服务区域经济发展的应用型金融学人才培养模式探索——以辽宁对外经贸学院为例

张 欣

（1.辽宁对外经贸学院 国际经济与贸易研究所，辽宁 大连 116052；2.东北财经大学 金融学院，辽宁 大连 116025）

服务区域经济发展的应用型金融学人才培养模式探索
——以辽宁对外经贸学院为例

张 欣1,2

（1.辽宁对外经贸学院 国际经济与贸易研究所，辽宁 大连 116052；2.东北财经大学 金融学院，辽宁 大连 116025）

作为培养应用型人才、为区域经济服务的地方财经类院校，如何满足社会需求，提高人才培养质量，已成为地方高校自身和社会关注的焦点.通过确立金融学本科人才培养原则，明确了人才培养目标，从师资队伍建设、课程设置、教学方法和手段等多方面提出了教育教学改革的相关措施.

区域经济；金融学人才；培养模式

随着教育水平和教育理念的发展，大学为社会服务的功能越来越受到党和国家的高度重视.刚刚颁布不久的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确指出“高校要牢固树立主动为社会服务的意识，全方位开展服务”，“适应国家和区域经济社会发展需要，建立动态调整机制，不断优化高等教育结构”.辽宁对外经贸学院作为以应用型人才为培养目标的地方性本科院校，如何从地方经济的发展需求尤其是大连市金融业发展的实际需求出发，培养社会需要的应用型金融人才，是目前亟待解决的重要问题.

1 服务区域经济发展的本科人才培养原则

1.1 明确学院办学定位和发展方向.辽宁对外经贸学院要充分适应大连市经济金融发展方向和人才的需求状况，以帮助地区和行业解决经济发展中的人才需求为目的，将为区域经济进步提供人力资源保障和智力支持作为学院的根本宗旨，制定切实可行和独具特色的人才培养方案.

1.2 树立为区域经济和社会发展服务的意识.地方性本科院校无论是生源还是毕业生就业，均以本地区为主，因此应正确把握为区域经济建设和社会发展服务的办学方向，根据区域特点和人力资源的需求，调整专业设置和人才培养目标，明确学科建设方向，形成办学特色.随着市场需求的多样化和学生选择的多样化，本科院校之间人才培养的竞争日趋激烈，而鲜明的办学特色、明确的办学定位则是提高人才培养质量的前提，也是高等院校在竞争中获胜的关键.从某种意义上来说，特色就是生命，体现自身特色、发挥出自身的比较优势，是地方高等院校求生存、谋发展的必由之路.地方高校的本科人才培养，应明确以培养面向一线的应用型人才为根本任务，无论是教学还是科研，都应立足于本区域的特殊资源和特殊需求，为实现这一目标而展开.

1.3 构建应用型人才培养标准.地方高等院校的办学目标是为区域经济建设和社会发展培养高级应用型人才，这就要求地方高校必须转变教育理念，从传统精英教育的人才培养模式中解放出来，积极探索适应社会发展需求的，适应当前大众化教育背景的人才培养质量标准.注重培养学生的专业素质、应用素质和综合素质，将教育的重心从学历教育和理论培养，转移到培养学生的实践能力上来.在教学过程中以提高学生的动手能力、学习能力、创新能力和创业能力为重点，鼓励学生将所学理论与实践相结合.

2 金融学本科人才培养目标

2.1 符合区域金融发展的微观型人才.对于地处东北对外开放窗口的大连市而言，金融业发展的目标是要形成以期货业为龙头，投资、融资服务为主体的发展格局.大连市在大力发展本地证券、保险、信托、租赁公司等多种现代金融机构，以解决区内金融机构种类单一、服务功能不足问题的同时，对“资本市场”、“公司财务”、“公司治理”类微观金融人才的需求更为迫切.众多的跨国投资企业也需要能够策划金融服务方案的投资人才，需要能够提供低成本、低风险、高效率的跨境金融服务工具以对冲化解相关投资风险的金融风险管理人才.因此，传统的偏重宏观经济理论介绍的金融学人才培养模式已经不适合当前大连市金融业发展的现实，区域金融合作的发展要求高等院校能够提供实践性金融人才，尤其是微观领域的金融人才.

