高校美术院系校园文化建设模式革新与大学生思想引领

齐东伟　祁欢

摘 要：高校美术院系校园文化建设在体现其专业特色的同时，也在不同程度上涉及传统文化、时事热点、青春主题等。归纳梳理高校美术院系校园文化活动开展所涉及的主要内容，与大学生思想发展引领相结合，从专业实践、思想教育、传统文化、时事热点、青春主题等方面入手进行分析探讨，构建高校美术院系校园文化建设与大学生思想教育引领相结合的新模式，以期为高校美术院系校园文化建设和大学生思想引领的成效开展提供借鉴和参考。

关键词：美术院系；校园文化；大学生；思想引领

校园文化是高校发展的灵魂，是凝聚人心、展示形象、提高学校文明程度的重要体现，更是大学生特有思想观念、心理素质、价值取向和思维方式的综合体现。健康、向上、丰富的校园文化对学生的品性形成具有渗透性、持久性和选择性，对于正确引领学生思想发展，提高学生人文道德素养，拓宽学生视野，启迪学生心智，促进学生的全面发展具有重要意义。进入新阶段以来，高校校园文化建设在成就斐然的同时，也面临着许多新情况、新问题、新挑战，校园文化建设的实效性未能得到充分显现。

一、高校校园文化建设模式革新是引领青年学生思想发展的现实需要

随着我国教育文化体制改革的深入推进，高校校园文化建设日益受到重视，取得了显著成绩，呈现出许多新亮点、新面貌，初步形成了健康、向上的校园文化环境，为高校教育教学工作的顺利进行提供了良好的氛围，促进了学生的全面发展。面对新形势、新情况，高校校园建设在实效性上还存在着许多不容忽视的问题。例如：校园文化建设过分追求政绩，削弱了校园文化促进高校完成教育目标过程的重要作用；建设内容与实际脱节，导致了重娱乐轻启迪、重“俗”轻“雅”等现象的出现 ，偏离了高校教书育人的主旨，削弱了青年学生对传统文化、对体现社会主义核心价值的高雅文化的关注和认知；建设过程中的纯政治化、形式化倾向严重，致使学生逐渐失去了对校园主流文化的兴趣，导致非主流文化在校园中滋生；不能有效应对网络低俗文化冲击，致使青年学生社会责任意识、道德规范意识以及心理抗压能力出现下滑。

针对上述问题，如何做出有效应对成了当前高校校园文化建设的一个重要课题，是当前引领青年学生思想发展的现实需要，它决定着青年学生在校期间思想发展方向的正确与否，影响着青年学生的社会责任意识与心理素质能否健康发展，影响着青年学生文化素养能否得到有效培养，影响着青年学生的专业技能能否得到有效提升。

二、高校美术院系校园文化建设模式革新的实践探索

在大多数高校中，美术院系因其专业教学和实践的特殊性，往往是校园文化建设的亮点院系，在很大程度上带动了高校校园文化的建设和发展。

（一）高校美术院系校园文化建设应与专业特色相结合

高校美术院系的校园文化建设因其专业实践的特殊性有着先天的便利和优势，各类主题、各种内容的画展、作品展，以及专业教师布置的课堂作业，都可以将其延伸为校园文化活动的内容，将专业实践活动充分融入校园文化活动，在促进校园文化活动专业性与学术性提升的同时，使学生的课内与课外所学习的充分衔接。通过校园文化这一平台，帮助学生学以致用，便于学生学习方向性的增强和学习热情的提升。

（二）高校美术院系校园文化建设应与思想政治教育相结合

优秀的艺术作品，往往具有丰富的内涵、高尚的思想、感人的艺术形象、强大的震撼力，这正与高校校园文化引领大学生思想发展的作用相契合。学校通过开展主题校园文化活动，使大学生的世界观、人生观、价值观受到潜移默化的影响。将思想政治教育融入优秀的作品创作和展现之中，通过愉快的审美过程所产生的情感体验对学生发生作用。其教育效果远远大于抽象的理论说教形式，使学生受到具体形象的直观教育。

