以学定

　　构建充满活力的数学课堂，让学生更快乐地学习数学，其中最重要的一点就是“以学定教，少教多学”。如何实现“以学定教，少教多学”，让学生更快乐地学习数学呢？这是每一个教师在课程改革中需要深入探讨的一个问题，也是实现新课程推进和深化发展的重要问题。下面，我结合自己的教学实践谈一些粗浅的做法和体