德岗能顶半边天

班主任任命是学校工作的大难题，“累、责任大、吃力不讨好”是老师们普遍对班主任工作的评价。上海市迎园中学在做班主任工作时，首先提高了班主任津贴，并制定《迎园中学班主任选聘实施方案》，让班主任工作成为名利双收的“香饽饽”。

另外，班主任还可以自己组阁教师团队，选择自己班的任课老师，同时，任课老师也可以反选班主任。这样的方式不仅促进了相同志趣的老师结成团队，也一定程度上减轻了校长的工作。

可是单个依靠班主任，学校的德育工作还是不能够做深做透，于是迎园中学开始建立德育岗位——班主任从他的任课老师中，任选一位作为自己的助手，也就是这个班的德岗老师。

班级德育岗位的老师相当于副班主任的职位，他把以前属于班主任管理的一些事务上的东西，比如：学费收取、课间操监督、教室卫生检查、策划黑板报等，纳入自己的管辖范围。这样一来，班主任从原本的事务性工作中脱身出来，开始有更多的时间和精力思考班级管理中框架性、目标性的东西，校长也能够直接从德岗老师那里，获得每一个学生的德育情况信息。

班级德育岗位还有一个优势，当班主任因为生病或有事临时不能管理班级的时候，班级的德岗老师会主动顶上来，担任临时班主任一角。这样，班级德岗不仅让优秀教师心甘情愿地“竞争上岗”，也避免了班主任“孤军奋战”的力不从心。

在绩效工资方面，德岗老师的绩效分根据班主任绩效分的80%来取得。也就是说，如果班级管理得好，班主任的绩效分就高，相应的德岗老师的绩效分也高。

现在，在迎园中学，凡是跟学生德育养成有关的地方，都有德岗老师的身影。校长祝郁希望让学生走进迎园中学的每一分钟，参与的每一堂课、每一个活动，都有老师在关怀着他的德育发展。

附：

德育岗位工作职责（班级德育岗位）

1.负责班级卫生工作。指导、督促学生搞好室内外的卫生。每周二中午学生大扫除时，德岗教师要到场。

2.负责指导、督促学生出好每两周一次的黑板报工作，本学期为每单周周四中午检查，主题除学校规定外自主确定。

3.负责指导学生整齐排放自行车和保持自行车棚的清洁。

4.负责组织好周二、周五学校安排的体育活动课，遇特殊情况主动与班主任沟通做好安排。

5.协助班主任做好后进生的帮困工作。本学期至少与一名困难学生结对，做好帮教、辅导工作，并记录在册。

6.协助班主任组织好学生的各类活动，如广播操、运动会、班队会、军训、学工、观看高雅艺术、观看电影、社区活动等。

7. 协助班主任做好班级各类收费、退费、收发通知、统计数据等工作。

8.协助班主任做好其他班级管理工作。如接待家长来访、参与家访、参与家长会等。

德育岗位工作职责（食堂德育岗位）

每天中午负责学生的午餐管理，确保学生文明就餐，及时提醒学生一些不拘小节的不文明举止等。