（三）高校美术院系校园文化建设应与传统文化相结合

我国的传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，其特色鲜明、历史悠久、内涵博大精深，民族传统文化艺术形式是高校美术院系日常教学的主要内容之一，同时丰富的民族传统文化内容更为美术创作提供了广袤的素材来源。传统节日、古建筑、民间工艺、戏曲、民风民俗、民族服饰等众多传统文化形式，都可作为高校美术院系校园文化活动设计开展的内容参考，对其内涵特质进行深度挖掘，从中提炼出适合于校园文化活动开展的相关内容，开展主题校园文化活动，从而使学生的知识体系得到丰富，思想视野得以拓宽，专业应用能力得到提高，更能使学生的民族归属感和认同感得到强化。

（四）高校美术院系校园文化建设应与时事热点相结合

网络信息时代的到来，为所有事物的发展提供了更多的机遇和挑战，大学生思想政治教育工作的开展也不例外。一条劲爆的微博在数小时内便可在网络风传，高校大学生群体则是这些信息的主要受众之一。“表哥”“房叔”“佛山小悦悦事件”等网络中广为传播的社会热点人物及事件，无疑也影响着大学生思想意识的发展，同时这些网络焦点事件也为大学生思想政治教育工作提供了素材和切入点。在实际工作中，通过对这些事件的剖析，组织学生开展相关弘扬社会正能量，抵制不良行为的专业实践创作和校园文化活动，如公益海报设计展、主题美术作品创作展等。在实践学生专业技能、培养学生专业创意创新思维的同时，使学生在参与活动的过程中对活动所涉及时事热点的相关知识信息能够进行全面、深入、细致的认识、学习和吸收，有效培养了学生全面正确洞察事物、认知事物、客观判断事物的能力和意识，正确引领了学生的思想发展方向，从而端正学生的思想方向、培养学生强烈的社会责任意识、塑造学生健全的人格品格。

（五）高校美术院系校园文化建设应与青春主题相结合

“贴近实际、贴近生活、贴近学生”是大学生思想政治教育工作提高针对性、时效性、吸引力、感染力的重要途径。大学生的生活环境中，充斥着各种新鲜事物和信息，这也促成了思维活跃的大学生乐于去追求时尚、追求前卫，尽可能地去彰显自身的青春风采。贴近学生的生活环境，贴近学生的思想需求，积极融入大学生的生活圈子，对大学生青春生活事物的内涵、特质进行深度挖掘，提炼出适合高校校园文化活动开展的相关内容进行活动设计，通过发挥美术院系学生的专业特长开展相关校园文化活动，可以说是大学生思想政治教育工作的一个有效途径。

三、高校美术院系校园文化建设模式革新中的大学生思想引领

能够更好地服务学生的思想成长需求、学院的教育教学需求、学生的专业发展需求，可以说是高校美术院系校园文化建设发展的要求，在这个过程中只有形成一系列专业特色突出、教育成效显著、文化内涵深邃、时代主题鲜明、青春旋律明快的精品校园文化活动，才能够有效培养学生客观洞察事物、认知事物、客观判断事物的能力和意识，正确引领学生的思想发展方向，有效保障学生的心理健康发展，全面提升学生的专业技能水平和自身文化素养，不断增强学生的社会责任意识。

大学生在各类精品校园文化活动中的参与体验，使得他们在客观事物的判断认知和技能实践能力上得以有效提升，成为领跑者；使得活动成果的知晓者受到感染与启迪，成为随行者；使得活动的参与者和知晓者成为日常行为中的示范与带动者，使更多的人成为践行者，有效引领了广大青年学生的思想认识向着正确、健康的方向发展前行，真正发挥了校园文化在高校发展建设中育人的积极作用。

参考文献：

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