浅谈在新课改下体育课堂教学中如何落实素质教育

郑进结

摘要：新课改在高中阶段对高中教学提出了新的要求。体育学科是高中课程的一门基础学科，也是要求学生必修的一门学科，但长期以来因为受应试教育观念的影响，体育学科往往被学生所轻视，学校也往往因为升学压力，在高考指挥棒的影响下，片面追求学生文化成绩的提升，而忽视了学生其他方面的提高，这就导致很多学生在走进大学、走上社会以后除了学习什么都不会，尤其是很多人的体质呈明显下降趋势，这说明素质教育要求下的学生全面发展的目标是非常正确和科学的。

关键词：新课改；体育课堂；素质教育

素质教育随着社会的发展越来越受到重视。所谓素质教育是指根据社会和学生自身发展的需要，以全面提升学生的各项素质为目标，以学生为中心，开发学生的各项潜能，注重学生人格健全发展和全面提升为特征的现代教育。

素质教育的提出，与当前我国社会的发展有着密切的关系，进入二十一世纪以来，信息时代的发展速度不断加快，对于人才的需求标准要求更高，高分低能的学生已经不适应当前社会的需要了。据此，在国家教委颁布的《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》中着重说明了素质教育的内涵，即素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生，全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。

随着新课改在高中阶段的全面开展，对高中教学提出了新的要求。体育学科是高中课程的一门基础学科，也是要求学生必修的一门学科，但长期以来因为受应试教育观念的影响，体育学科往往被学生所轻视，学校也往往因为升学压力，在高考指挥棒的影响下，片面追求学生文化成绩的提升，而忽视了学生其他方面的提高，这就导致很多学生在走进大学、走上社会以后除了学习什么都不会，尤其是很多人的体质呈明显下降趋势，这说明素质教育要求下的学生全面发展的目标是非常正确和科学的。那么，在当前的体育课堂教学过程中如何落实素质教育呢？

一、教师要不断提升自身素质

新课改下，学生是课堂教学的主体，教师是主导，这是对新时期教师在课堂教學角色的全新定位。很多教师都认为既然是学生是主体，那对于教师的要求就降低了，这样的认识是不正确的，新课改下教师是知识的传递者，是素质教育的实施者，其工作不仅仅需要传递相关的体育知识和体育技能，还需要引导学生全面发展，提升综合素质。这就意味着教师一方面要加强学习不断提升自己的专业技能，用过硬的专业功底使学生信服。其次，教师要树立高度的事业心和责任感，认清自身使命，热爱教育事业，并积极投身于教育事业；最后，在丰富专业技能的基础上，要多学习、了解新课改的新要求，通过各种途径提升自身水平，特别是要多研究学生、关注学生，尽量使自己的工作准备充分，这样才能为全面落实素质教育打下坚实的基础。

二、把德育工作贯穿体育教学的始终

自古以来，我国的教育工作者就承担着传道、授业、解惑的使命，这一使命的内涵不仅仅是向学生传递相关的知识，更主要的是使学生的道德品质能够得到提升。就我国社会发展的现状来看，改革开放以来，社会经济的发展使人民的物质生活水平有了显著的提升，但与之相关的精神文明发展水平还有很大的欠缺，究其原因就是在学校教育中重知识而忽视德育建设的结果。因此，德育工作在体育教学中非常重要。

在体育课堂上开展德育工作可以从下面几方面着手：（1）在体育课、活动课上规范学生行为，强调纪律观念，培养学生遵纪守法、协调行动的良好作风；（2）在体育活动中，多安排集体活动，让学生清楚个体在集体中的地位，培养学生集体主义观念；（3）在一些体育项目中，如长跑，培养学生坚持不懈的意志品质……

三、在教学中激发学生对体育学习的兴趣

教师要认真了解和研究全体学生，使每个学生都能够在时间和空间上得到平等的教育，根据学生的身体素质、接受能力、个性差异、隐性适度地分层教学，满足不同层次学生的心理、生理的需求，激发学生体育学习的兴趣。教师要根据教材情况，结合学生的身心特点，选择“发现式”“问题式”等新颖多变的教学方法和形式，让学生动起脑筋，边想边练。教材内容有相对枯燥和相对趣味之分，在教学相对枯燥内容时，教师运用教法要力求新颖，使学生的情绪不断变化，在学习中保持强烈的好奇心和旺盛的求知欲，使学生不再苦学，而是“乐”学。如耐久跑是体育课中比较难教的内容。学生感到枯燥、艰苦、不愿学。在教学时，教师在前几次课采用与球类活动相结合的教法，让学生在跑动中左右手运篮球，或跑动中运带足球8分钟和12分钟跑。最后采用目标教学法让学生自己制定努力目标，教师根据学生的目标，分成几个组进行相互竞争，相互鼓励。这样的学习学生兴趣高，学习效果好。

当前国际竞争的实质是科技的竞争，人才的竞争，这就对学校教育提出了更高的要求。我们教育工作者一定要牢记自身使命，紧跟时代要求，培养出更多合格的人才。

【责编 张景贤】