2.2 “三位一体”的国际化人才.大连市作为我国首批金融开放城市之一，地处东北亚经济圈的中心，东与日韩隔海相望，南与山东半岛遥相呼应，背靠东北，辐射华北，不仅是东北地区重要的经济中心，也是京津的门户，在沿海开放城市中处于举足轻重的地位.随着经济全球化步伐的加快，大连市与东北亚各国经济交往不断深化，因此在经济、金融、投资、贸易合作方面需要大量的国际化人才.尤其是当前辽宁沿海经济带的设立以及中日韩自由贸易区建设步伐的加快，以大连市为核心的区域经济合作不断深化，国际交往进一步增多.大连市作为目前东北地区主要的外汇结算中心和唯一的外汇交易中心，以建设东北亚地区重要的国际结算中心和离岸金融中心为发展目标，需要大量的具备国际化视野、了解国内外金融市场运作情况、熟悉国际法规和惯例的高素质国际化型人才.据不完全统计，目前大连市拥有外资金融机构30余家，随着金融行业国际化程度的提高，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，拥有高素质的国际化金融人才至关重要.辽宁对外经贸学院作为辽宁省内唯一一所以培养外经贸人才为主的高等院校，在培养高素质国际化型人才方面具有义不容辞的义务.因此，在金融人才的培养中，要坚持国际性原则，着力培育学生的国际化视野和跨文化交流能力.

2.3 “一专多能”的复合型人才.区域经济的快速发展不但需要大量的金融人才，而且需要复合型的金融人才.在当前激烈的市场竞争条件下，金融与财务的结合越来越紧密，企业需要在保持财务状况稳定的前提下，充分利用各种金融工具以规避风险或保值增值.而且跨国企业之间的兼并收购也日渐增多，大连市近年来积极推进海外并购，2008年至今大连企业已实施海外并购项目120个，其中完成40项，并购投资总额2.7亿美元，由此产生了对精通公司财务和跨国兼并收购的金融人才的需求.与此同时，随着东北亚区域合作的深入和中日韩自由贸易区日的建立，对具有较高外语水平的国际型金融人才的需求也与日俱增.此外，随着大连市中小型企业获得较快发展，对风险管理、资金募集及投资管理等方面提出了更高的要求，迫切需要财富基金管理和风险定价人才.金融人才需求的多样性决定了其人才培养的多样性.作为地方综合性大学，辽宁对外经贸学院的办学目标充分体现了“一专多能”的办学特色.学院以经济学为主，经济学、文学、管理学、艺术学、法学协调发展，具有多元化、多学科交融的特点，有利于复合型金融人才的培养.学院应进一步实行开放的培养模式，将多样性金融人才的培养过程融入到地区的经济、科技、社会的循环体中，以实习基地为依托，与各行业之间建立积极的双向合作关系，并按照本地区不同行业的需求及其发展变化，适时调整课程体系和教学方式以增强培养主体的自适应性，提高培养客体为经济社会发展服务的能力.

3 辽宁对外经贸学院金融学本科人才培养模式及实践

3.1 加强师资队伍建设.师资队伍的建设是专业建设的关键.学院通过专业建设吸收、培育优秀人才，通过完善激励机制，最大限度地激发广大教师参与学科建设的积极性和主动性，为高素质人才创造有利于其能力发挥的平台，努力改善师资队伍结构.一是在新增的师资队伍中，注重引进人才的学历层次和知识背景，通过引进具有管理学、数学、工学等知识背景的高层次人才，实现金融学科与其他学科的交叉融合.同时，注重引进人才的应用能力和参与实际工作的经验，充分体现应用型本科院校的特点.二是在引进人才的同时，鼓励、引导学院原有教师通过在职攻读博士研究生、网络远程培训、深入企业挂职锻炼等方式以提升教师队伍的整体学历水平、学习能力以及实践经验.三是组织青年教师开展教学观摩活动，在全院范围内取长补短，提高教学水平，提升青年教师的业务能力.

