未成年犯生活事件与社会支持的调查

岳云玲周晓琴

未成年犯生活事件与社会支持的调查

岳云玲①周晓琴②△

目的 探讨未成年犯生活事件与社会支持的状况。方法 对安徽省未成年人管教所100名未成年犯和103名正常对照组采用《青少年生活事件量表》(A SLEC)和《社会支持评定量表》(SSRS)进行团体施测。结果 未成年犯生活事件各因子的平均分从高到低排序,依次为受惩罚、学习压力、人际关系、其它、健康适应、丧失;未成年犯和对照组在受惩罚、丧失、健康适应和其它这4个因子上的得分差异具有显著性(t=6.800,3.016,6.960,10.239;P＜0.01),而在其余2个因子上的得分差异无显著性(t=1.907,1.630;P＞0.05);社会支持量表中,未成年犯与对照组在客观支持、对支持的利用度和总分上差异具有显著性(t =9.179,3.604,3.087;P＜0.01)。结论 未成年犯的负性生活事件主要来源于受惩罚、学习压力和人际关系等方面,获得的社会支持明显少于对照组。

未成年犯;生活事件;社会支持;青少年生活事件量表;社会支持评定量表

随着我国的经济发展和社会转型,未成年人犯罪已成为日益严重的社会问题。相关研究表明,未成年人犯罪的数量呈攀升趋势,且占刑事犯罪的比率维持较高水平,年平均比率达到8.15%。未成年人犯罪低龄化趋势明显,实施犯罪的暴力化、恶性化程度加剧,对社会的安全造成严重的危害性[1]。国外有研究显示,经历相当多的应激生活事件会导致未成年违法犯罪行为的增加[2]。同时,D ixon研究显示,缺少社会支持、早年不良家庭环境和遭受躯体虐待等社会心理因素与暴力行为密切相关[3]。本研究在于调查未成年犯负性生活事件和社会支持的状况,为预防和控制未成年人犯罪行为的发生具有重要意义。

1 对象与方法

1.1 对象 采取随机抽样法,从安徽省未成年人管教所抽取未成年犯共100名,全部为男性,有效回收率97%,从合肥市某高中二年级抽取男同学共103名作为对照组,有效回收率95.1%。

1.2 方法

1.2.1 青少年生活事件量表(A SLEC)[4]该量表由27个项目构成,分为人际关系、学习压力、受惩罚、丧失、健康适应及其它6个因子。本研究中各量表的内部一致性系数为0.69～0.89。

1.2.2 社会支持评定量表(SSRS)[5]该量表共10个项目,包括主观支持、客观支持和对支持的利用度3个因子。该量表具有较好的信度和效度,能较好地反映个体的社会支持水平。

1.2.3 测量程序 给予统一的指导语,让未成年犯和对照组在规定时间内独立完成问卷并当场收回。

1.3 数据处理 应用SPSS 13.0软件对数据进行统计分析,

采用描述统计和t检验。

2 结 果

2.1 未成年犯生活事件各因子得分基本情况 见表1。

表1 未成年犯和对照组生活事件因子得分排序(±s)

表1 未成年犯和对照组生活事件因子得分排序(±s)

?

从表1可见,未成年犯生活事件各因子的平均分从高到低排序,依次为受惩罚、学习压力、人际关系、其它、健康适应和丧失。

2.2 未成年犯与对照组生活事件量表差异比较 见表2。

表2 未成年犯与对照组青少年生活事件量表比较(±s)

表2 未成年犯与对照组青少年生活事件量表比较(±s)

注:＊P＜0.05,＊＊P＜0.01,下同

?

从表2可见,未成年犯在受惩罚因子、丧失因子、健康适应因子和其它因子这4个因子上的得分显著高于对照组,差异具有显著性(P＜0.01)。而在人际关系和学习压力这2个因子上,未成年犯和对照组之间差异无显著性(P＞0.05)。

2.3 未成年犯与对照组社会支持量表评分比较 见表3。

表3 未成年犯与对照组社会支持量表比较(±s)

表3 未成年犯与对照组社会支持量表比较(±s)

?

