基于农林企业人才需求的高职经济信息管理专业课程结构重构研究——基于农林企业人才需求

漆明春

（四川职业技术学院应用数学与经济系，四川 遂宁 629000）

基于农林企业人才需求的高职经济信息管理专业课程结构重构研究
——基于农林企业人才需求

漆明春

（四川职业技术学院应用数学与经济系，四川 遂宁 629000）

本文首先介绍了四川职业技术学院2011年中央财政支持高等职业学校专业—经济信息管理专业建设发展项目的基本概况，结合四川职业技术学院与四川松涛实业集团校企合作座谈会的反馈信息，从宏观与微观两方面对经济信息管理专业的现有课程结构进行重构。

经济信息管理；课程结构；农林企业

1 研究背景

2011年10月，根据《教育部财政部关于支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力的通知》（教职成[2011]11号）的要求，我校组织相关人员将经济信息管理专业作为中央财政支持高等学校专业建设发展项目进行申报。在申请过程中，我们基于国家将信息产业作为新兴产业重点发展和我国经济结构转型的背景，紧密结合遂宁及周边地区区域发展规划，瞄准“遂宁市到2015年，打造六大特色原生态农产品基地、六大农产品加工业；构建具有特色的‘4+3’现代工业产业体系，力争实现信息、新能源、新材料、生物工程、电动汽车等五大产业发展突破”的发展规划，立足培养能提升地方农业经济实体、中小型企业、服务业的经济信息管理水平的高技能人才，加强专业特色品牌建设，着力提升专业服务地方行业经济、区域经济发展的能力。以创特色，铸品牌为目标，走出一条符合高职教育特点和规律的文管类专业的办学路子。经四川省教育厅、省财政厅同意推荐，最终成功地将我校经济信息管理专业申报为教育部、财政部“支持高等职业学校提升专业服务能力”建设项目。

我校对申报的经济信息管理专业的定位是符合四川省“十二五”经济社会发展规划的建设重点，满足现代信息与现代高效农业产业的需求，具备行业特色的特色引领型专业。这个切合地方经济社会发展现状的定位获得了四川省教育厅、财政厅和评审专家的首肯与支持。该项目的核心内容是结合地方经济社会情况对经济信息管理专业的人才培养模式进行探索、对课程结构进行改革。正是基于专业定位农业的特色和项目建设的核心，我校于2012年7月与在遂宁市乃至四川省都具有较大影响力的以农业、园林工程、生态旅游和房地产业为主的综合型、规模型的民营企业—四川松涛实业集团就进一步深化校企合作内涵，创新校企合作模式，加强专业人才培养力度，推进现代企业管理进程进行了交流和探讨。四川松涛实业集团董事长在座谈中明确提出希望通过此次合作培养一批企业需要的既懂经济信息管理基础知识，又懂农林专业相关知识的复合型人才，并愿意招聘这种专业人才来推动、实现集团的绿色可持续发展。但该专业目前的课程结构主要是按照各种经济信息管理知识来进行设计，在课程结构设计上与企业的实际需求有一定的差距。为此，笔者一方面考虑到专门为满足如四川松涛实业集团这样的优秀农林类企业对小规模人才的需求（一年需要2-3个）而进行专门的订单式培养无论是在经济上还是在实践操作上均不具备可行性；另一方面考虑到地方经济的农林特色，虽然一个企业对人才需求较小，但整个行业对人才需求的总量却很大，而且高职学生进入该行业相比而言较容易、易出成绩、发展后劲强，认为有必要也有价值对经济信息管理专业课程结构进行重构，以满足农林行业的需求，促进该专业的建设和发展。

2 课程结构的重构

本文立足从两方面对经济信息管理专业课程结构进行重构。一为宏观方面，主要内容是在现有课程框架中增设农林类选修课程，学生通过选修相应课程掌握农业、林业技术类专业学生具备的农林相关知识；二为微观方面，主要是通过案例、图片、视频等手段在现有经济信息管理专业各门课程中植入农林管理类知识，使学生通过学习能将经济信息管理基础知识运用到农林管理中，兼具农林管理类学生所具备的能力。

2.1 宏观方面

笔者通过对成都农业科技职业学院等10余所开办了农业、林业技术类专业的高职高专院校相关专业的课程设置及对我校2010、2011级经济信息管理专业学生的兴趣爱好进行抽样调查，分析出我校经济信息管理专业可以开设的农林类选修课程主要有《作物育种与栽培技术》、《农业生产技术》、《园林树木、花卉、植物栽培与养护》、《苗圃生产技术》、《林木育种》、《茶叶评鉴与茶艺技术》、《园林规划与建筑设计》、《园林施工管理》等。农林类选修课程的开设不仅可以针对经济信息管理专业学生，条件允许的情况下亦可以将之作为全院选修课，供我校农林技术类专业学生（如农业机械应用技术、园林工程技术）和其他专业感兴趣的学生选修。

