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如何构建和谐的师生关系

2013-04-29李洪菊王丽芬

新课程·下旬 2013年5期
关键词:感动沟通和谐

李洪菊 王丽芬

摘 要:教师要感动学生、激励学生,与学生沟通,正确引导学生和公平对待学生。

关键词:师生;和谐;感动;沟通

在新课程改革的浪潮中,如何建立和谐的师生关系显得尤为重要。那么如何建立和谐的师生关系呢?

一、用无私的爱去感动学生

每个学生都有自己的优点,只是缺少发现优点的眼睛,同时他们还是孩子,总有这样那样的毛病,作为教师的我们,要用无私的爱去感动每一个学生,感化他们的心灵,要把别人的孩子当成自己的孩子去管,如果能做到这样,你就是“大爱”了。只要你用心去爱学生,就能赢得学生的心。这里的爱包括很多方面,可以是课上的一个眼神,可以是冬天里的一句问候,也可以是批改作业的一句评语。

二、用宽容的心去激励学生

在每个人的成长过程中,总会遇到这样或那样的困难。教师的教育一定要尊重差异,别怕学生犯错误,要正确地引导并及时激励学生。就算学生真的有错误也要宽容他,要耐心帮助、多多引导,不要冷嘲热讽,那样会扼杀学生的自信和自尊,使学生对你这个学科感到厌恶,从而事倍功半。

三、要经常与学生沟通

教师要经常与学生交流,与学生进行“朋友式”谈心,只有这样才能让学生对你敞开心扉,乐于把自己的快乐与你分享。这样做有利于学生的学习,因为首先你们已经成为了朋友,他就会尊重你,亲其师方能信其道,和谐的师生关系不仅有利于课堂管理,更有利于教学成绩的提高,作为教师要经常与学生沟通,及时发现学生的动态,做到心中有数。俗话说:“知己知彼,百战不殆。”教师上课下课都是学生的朋友,学生才能体会到教师的苦心,师生关系才能融洽。

四、要科学对待,正确引导学生

教师对学生的信心是学生成长的最好老师,这种信心要求教师具有高素质,比如,完美的知识结构、良好的教师职业素养和优秀的教学能力。当学生能独立完成一件事情的时候,教师应当及时给予鼓励和肯定,使学生产生积极的心理效应,适当的赞美如同细雨般滋润学生的心田。

五、要公平对待学生

教师都喜欢品学兼优的学生,但不要让学生感觉到教师的偏爱,其实每个孩子都有闪光点,教师更应该关心那些学困生,不要因为他们的学习成绩差而歧视他,要适当给他们鼓励,因为鼓励是他们成长的动力。

总之,一位好的教师应该懂得关心学生的学习、思想和生活,关注他们的成长,倾听他们内心的想法,营造宽松、民主、和谐的师生关系。教师要抓住教育的规律,用微笑、宽容和爱心去面对每一个学生,只有这样,才会发现我们的周围将是一道道靓丽的、永不褪色的风景!

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