做好小学思想品德课中爱国主义教育渗透工作

冯军强

摘 要：爱国主义教育是学校政治思想工作的永恒主题，教师应提高认识，坚持正面教育，利用有利的教育资源开展活动，注重实践，将爱国主义教育落到实处。

关键词：小学思想品德；爱国主义教育；爱国情感的培养

一、加强政治理论学习，提高实施爱国主义教育重要性的认识

教师都应充分认识到搞好这项教育是学校工作取得进展的前提条件，通过学习可以让教师认识到爱国主义思想教育是关系国家富强、民族振兴的头等大事，是培养青少年科学的世界观、人生观、价值观的核心内容。

二、坚持正面教育，充分利用有利的教育资源，培养学生的爱国情感

1.发挥课堂主渠道教育作用，培养爱国主义信念，激发爱国主义情感

教师应该重视思想政治课、晨会、班会、国旗下讲话的重要作用，根据学生的年龄、心理特点和思想实际，有针对性地进行爱国主义教育。语文、数学、思想品德、科学、音乐、美术等各学科都要充分发掘教材的爱国主义教育内涵，将爱国主义教育内容渗透到各学科教学之中。

2.大力宣传先进、典型事迹，让学生感受爱国主义

爱国主义教育应具有时代特征，积极宣传中国近现代史上为国捐躯的爱国志士、民族英雄、革命先烈，大力宣传新中国成立后特别是在改革开放新时期涌现出来的先进模范人物和英雄群体的先进事迹，指导学生树立祖国利益高于一切的崇高思想理念。

三、重视环境熏陶，培养学生的爱国主义情感

1.校园环境的布置，突出爱国主义教育内容

通过设立阅报栏、校风校训标语牌、板报、黑板报，悬挂国旗、挂贴名人名言等绐学生创造良好的精神氛围。

2.积极开展校园文化活动

坚持举办以爱国主义教育为主题的大型校园艺术节，举行歌曲演唱赛、征文、演讲、书法、绘画、手工制作比赛以及大型文娱

会演，让学生在浓郁的艺术氛围中接受爱国主义教育和美的熏陶。

3.重视教师的垂范作用

发挥教师德育的表率作用，以身立教，使学生耳濡目染，受到教育。

四、开展多种形式的教育活动，以活动促教育，以活动促发展，让学生在活动中增强爱国主义情感

1.爱国主义教育的内容

（1）加强爱国知识的教育

学校教学活动必须挖掘爱国主义教育的教育因素，使知识能力和思想教育两者相互作用、相互促进、共存于教学与活动之中。

（2）努力激发爱国的情感

运用现有各种教育基地及反映改革开放以来取得的巨大成就，努力激发学生的爱国情感。

（3）积极引导爱国的行为

根据学生的特点抓好系统性、传统性、制度性、多样性，达到引导学生爱国行为的目的。

2.爱国主义教育应当抓住有利时机开展活动

（1）每周组织全校师生举行庄严隆重的升旗仪式，增强爱国主义情感

（2）以重大的历史事件和纪念日为契机，开展系列教育活动，树立自尊心、自信心、自豪感和历史使命感，激发爱国之情、报国之志

3.爱国主义教育活动形式应该具有多样性

（1）积极组织开展爱国主义教育读书活动

制订爱国主义教育读书活动计划，向学生介绍和推荐爱国主义教育内容的书籍。同时注重运用乡土教材，对学生进行生动具体的爱国主义教育，增强学生对家乡的深厚感情和建设家乡的责任感。

（2）积极组织学生观看优秀教育影视片

从学生实际出发有计划、有选择地组织、指导学生观看优秀教育影视片，看后及时组织开展影评、征文、主题班会等活动，不仅有助于了解历史、认知国情，提高认识水平与思想政治觉悟，而且还能开阔视野，接受美育熏陶，寓教于乐。

（3）充分发挥德育基地的教育作用

应充分利用特殊节日、纪念日、寒暑假组织学生参观革命烈士陵园、纪念馆等德育基地，使学生在极富感染力的氛围中受到生动、形象、深刻的爱国主义教育。

4.爱国主义教育策略

（1）挖掘教材丰富内容

只有理解教材中的观点，掌握要求，把握学生的思想脉搏，所设计的问题和习题才能符合教材要求、具有针对性；才能触及学生思想实际，统一、提高学生的认识。

（2）选择方法激发情感

运用灵活多样、生动活泼的教学方法，充分调动学生的积极性和主动性，引导学生独立思考、分辨是非、自我教育。

（3）发挥榜样导向作用

运用榜样人物的模范行为和优秀品德影响学生的思想、感情和行动，把高深的政治思想理论、抽象的道德标准人格化，使少年儿童在富于形象性、感染性和现实性的范例中留下难忘的印象。

（4）开展活动拓宽空间

对学生进行思想品德教育，还可以根据思品课教学内容，采取系列化活动作为思品课教学的补充。

五、注重爱国主义教育实践，让学生在亲身体验中增强爱国主义情感

1.积极组织学生参加社会劳动实践

每年的清明节，组织学生祭扫烈士陵园，利用节假日参加义务劳动、打扫卫生等，激发学生的爱国、爱乡之情。

2.深入开展献爱心、送温暖活动

学校可以组织向贫困地区、希望工程、孤寡老人献爱心活动，让学生用知识和爱心为社会作出一份贡献，提高思想道德素质。

3.激励学生为振兴中华而勤奋学习

学习是学生的主要任务，应结合各学科教学，激励学生学科学、爱科学、用科学，为祖国建设贡献聪明才智。

参考文献：

金平.小学思品课中进行爱国主义教育的策略[J].沿海教育科研信息网，2009-03-10.

（作者单位 甘肃省定西市渭源县北寨学区暖阳口

小学）