对经济信息管理专业从宏观方面进行农林类选修课程设计的意义体现在四点：一是可以丰富我校选修课程体系，笔者通过研究发现高职高专院校现目前在课程体系设置中过分偏重必修课而轻视选修课，未能充分考虑学生的兴趣爱好，容易打击学生的学习积极性，未来的改革方向应该是结合学生的实际增加选修课的设置，甚至可以使选修课占比达到50%。二是参考学生的兴趣爱好开设农林选修课程可以让学生获得足够的自我选择空间，提高学生的参与度和积极性，因为学生结合毕业工作意向自我选择课程学习后找到工作的可能性大大增加了；同时可以让学生通过选修课获得相应学分，便于毕业时总学分达标。三是我校两个农林类专业虽然出台了连续3年不收学费的政策以便来吸引学生，最终结果却是不到10人报读，以致无法组班，因为现目前学生几乎“谈农色变”，而通过在非农专业开设农林类选修课可以避免这一现实问题。四是结合农林类企业需求开设选修课，可以形成企业愿意到我校招聘也能够招聘到满意的复合型人才的良好校企合作就业机制，给我校现有的招生与就业工作带来新的气象。

对经济信息管理专业从宏观方面进行农林类选修课程设计的可行性主要有：一是我国农林业的发展相比发达国家而言还处于初级阶段，目前国家大力倡导农业产业化，农林行业未来的发展前景是非常可观的。但现目前农林类企业无论是在人才数量还是在人才结构上均不合理，严重阻碍了企业的发展壮大，企业需要招聘和培养大量的既具有农林相关知识又能从事企业经营管理的高素质复合型人才。二是我校目前开设有农林技术类和财经类专业，在教学设施和专兼职教师等方面都能满足农林类选修课程的开设条件。三是通过对我校经济信息管理专业学生抽样调查发现，只要有真实的农林企业人才需求，学生就有积极性和主动性选修农林类课程，谋划好自己的职业生涯。

2.2 微观方面

通过对我校经济信息管理专业现有课程和其他院校农林管理类专业课程设置的比较研究，可以在我校经济信息管理专业的《经济学基础与实务》课程中添入农林管理类的《农林业经济学》、《农林业技术经济学》、《农林资源经济学》的相关知识，在《管理学基础与实务》、《企业管理》、《企业质量管理》、《企业供应链管理》、《企业人力资源与客户关系管理》中添入《农林业企业经营管理》、《农林业企业生产运作管理》、《农林企业销售与服务》、《农林企业人力资源与客户接洽》的相应知识，在《市场调查与预测》、《信息统计分析》、《经济信息分析与决策》中添入农林行业、企业、产品信息的收集、分析、预测、检验的知识，在《企业经营管理经典案例专题》中插入农林企业成功与失败的典型案例，在《企业网站管理与维护》课程中结合农林企业的特点与实际加入《农林企业网站建设与维护》相关知识。

这种在现有课程中添入农林企业相关元素的重要意义主要有三点：一是满足了农林企业对人才知识结构要求的同时不增加学生的课程压力。二是既满足了部分学生毕业后能够也愿意到农林企业发挥才能的意愿，知识结构的布局又不影响学生毕业后从事其他行业的工作，真正的做到让学生学有所用，学以致用。三是这种知识结构的设计必然引起教师接触新行业、新企业、新知识的热情与动力，让教师主动结合地方经济特色进行知识的更新换代，有利于教师到企业一线实践锻炼，有利于真正做到高校教师立足企业搞科研，为地方经济社会的发展做出贡献。

3 总结

总之，笔者认为对我校经济信息管理专业现有课程的重构能够满足如四川松涛实业集团这样的农林类企业对人才的需求，促进经济信息管理专业的建设与改革，形成良好的校企合作机制，为我校未来申请农林技术类和农林管理类专业打下坚实的基础，甚至对高职高专院校的专业改革与建设都有一定的促进作用。这样的设计对于经济信息管理这样的专业性不强、学生就业面较空幻的专业尤其重要，也非常必要。这种设计也是具有较高可行性的，如我校这种开办了农林类专业的非农林类院校可以通过引进2—3名农林教师满足课程结构对教师的要求。农林类高职高专院校更加能满足相关设计要求，可以参考这种设计进行专业的整合与改革，改变学生不愿意选择农林类专业甚至农林类院校的现况，促进学校的健康和可持续发展。

[1]四川职业技术学院.中央财政支持高等职业学校专业建设发展信息表[E B/O L].ht tp://61.164.87.131/w eb/z y_ list/ar ticle v ie w.asp x?id=1301.

[2]遂宁新闻网.探讨校企合作模式实现互惠双赢的良好愿望[E B/O L].http://www.sn x w.com/A r ticle/b w z j/201 207/2110954.html.

[3]廖辉.遂宁市农业企业经营管理人才培养[D].重庆：西南大学,2010.

ResearchonReconstructionofCurriculum Structure forEconom ic Information ManagementSpecialty inHigherVocationalEducation Basedon theTalentDemandof Agricultureand Forestry Enterprises

QI M ingchun
(S ichuan V ocational and T echnical C ol lege,S uining S ichuan629000)

T he paper f irst int roduces thebasic situationof the pro j ect that in 2011,the cent ral f inancial support of higher v ocational education special ty-economic information management special ty of S ichuan V ocational and T echnical C ol lege,w ith the school-enterprise cooperation forum feedbac k information of S ichuan V ocational and T echnical C ol lege and S ichuan S ongtao indust rial group,it rest ructures the e x isting course st ructure of economic information management special ty f rommacroscopic andmicrocosmic t w o respects.

E conomic I nformation M anagement；C ourse S tructure；A gricul ture and F orest ry E nterprise

G714

A

1672-2094(2013)01-0085-03

责任编辑：张隆辉

2012-12-25

2011年中央财政支持高等职业学校专业学校专业建设发展。

漆明春(1981-),男, 人，四川职业技术学院应用数学与经济系,助教。研究方向：金融投资与区域经济。