综合性实验题的解题策略

黄恒泽

一、探究性实验的研究方向

高考实验题必定会增加开放性、探究性的试题，但是仍然是综合考查型的题目，着重考查学生综合运用化学知识技能解决实际问题的能力。就探究性实验而言，探究的方向有以下几个方面：

1.学生自己设计实验方案，结合其他知识探究物质的性质（物理和化学性质）。

2.提供一个设计好的探究性实验，让学生按设计方案完成这个实验。

从命题的素材来看，教材实验、实验习题以及教材与生活联系紧密的素材仍将是高考实验命题的重要来源。

从试题的内容来看，将由无机实验逐渐延伸到有机实验，但以无机实验题为主，考查内容主要是填写化学方程式、简述所设计实验的操作步骤、说明理由等。且前几小题所填写的内容比较简单，而最后两小题能力要求较高，它是一般要求处理在一定情境下的新问题。

二、探究性实驗题的解题思路

1.信息提取：从已知条件出发，弄清实验目的和反应原理。

2.信息加工：选准解题的突破口，确定具体的操作步骤，掌握实验操作仪器安装的顺序要求和规律。

3.信息运用：对实验现象或获得的数据进行分析处理。

4.得出结论：根据物质的性质和现象之间的关系进行物质的鉴定、鉴别和推断。

5.归纳结论：把握实验的关键和注意事项，对可能出现的差错、失败做必要的预见。

6.思维拓展：合理分析实验过程，预测实验结果并给予合理评价。

三、高考命题的热点

1.仪器的排列与组合：根据实验的原理选择仪器和试剂，以实验的目的决定组装的顺序，一般遵循气体的制取→除杂（若干装置）→干燥→主体实验→实验产品的保护与尾气的处理。

2.气密性检查，凡有气体装置都存在气密性检查问题。一般应在仪器连接完之后、加药品之前进行气密性检查。方法虽多种多样，但总的原则是堵塞一头，另一头通过插入水中，再微热（用掌心或容器较大的用酒精灯）玻璃仪器，若水中有气泡冒出，停止加热后导管中有一段水柱上升，则说明气密性良好。

3.防倒吸。用溶液吸收气体或排水集气的实验中都要防倒吸。一般来说防倒吸可分为两种方法：一是在装置中防倒吸；二是加热制气并用排水集气或用溶液洗气的实验中要防倒吸。

四、综合性实验题的解题技巧

一个化学实验，必须依据一定的实验原理，使用一定的仪器组装成一套实验装置，按一定的顺序操作，才能顺利完成。因此，一道综合实验题，我们总是可以把它分解成几个既相互独立又互相关联的小实验、小操作来解答。由各个小实验确定各步操作，再由各个小实验之间的关联确定操作的先后顺序。其思路如下：

（作者单位 湖北省巴东县第三高级中学）