新时期高校辅导员工作面临的问题及对策

高建平

（陇南师范高等专科学校，甘肃 成县 742500）

新时期高校辅导员工作面临的问题及对策

高建平

（陇南师范高等专科学校，甘肃 成县 742500）

高校辅导员作为高校教育管理工作的实施者，担任着主要的责任。随着时代的不断发展，大学生的特点也在不断的变化。如何适应新形势、新任务的要求，做好新时期大学生思想政治教育工作，是推进学校发展进而构建和谐校园的必备条件和当前教育形势的必然要求。

高校；辅导员；思想政治教育；学生工作

一、引言

《教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》中指出：“辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分，是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。”高校辅导员的主要工作包括：学生思想政治教育工作、党建团建、奖贷勤补、新生入学教育及毕业生就业等日常工作。作为高校人才培育系统工程的重要部分，高校思想政治教育工作重心应放在大学生全面素质和思想道德水平的教育和提高上，而不是单纯的生活管理与活动组织；安全稳定也仅仅是基本要求，而不是最终目的；国家和地方对于高校困难学生的关注度不断提高，基本上实现了没有一个学生因为经济原因而退学的要求；一些关注大学生的单位和企业也给优秀和困难学生提供了奖助学金。然而，随着高校的扩招，全国大学生人数在不断的增长；随着时间的不断前进，90后也将正式进入的我们大学生行列之中。当代大学生基本上多是独生子女，从小不需考虑照顾其他人，不懂谦让；在家里祖辈、父辈的爱都集中于他们身上，使他认为得到是理所当然，而付出却是万万不可，尊重长辈更是无从谈起；对于90后的特点社会各界有不同认识。但就高校管理而言，如何准确把握这些学生的特点以及心理，并为其制定相应的管理的方式，成为高校辅导员管理工作必须面临的问题。

二、高校辅导员工作面临的新情况和新问题

社会主义市场经济体制改革不断深化，大学生思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，尤其是中国加入世贸组织后，经济体制及产业结构的变化将直接影响到大学生的就业，也将对不同专业学生的专业思想有较大的影响；如何弘扬主旋律，广泛深入地进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，引导学生坚定中国特色社会主义信念；科学技术特别是信息技术的迅猛发展，校园网络建设的完善，学生参与学校民主建设的意识有较大的增强，思想较以往更加活跃；同时，网络信息的负面影响也日渐凸显，如何积极主动地运用现代科技手段，使正确、积极、健康的思想文化占领网络阵地。

当前一些辅导员形成了只要学生不出乱子，就是做好了工作。辅导员在班级管理中一直沿用“抓两头，带中间”的工作方法，即抓干部，让其发挥带头作用；关注犯过错误的学生，千万别让他们再捅漏子。而对于占多数的中间学生，辅导员就很少过问了，这些学生因此感到失落和压抑。因此，尽管做了不少辛苦的工作，但在心理上与青年学生似乎总是处在一种游离状态，难以渗透、难以走进学生心理。管理手段也局限于开会，谈话等正面接触形式。

高等教育规模的不断扩大和改革的不断深化，完全学分制的逐步实施使得学生年级和班级概念打破，学生的集体主义观念和团体意识渐趋淡化；后勤社会化改革带来的学生思想教育与管理空间范围的扩大，使得对学生教育和管理的难度增加；学生缴费上学使学生的消费者意识和权益意识迅速增强，管理与服务发生了碰撞和矛盾；大学生中独生子女比例的增加，使得养成教育的难度有较大的增加；开放式教育带来了教育观念、管理理念和工作模式的新变化，传统的“以管为主，共性培养”教育管理模式已经不再适合现代教育的要求；如何准确把握当代大学生的思想、生活、学习特点，采取丰富多彩、卓有成效的方式，有针对性地加强大学生思想政治教育。

三、新时期辅导员工作的有效对策

面对如上的问题和工作中存在的不足，可见我们如果不能很好的解决它们。必然会对我们的学生工作带来不少的麻烦，甚至会影响到学生的健康成长。进而可以说是给社会带来不良影响，因此，对于新时代的特点和问题，以实践科学发展观为指导，探索适应时代需要的管理方式成为高校思想政治教育工作的重要科研工作之一。

（一）言传身教，以诚取信

言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。作为大学生的辅导员一定要言而有信，言而有度。言必行，行必果。只有这样才能在学生心中树立良好的形象，建立起崇高的威信。所以，当要求学生做到时，首先应要求自己做到。老师的这种示范表率作用在学生的身上会转化为一种巨大的教育动力，这样班主任就能在他的学生中享有崇高的威信。

作为一名辅导员，除了在言行举止、衣着穿戴方面要成为学生的表率作用外，还得加强自身素质修养的提高。为了更科学、有效的管理班级，少犯错误，我不断加强自我修养，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，努力增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。平时，辅导员要思想端正，生活习惯良好，仪表端庄、朴素大方，真正体现“学高为师，身正为范”的要求。如果每个辅导员有一股“让全班学生向我看齐的勇气”，那么“身正为范”就真正得以体现了。

