练习拳击对青少年社会适应能力的培养分析

2012-08-15鲁明旭吉林体育学院吉林长春130022

文体用品与科技 2012年14期

□ 鲁明旭 (吉林体育学院吉林长春 130022）

前言

拳击作为西方体育文化文明的产物，是科学的发展，长期的、艰苦的拳击训练不仅对人体的骨骼、呼吸系统及改善提高中枢神经系统的灵活性等促进身体健康强壮和防身自卫上有积极的影响,更加能够锻炼青少年的意志品质。培养顽强、果断、坚毅和不向任何困难屈服、勇猛进取、积极向上的精神。

目前，国内外有关学校体育或体育教育与意志品质、协作意识等有关社会适应能力方面的培养之类的研究并不罕见，但单独指某一体育项目对人意志品质的作用的资料并不多，而拳击有关这方面的研究也很少。通过对练习拳击对青少年社会适应能力的影响进行分析，为拳击运动的研究和推广做出应有的贡献。

1、研究方法

1.1、文献资料法

通过图书馆和网络等手段查阅相关的文献资料，并进行收集和归纳。

1.2、专家访谈法

对吉林体育学院北亚拳击教练及青少年练习者共同探讨有关拳击训练对青少年自身的社会影响价值。

2、拳击运动对培养价值观念、竞争意识和竞争手段的作用

2.1、拳击运动培养社会需要的价值观

拳击是建立在统一竞赛规则基础上的公平竞争，是建立在友好气氛上的相互交流与切磋。无论是平时练习中队友之间相互执靶进行手靶的击打练习，还是彼此攻防的配对练习以及实战等，都体现了一种平等的友好关系。拳击比赛规则人人都要遵守，任何人违纪犯规等都要受到相应的处罚，规则面前人人平等。经常进行拳击练习可以培养人的和平观念，规范人的和平行为，使练习者在潜移默化中养成和平、平等的价值取向。

2.2、拳击运动培养适应社会需要的竞争意识

竞争是为了自己的利益而与他人较量。拳击竞争是凭实力获胜，不论资力参与者只有经过严格的练习，吃苦耐劳、勇于拼搏，不断提高自己的身体技能、心理水平，增强战术意识和团队精神，并且具有把握机遇的能力，才能取胜。任何不劳而获，在竞争中是不存在的。

正规的拳击比赛都是在严密、严格的规则和规程约束下进行的。所以，不论是谁，只要上了赛场，就是处在一个公平的尺度下，它不认可个人身体、心理以外的任何不平等性。

2.3、青少年练习拳击对社会角色、协作意识、个性形成的作用

2.3.1、拳击运动训练可以促进协作意识和协作能力的形成

拳击为培养青少年学生的协作意识、群体精神提供了有利条件。平时练习中的练习、配对攻防练习、模拟实战练习等都需要练习者之间、练习者于教练之间的协作。然而协作意识的形成并不是一朝一夕的，必须通过我们亲自参与拳击练习、比赛活动，并不断地重复磨练，才能在潜移默化的过程中，逐步培养与增强协作意识，并使之“生活化”，融入到我们学习工作中，增强我们的社会适应能力。

2.3.2、拳击训练影响着青少年形成社会需要的个性和角色

在由拳击练习而结成的社会关系中，根据既定的角色，每个角色都有进攻的权利，同时拳击角色的学习，可以使练习者懂得社会角色是与人的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范行为模式；也可以使练习者体会到经过个人努力自己可以成功扮演各种角色，从而体验出人的主观努力是改变社会地位的重要途径。

2.4、拳击运动训练有利于复合型人才的培养

拳击对练习者有着全面的要求。从技术本身来说，拳击练习提高了参与者的速度、力量、柔韧、灵敏、耐力等身体素质，保证了参与者在激烈的社会环境中有了竞争的能力；从拳击比赛战术来说，拳击练习锻炼了参与者快速应变能力、思维的敏捷性、全面分析问题和解决问题的能力；从拳击运动内涵来说，拳击练习培养了参与者吃苦耐劳、勇于拼搏的精神。所以青少年学生进行拳击练习，对培养社会需要的具有综合素质、全面发展的复合型人才大有帮助。