安全法律法规的题量多，特殊工种的题量少。由任课教师自主研发的教学课件，内容单一，虽然能够较好地体现任课教师自己的风格，但是因其个性太强而不具备教学的通用性。从形式上看，除了培训题库，更多的则是对教材的翻版。软件就像一本电子读物，多媒体课件所应具有的声音、图像、动画和人机对话等特点得不到体现，教学软件的实用性、科学性、技术性得不到有机的结合。一些智能型和工具型软件系统也相当缺乏。另外，教师的多媒体教学技术水平有待提高。目前，部分安全培训机构的教师，其知识结构、素质和能力远远不能适应安全培训信息化发展的要求，相当多的教师不能掌握基本的计算机软硬件知识，教师讲课仍坚持一根粉笔一本书，有的教师甚至不会制作最基本的教学课件，更谈不上运用网络获取、传递和重组信息。有的教师即使能运用软件进行教学，但在制作上存在内容多、手段单一、字小而多、字体与背景不易分辨的现象，在使用中存在讲解偏快且操作不熟练，授课节奏较快，使学员认为教师更象是播放员。部分教师由于接受新鲜事物较慢以及缺乏多媒体技术的训练造成播放困难的现象也时有发生，还有些教师的课件中除文字外使用最多的是图片，而不是学员印象最深刻的动画。此外，安全信息化专业人才缺乏也是制约安全培训信息化发展的一大障碍。

三、多措并举，促进多媒体教学稳步发展

作为煤矿企业，要针对目前安全培训教学软件应用的现状，安全生产主管部门应主动与高科技软件开发企业合作，开发高质量安全培训教学软件，从而降低教师的授课强度和难度，缩短培训时间、提高教学质量与教学效果的角度出发，将商业教学软件的制作出版速度快、课程配套齐全、制作精美等优势同教师自主开发软件所拥有的教学风格有机结合起来，开发出高质量、通用型的培训教学软件，来填补安全培训信息化发展中教学软件系统的空白，为安全培训信息化发展提供动力和技术支持。同时，要广泛开展多媒体教学师资的培训工作，加强安全信息化专业人才建设。面向全体教师进行多媒体教学的知识和能力培训，快速掌握多媒体教学技术，利用多媒体软件创作高质量的教学课件进行授课。在开展师资培训的同时，要高度重视多媒体及网络设备维护人员的业务技能培训，使他们能够熟练维护和维修设备，为更好地开展多媒体教学培训工作服务。

总之，安全技能培训的信息化是大势所趋。只要积极推进安全生产培训信息化和教学手段现代化建设。特别是在多媒体技术的运用与研究中，要不断发展、完善其教学辅助功能，让现代化的教育、培训设施更好地为我们的安全培训工作服务，更好地为提高职工的安全技能水平打下坚实的基础。