对数据中心建设的探讨

赵乐乐

摘 要：数据中心建设是学院一项基础性、长期性的工作。通过数据中心平台的建设为数字化校园建设过程中校级的综合数据应用分析提供丰富、权威的数据来源，并为现在、未来的上层应用的建设提供良好、扎实的基础支撑，有效避免重复建设，快速展现学校信息化建设效果。

关键词：数字校园；数据中心；建设目标；建设原则；建设内容

数据中心的建设是信息化建设达到一定阶段时必须面对的问题。在信息化建设初期、信息化规划阶段，对数据中心平台的良好规划和建设，对下一步数字化建设工作的可持续发展至关重要。目前，学校各应用系统存在信息孤岛现象，学院数据中心平台主要指在校园内搭建一个面向应用、安全可靠、操作便捷、技术先进、规范统一、灵活可扩展的数据库平台，通过数据交换工具，进行数据过滤、清洗和双向传递，实现各业务系统、共享数据服务平台相互之间的数据交换和共享，为学校的管理提供有效的管理平台，满足校内各类人员的查询要求。

一、数字化中心建设基础

内蒙古建筑职业技术学院校园网建设从2004年开始论证立项，2005年初开始建设，根据学院的特点进行调研、方案验证，对整个校园网统一规划、统一标准、统一管理，遵循“硬件集群、数据集中、应用集成”的技术原则，按照整体规划、分步实施的建设思路，校园网实现了与中国教育和科研计算机网（CERNET）和Internet的互联，我院拥有了自己的域名和主页（http://www.imaa.edu.cn），有了自己的财务、办公、学工、教务等若干应用系统。学院自2005年校园网接入以来，校园网经历了从无到有、从少量应用到应用的多样性、从用户数少到用户数增大、从基础建设到校园信息化平台的初步建成，校园网的建设取得了突飞猛进的发展，经过几年的努力，数据中心建设已经取得初步的成果。

二、数据中心建设目标

数据中心平台的建设要求达到以下目标：

数据中心建设要为未来学院数字化校园建设打下良好的基础，要求涵盖服务于数据共享的共享数据库，服务于数据统计分析和展示支撑的操作数据库，在建设过程中扩展对数据仓库的支撑。数据中心保证全校信息编码的统一和一致；确保任何两个异构业务系统之间的数据共享，且需要基于一种安全、可管理的模式进行；保证任何两个业务系统之间没有冗余业务数据；保证遵循“谁产生、谁维护”的原则，所有的数据都有特定的产生者和维护者。在技术上，由授权体系控制数据维护的权限，使无权限的人员不能对数据进行生产和维护；同时，在管理上，通过制定相应的应用规范迫使数据生产者、维护者及时更新自己负责的数据，保证系统中数据的准确性和可跟踪性。

三、建设原则

内蒙古建筑学院数据中心平台在全院师生的大力配合下有序进行，在不断深入建设的过程中，遵循以下几个原则：（1）基础性原则：主要指数据中心平台应为学校提供基于教育管理信息化标准的完整、权威、准确的信息；（2）专业性原则：指实现数据平台、数据接口、数据通道、数据管理等四方面的统一；（3）权威性原则：指数据“谁产生、谁维护”、统一管理，从管理上和技术上充分保证统一数据库平台的权威性；（4）实用性和可行性原则：主要指技术和产品必须具有成熟、稳定、实用的特点，实用性放在首位，既要便于用户使用，又要便于系统管理；（5）开放性与标准化原则：应用平台应是一个开放的且符合业界主流技术标准的系统平台，并能使网络的硬件环境、通信环境、软件环境、操作平台之间的相互依赖变小；（6）可靠性和稳定性：在考虑技术先进性和开放性的同时，还应从系统结构、技术措施、系统管理等方面着手，确保系统运行的可靠性和稳定性，达到最大的平均无故障时间。

四、建设内容

1.数据集成模型设计

结合学校业务需求，对学校数据模型进行设计：

数据模型设计需要为未来数据建设打下良好的基础：一方面，保证可以为整个学校提供综合查询和决策支持所需的数据信息；另一方面，要能够为学校的将来决策支持系统积累分析数据。数据模型设计要保证全校信息编码的统一和一致；数据模型设计要保证任何两个异构业务系统之间没有冗余的业务数据，并保证系统之间的数据共享以基于一种安全、可管理的模式进行；任何业务系统的添加和修改不影响其他业务系统的正常运行。

2.数据集成工具

通过数据接口进行数据的抽取、加载、转换映射，完成从源到目标的数据交换。系统支持数据的双向传递，同时提供过程的调度和监控。

3.数据集成监控管理工具

提供基于Web的中文用户界面，能够实现对数据集成过程的监控及处理，管理界面应符合管理人员的软件操作使用习惯，操作步骤明了，文字描述简洁、清晰。

目前，我们在现有校园网及应用系统基础上，搭建健壮的、可持续的数据中心平台，以完善学校信息化长期发展的、整合的应用框架，实现有序、稳定、高效的数据管理、消息管理、内容管理，有效地沉淀管理信息系统中产生的宝贵信息资源，为数字化校园建设过程中校级的综合数据应用分析提供丰富、权威的数据来源；并为现在、未来的上层应用的建设提供良好、扎实的基础支撑，有效避免重复建设，最大化节省学校开支，快速展现学校信息化建设效果。完善基础平台建设，以提升校园数字化水平，为提高学校的办学水平和服务水平提供更有效的技术保障。我们坚信：需求是数据中心的源泉，应用是数据中心的灵魂，创新是数据中心的生命，数据中心建设一定会在学院取得更大的成果。

参考文献：

［1］蒋东兴，许庆红，刘启新，等.信息集成阶段新一代数字校园建设探讨.教育信息化，2006.

［2］郭平.高校数据中心走向机场［N］.计算机世界，2010（40）.