高师新生时间管理倾向现状调查

王余娟 彭 曦

时间管理倾向是黄希庭等首次提出的概念,他们认为时间管理倾向是个体在对待时间功能和价值上,在运用时间方式上所表现出来的心理和行为特征,也是一种多维度多层次的人格特征[1]。在此之前,国内关于时间管理的研究几乎是一片空白。自黄希庭等编制青少年时间管理倾向量表后,有关研究成果才不断涌现。研究者普遍认为,善于管理时间的人其能力强、极易在所处领域中获得成功,而大学生可自由支配的时间较多,如果能很好地管理时间,就能促进个人的心理健康和学业发展。师范生肩扛教书育人的重任,其自身的时间管理倾向同时关系到个人发展与今后所教学生的心理发展。大一新生入校不久,对新的学习、生活方式还没有充分适应,为此,本研究通过对高师新生时间管理倾向现状的调查,试图为师范生提高时间管理水平提供指导性意见。

1 对象与方法

1.1 对象 在某师范大学随机抽取大一新生465名,有效问卷458份,其中男生143人,女生315人;学生类别为:理科176人,文科161人,艺术121人。

1.2 方法 青少年时间管理倾向量表[1],该量表共44个项目,按5点等级计分,具有较高的信效度,由3个分量表组成:时间价值感分量表(社会取向和个人取向2个维度),时间监控观分量表(设置目标、计划、优先级、时间分配和反馈性5个维度),时间效能感分量表(时间管理效能和时间管理行为效能2个维度)。

1.3 统计处理 以班为单位对调查对象进行集体施测。所有数据由SPSS 13.0进行统计分析。

2 结 果

2.1 不同学科的大一新生在时间管理倾向各维度上的差异

见表1。来自理科、文科和艺术专业的大一新生仅在设置目标、优先级和时间管理效能这3个维度上存在显著差异,在其余各维度及总分上差异不显著。经事后多重比较发现,在设置目标和时间管理效能两个维度上,理科生都最差;在优先级维度上,文科生最好。

表1 不同学科的大一新生在时间管理倾向各维度上的差异

2.2 不同性别的大一新生在时间管理倾向各维度上的差异

见表2。从总体来看,男女生在优先级、反馈性以及时间分配3个维度上都存在显著的差异,在其余各维度及总分上不存在显著差异。其中,男生在优先级维度上比女生差,但是在反馈性与时间分配两个维度上则更好。具体到每个学科,理科生中男生在优先级维度上仍然显著差于女生,而在反馈性维度上则更好;文科生中男生在时间分配和时间管理行为效能2个维度上都优于女生;艺术生中男生在设置目标、计划、反馈性和时间管理行为效能4个维度上都比女生好,且差异有统计学意义。

表2 不同性别的大一新生在时间管理倾向各维度上的差异

3 讨 论

3.1 大一新生时间管理倾向在学科类别上的差异分析 本研究发现理科、文科和艺术3类学生在时间价值感、时间监控观、时间效能感以及时间管理倾向总分上没有明显差异,这与江君[2]的调查结果一致,而与伊琳玲等[3]的研究结果不同,她们发现理科生和文科生在时间监控观分量表上差异显著。经深入分析发现理科生在设置目标和时间管理效能两个维度上最差,这可能是由于学业繁重使得理科生埋头苦干,难以抽出时间思考做事的意义;同理,理科生由于学业压力常常感到时间不够用或者使用效率不高,因而对时间管理的自信心不足。此外,多重比较还发现文科生在优先级维度上最好,与艺术生的差异还达到了极为显著水平,这可能与艺术生崇尚自由、生活随性有关,他们不太爱区分孰轻孰重,往往凭借个人兴趣办事。

3.2 大一新生时间管理倾向在性别上的差异分析 本研究并没有发现男女生在时间价值感、时间监控观、时间效能感以及时间管理倾向总分上的显著差异,这与高丽娜等[4]、江君[2]和王强等[5]的调查结果一致。通过进一步分析发现,男女生在时间监控观分量表的其中3个维度上存在极其显著的差异:男生在优先级维度上比女生差,这表明女生在处理事情时更能分清轻重缓急,能根据当前需要确定做事顺序,而不是由着自己的性子或喜好来,这与女生自觉性普遍较高有关;然而男生在反馈性与时间分配两个维度上却比女生好,这说明男生更善于总结反思时间的利用情况,更想提高时间的使用效率,此外,男生也能更好地分配时间,能从容不迫地协调手中各种事务,而女生则较易顾此失彼。

具体到各类学生,理科生中男女生在时间分配维度上的差异则不再显著,这是因为理科生的学习任务比较繁重,在长期的学习生活中男女生都练就了灵活分配时间的本领。师范院校文科生男女比例严重失调,文科男生在时间分配和时间管理行为效能两个维度上均好于女生,这说明文科男生能更好地分配时间,并且对自己管理时间的能力更自信,这是因为身在女性环境中更容易获得成功机会,成功体验越多人就越自信。艺术生中男生在设置目标、计划、反馈性和时间管理行为效能4个维度上都比女生好,这表明艺术男生的目标感很强,对未来有较为明确的规划,做事好计划、善反思,对自己的时间管理能力也更为自信。

[1]黄希庭,张志杰.青少年时间管理倾向量表的编制[J].心理学报,2001,33(4):338-343

[2]江君.大学生时间管理倾向与自我效能的相关研究[J].中国健康心理学杂志,2011,19(1):104-106

[3]伊琳玲,田甜,李丹丹.大学生时间管理倾向与压力的相关研究[J].怀化学院学报,2009,28(11):108-111

[4]高丽娜,李丽娜,闫亚曼.大学生时间管理倾向与心理控制源、一般自我效能感的相关研究[J].中国健康心理学杂志,2009,17(7):838-840

[5]王强,尹洪菊,郑坤鹏,等.唐山某大学大一新生时间管理倾向分析[J].中国健康心理学杂志,2011,19(3):377-378