3.2 创新课程设置和教学内容.在目前核心课程的基础上，进一步依据自身优势，设置有特色的课程体系.在金融学专业课程体系设置中，突出其专业性和应用性强的优势，体现出各自的优势和特长.同时对一些课程进行整合，避免课程内容重复.首先，在设置的课程中增加实务性课程和符合地方经济特点的新课程.通过建立实验室，在仿真模拟的环境下培养学生理论用于实际的能力.根据大连市期货业发达的特点，增设金融工程、期权与期货等课程，对于原有的证券投资分析和外汇交易实务的课程大纲进行重新修订，增添新的实训课目.其次，在教材选用能够融合前沿、具有时代气息和特色、有助于培养学生应用能力的新型教材，在部分课程适当引进国外优秀教材，以开阔学生的视野.最后，继续改革学生选课体系，鼓励低年级学生跨专业跨学科选课，拓宽学生视野，培育多元化复合型人才.

3.3 创新教学方法和手段.一是理论课程教学方法的创新.对于理论课程的教学，摒弃传统教学模式下“老师讲、学生听”的教学方法，要求教师根据课程的特点以及学生的实际情况，精心设计各具特色的课程，将研究式、启发式、情景式、案例式等多种教学方式相结合.尤其应大力提倡案例式教学，依托国研网经济管理案例数据库，通过实际案例，引导学生运用课程所学的实用技能，发挥自己的思考和智慧解决问题，在操作中发展技能.通过质疑、调查、探究，提高学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力以及分析问题、解决问题的能力，实现师生互动和教学相长.二是实践教学手段的创新.以省级重点实验室作为平台，在现有的世华财讯系统软件基础上进一步构建和完善银行综合业务和国际结算模拟实训平台，将SPSS、SAS、Eviews、Stata、Matlab等计量软件和ERP企业模拟经营软件引入课堂教学，并利用这些软件和实训系统，丰富国际金融、国际结算、商业银行经营管理、金融市场学等课程教学，有利于学生构筑坚实的微观金融学基础.三是教学模式的创新.辽宁对外经贸学院财政金融系目前已经与财通证券、国富期货等企业共同建设校外实习基地，利用企业的技术优势、市场优势、服务优势和学院的师资优势、人才优势，提高教学水平，彰显办学特色，增强公司的开发实力，为金融行业培养高端技术人才，实现双赢.此外，还应对东日证券等学生社团给予大力支持，组织校内金融投资模拟交易大赛等实践活动，弥补课堂教学的不足，为学生在今后的工作中解决各种实际金融问题打下良好的基础.

作为地方高校，辽宁对外经贸学院人才培养目标取决于地方社会需求和地方经济、科技、文化发展水平，主要为地方重点培养各类合格的高级应用型人才.学院多学科交融的教学研究环境，有利于培养视野开阔、知识面广的复合型人才，在金融人才的培养创新中，辽宁对外经贸学院应充分利用这种综合性的优势.此外，随着东北亚经济合作的发展，大连市作为东北地区经济发展的前沿，对国际化人才的需求激增，加强国际化人才的培养是全球经济一体化背景下的必然选择.因此，辽宁对外经贸学院应着力培养具有现代金融理论，能够运用现代经济金融理论和方法以及新型金融工具和手段分析、解决实际问题，具有较强实际操作能力与实际运用创新能力的应用型人才，努力为区域经济的发展提供人才保障和智力支持.

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G640

A

1673-260X（2013）11-0233-02

2012年度辽宁对外经贸学院校级教学改革研究重点项目 （2012XJJGZDXM 07）；2012年度辽宁对外经贸学院优秀人才支持计划(2012XJYQ 04)；2012年度辽宁对外经贸学院创新团队支持计划（2012XJTD001）；2013年度辽宁对外经贸学院国际商品交易分析与模拟辽宁省教育厅重点实验室课题（2013LBGJSY002）