（二）注意社会道德对学生思想品质，行为习惯的作用

学生在社会中积极热情、思想活跃、情感丰富，每天接触大量的道德现象，容易接受正面教育的积极方面，但同时由于知识缺乏，社会经验不足，分辨力较差，有的学生把不道德的行为概以思想解放，新观念，予以肯定；甚至把自私自利个人主义看成合乎道德的；把制约不良行为的社会舆论和道德规范斥为落后保守反对。所以应对学生进行道德理论灌输和教育，指导学生进行正确的道德评价，使学生分清行为的是非，荣辱，美丑，善恶界限，来提高学生认识水平，可以组织学生进行道德问题的讨论，举办道德知识讲座和竞赛，还可以组织学生就生活中遇到过的典型事件或常见现象进行讨论，在生活中，教师应及时为学生做出道德评价榜样，这是引导学生提高道德认识关键，同时通过有计划组织学生道德实践活动，提高学生道德水平。

（三）确立“以学生为中心”的思想

1.提高辅导员工作科学化水平，要把握工作的动态性原则。“90后”带着一代新人的特征构成学生的主体，网络化带来信息的迅速流动和学习生活模式的改变，社会上种种不良因素对学生的影响力远远超过学校，如果仅仅采用传统的、固有的工作模式和管理手段对待种种变化着的工作格局，必然带来僵化的工作后果。因此，这种来自社会环境的不可控、工作对象的差异性，要求我们从本质上对如何把握工作规律有清醒的认识，了解变化着的动态环境，掌握权变的工作方法，与学生真诚对话，因势利导地开展工作。

2.提高辅导员工作科学化水平，要形成教育体系的科学构建。决策层在工作体系的科学构建中起着总揽大局的作用，决策层对事务流程的正确提炼，将会优化学生事务运作流程，形成良好的规范化、程序化的运作体系。在思想政治教育的工作体系上，需要辅导员个体层面的科学构建。通过探讨构建渗透式、体验式、开放式、自主式等多层级、多模块教育体系，找准工作环节中的关键点，摸清学生的兴奋点，把握思想工作的切入点，将社会外化要求与学生个体成长需要予以良好的结合，促进学生非智力性因素的教育和人格体系的完善。

3.提高辅导员工作科学化水平，要注重工作手段的高效运用。工作手段一方面指工作中采用工具性的支持手段，包括:技术手段上、物质上、信息上的功能性支持，另一方面指对学生的情感性的投入手段，比如:采用学生喜欢的、亲密的、尊重的、平等的交流方式、满足学生的心理感受等辅导员肩负着大学生思想政治教育工作的一线重任，旨在引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，帮助他们健康成长、全面发展。因此，先培养一支素质过硬的辅导员队伍，才能够培养出合格的大学生人才。

（四）开拓工作思路，加强队伍建设

教育部于2006年7月下发了《普通高等学校辅导员队伍建设规定》这一政策性文件，明确了辅导员工作职责，充分保障了辅导员的地位与待遇，极大地调动了辅导员教师的工作积极性。以此为依据，我们可以根据各高校的具体情况，制定适合本校发展的政策。

1.加强辅导员培训。每年进行一次辅导员专业培训。培训形式包括邀请校内外专家讲座，同行经验交流，以及主要学生座谈；培训内容涵盖辅导员工作思想认识，国家政策体制，具体业务知识等。学习培训结束后，辅导员撰写学习心得，总结工作经验，完善辅导员培养机制。

2.规范辅导员考核与评聘体系。辅导员既作为教师又作为管理人员，考核单独进行，考核办法在连年工作中不断改进。每年年底评选优秀进行一定程度的奖励，使辅导员工作始终处在永续进步的状态中。针对长期持续带班的辅导员教师在不转岗的前提下，按照带班时间长短，享受同等级别科、处级行政岗位基本岗位津贴的办法。办法确定后将直线提高辅导员待遇，拓宽了辅导员工作的发展空间。

[1] 南京师范大学组. 教育学[M]. 北京：人民教育出版，1984.

[2] 李大鹏，郭洁，王延春. 高校学生参与管理的课题探讨[J]. 成功（教育），2007，（3）.

[3] 夏春荣. 我国高等教育管理法制化若干问题的研究[J]. 考试周刊，2007，（41）.

[4] 潘文庆. 高校学生管理工作法治化探析[J]. 河池学院学报，2007，（4）.

[5] 程向前，吴华明. 试谈制度化与人性化在学生工作中的融合[J].哈尔滨职业技术学院学报，2006，（3）.

[6] 吕浔倩. 高校学生管理的法治化路径探讨[J]. 文史博览（理论），2009，（3）.

Problems and Countermeasures in the Work of University Instructors in the New Age

GAO Jian-ping

Instructors are practitioners and shoulder the main responsibilities of university management and education work. Instructors should learn to perfect students’ ideological and political education in the new age to cater to the requirements of the new trend and new tasks, which contributes to promote university development,construct a harmonious campus and meet the requirement of the current educational situation.

universities; instructor; ideological and political education; student personnel work

G451

A

1008-7427（2012）07-0062-02

2012-04-09