如何提高小学生绘画的兴趣

金跃威 乔晓华

摘 要：兴趣是最好的老师，兴趣能引发起学生的愿望，能调动学生积极的学习动力，使学生产生浓厚的兴趣，能使学生在绘画中感到身心愉悦。

关键词：小学生；绘画；兴趣

小学的美术教育，不是为了培养大画家，而是为了培养学生的审美意识和提高审美能力。那么，如何培养小学生学习美术的兴趣呢？

一、采用游戏法

根据小学生的年龄结构特点，游戏能使学生感到愉悦。低年段，要引导学生学会观察花草树木、房屋建筑、猫狗鱼虫等。高年段的学生，可以让他们进一步观察较为复杂的东西，比如各种车辆、高楼大厦、服装造型等，当学生对这些事物经过仔细观察后，可根据记忆画出事物的图形。教师也可以先出示一张画得不完整的动物图案，让学生把缺失的部分补充上。学生看到自己的成绩，兴趣就会增加。下一步可让学生根据这个画面发挥想象力，编故事情节，这样，小学生的想象力和创造力都得到了锻炼和提高，美术技能也得到了锻炼。

二、引导学生从无意识绘画到有意识绘画

当发现美术课上有学生信笔涂鸦时，教师就对他说，你画的多像山峰、小草、树木呀，再好好完善一下。这样的启发既能引发学生思考，同时也能鼓励他们绘画的兴趣和勇气。

三、逐步提高对绘画作品的要求

当学生完成好一幅作品后，教师引导他们在画面上再增添一些事物，进而不断完善作品，使他们对绘画的兴趣越来越大。

四、灵活使用美术教材

在美术的教学过程中，根据学生的实际情况，灵活使用教材。对不同水平的学生提出不同的要求，对个别的美术基础差的学生要加以个别辅导，培养和树立学生完成作品的自信心，使他们逐渐增加对美术的学习兴趣。对于画得不是很好的学生，要鼓励他们重新再画，乐于修改。

五、利用好大自然的教材

在不同的季节或者节日，多带领学生去户外，感受大自然赐予我们的美。充分利用大自然的颜色、特征、形态等教材，来启发学生的思维和想象，激发学生创作的欲望。让学生选择自己喜欢的大自然材料来表现自己的个性特点，表现自己的绘画创造力和思考能力，这也是提高学生热爱美术的重要途径之一。

通过对学生绘画兴趣的培养，使学生的绘画能力不断得到提高，既有利于学生对知识的掌握，又有利于学生在绘画活动中满足自我实现的心理，让学生得到美的熏陶。