校园电子商务创业平台的开发与运营

2013-04-29宿恺程莉莉

中国科教创新导刊 2013年7期

宿恺程莉莉

摘要：本文结合高校电子商务专业人才培养目标和教学实践的要求，从开发平台意义入手，采用MVC技术，提出校园电子商务创业平台总体架构和运营管理，对学生开展创业实践活动，开展网络商务、网络服务等创业实体，提升创业能力，具有一定的指导作用。

关键词：校园电子商务大学生创业实践教学

中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）03（a）-0200-01

校园电子商务是指在校园范围内利用基础网络、计算机硬件、软件和电子通信手段构建，满足校园内单位、企业或个人进行商务、工作、学习、生活各方面活动需要的一种可用性、伸缩性和安全性计算机系统。其具有网络环境优良、客户群体稳定、服务对象封闭、物流配送便利、支付方式安全等优势。因而使校园电子商务的发展具有了得天独厚的优势。

1 校园电子商务创业平台开发的意义

胡锦涛总书记在十七大报告中提出要“实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业”，就业是“找”饭碗，创业是“招”饭碗。大学生创业具有倍增效应，解决自身就业问题，创造就业岗位，因此，加强创业引导、鼓励大学生自主创业是缓解当前就业压力的途径之一。

（1）校园电子商务创业实验室可以成为电子商务实习基地[1]。

（2）可对学生进行创业教育；校园电子商务可激发学生的创业动机，为学生提供了创业技术平台。

（3）学习、实践、创业三者有机结合；一方面探讨电子商务创业规律，归纳出网上创业问题，寻求有效途径，为创业学子提供创业指南；另一方面试图从电子商务创业实践中反映出一般创业教育的内在规律，从而鼓励学生自发投入创业实践活动中，指导学生创业。

（4）校园电子商务校企合作的新模式；学校的教学要服务于地方经济，校园电子商务可采用招商引进的方法，把企业请进来，入驻校园网络商城。企业只需提供产品，学校提供技术支持，实现校企联合。

2 校园电子商务创业平台开发

2.1 校园电子商务创业平台的总体架构

校园电子商务创业平台，主要提供一个电子商务平台和供应商主体，创业学生可以在平台上开设店铺、搜索商品，销售商品、购买商品，能够作为系统管理员管理和维护平台，能够发布商品供应信息等[2]。因此，校园电子商务系统模块包括一般B2C和C2C电子商务网站具有的五个功能模块之外，还涉及网上支付、在线教学、娱乐服务等模块。根据需求分析，校园电子商务创业平台功能模块图如图1所示。

2.2 平台技术构架设计

采用模型-视图-控制器设计模式（MVC）来帮助建立应用框架，以利于在系统构架和开发效率两方面都取得较好的效果。通过分析，如果采用MVC模式进行架构，我们可将该系统可分为四层。从上到下分别为视图层、控制层、模型层和数据库访问层，图2即为校园电子商务创业平台的技术构架图。

3 校园电子商务创业平台的运营管理与安全管理

3.1 运营管理组织机构的设计

校园电子商务虽然主要在为全校师生服务的前提下建立的，但也是以网站赢利为目的，应具备健全的平台管理组织结构。工作人员可以由学生组成，设立以下部门承担不同职责。

（1）策划部。负责校园电子商务网站的规划、开发、建设及实施，负责网站的运营维护和安全管理。

（2）物流部。负责库存管理及商品配送运输。

（3）市场部。负责校园电子商务网站的广告宣传，信息收集，市场开拓和销售，以及处理顾客的反馈意见。

（4）财务部。负责校园电子商务网站的财务收入及支出。

（5）人力资源部。负责各部门的协调，人员选拔及管理，调动员工工作积极性，提高整个网站的效率。

3.2 校园电子商务创业平台安全管理

（1）加强安全教育，强化安全管理。发放安全手册，开展定期的、职业道德教育、安全保密教育及技术培训，做好安全宣传和安全防范意识。