未成年犯在社会支持量表中的客观支持、对支持的利用度和总分这3个分量表的得分显著低于对照组,差异具有显著性(P＜0.01)。

3 讨 论

3.1 未成年犯负性生活事件分析 本研究结果表明,未成年犯所面临的负性生活事件排在前3位的是受惩罚、学习压力和人际关系;对照组面临的最主要的生活事件有学习压力、人际关系和受惩罚。这一结果与张旭等的研究相类似,该研究对300名男性青少年违法犯罪者调查发现,生活事件作为一种心理社会应激源容易引起不良情绪体验,减少应激可能预防未成年犯罪行为的发生[6]。未成年犯受惩罚较多,这可能是由他们的不良行为所导致的,也可能是由于他们得不到社会各界认可、受到的惩罚较多,使得他们更倾向于采取暴力方式处理问题。对照组的生活事件偏重于学习压力,可能的原因是学校家长都重视孩子们的学习成绩,升学已经成为评判学生优秀与否的重要指标,所以努力提高学习成绩是影响他们最大的生活事件之一。

3.2 未成年犯与对照组的生活事件分析 本研究结果显示,未成年人在生活事件量表中受惩罚、丧失、健康适应和其它这4个因子上的得分显著高于对照组,说明未成年犯比对照组受到更多的惩罚,缺少精神上的关注和理解,身体健康状况较差。这可能与父母教养方式和自身应对压力的方式有关。父母是子女的启蒙老师,其言行举止能引起子女的高度关注,父母采取打骂的方式教育子女,久而久之,子女认同了父母的行为方式,将其内化为自己的行为模式,在遇到应激事件时,未成年犯会采取同样暴力的方式攻击他人,导致其经常受到责备和惩罚,由此形成了一个恶性循环,即内化了父母不良的言行后习惯于采取暴力行为解决问题,因而会受惩罚,受到惩罚之后进一步强化了他们认为解决问题只有靠暴力的观念。此外,在长期打骂的家庭氛围中,未成年犯得不到情感温暖,缺乏基本的沟通与理解,其间若是遇到亲友病故,更加重了他们的丧失感。面对来自家人、学校的责备,得不到亲友的情感关爱和支持,未成年犯容易采取逃避现实、退缩等不成熟的方式来麻痹自己,如抽烟、酗酒、玩网络游戏等,从而使自己空虚的心灵得到寄托。长期沉溺于这些不良行为习惯,生活没有规律,身体健康受到严重影响。但是,在人际关系和学习压力这2个因子上,未成年犯和对照组差异无显著性。可能的原因是,青春期自我意识已形成,但发展相对滞后仍处于不成熟阶段,这个年龄阶段的孩子把自己看得太重,好胜自尊心强,与同学和朋友相处时容易被误会发生冲突,所以维持良好的人际关系是未成年犯和对照组共同面临的问题。另外,学习成绩作为升学率的评判标准,成绩优异的学生受到老师的奖励、同学们的青睐,成绩差遭到歧视和排挤,这使得未成年犯和对照组同样承受很大的学习压力。

3.3 未成年犯与对照组的社会支持分析 本研究表明未成年犯在社会支持量表中的客观支持、对支持的利用度2个因子上的得分显著低于对照组,说明未成年犯在社会中得到的物质援助和实际帮助较少,对社会支持资源利用度较低。国内的相关研究发现,社会支持对应激事件具有较强的缓冲和保护作用,提高社会支持水平能有效改善未成年违法犯罪者的心理健康水平,充分利用社会支持系统能够加强个体的心理承受能力,帮助他们处理解决危机冲突,从而降低违法犯罪行为的发生[7-8]。本研究提示未成年犯的客观支持水平较低,说明未成年犯在遇到急难情况时很少会有可以求助的对象给予经济物质上的援助或者帮助他们解决实际遇到的困难来缓解应激事件带来的压力和焦虑。而对支持的利用度低可能是因为未成犯遭受应激事件时很少采取积极主动的方式寻求帮助,不愿意对别人倾诉,更多的是自己独自承担。因此,我们应该更加注重对未成年犯的客观支持,加强与家庭、学校和社会的交流和互动,使他们切实感受到的关心,积极开展有意义的活动,鼓励他们踊跃参与,丰富他们的业余生活,提高人际交往能力,从而增加其对支持的利用度。

[1]操学诚,刘桂明.我国未成年犯抽样调查分析报告[J].青少年犯罪问题,2010,7(4):4-15

[2]J P Hoffmann,Felicia Gray Cerbone.Stressful life events and delinquency escalation in early adolescence[J].Cr im inology,1999, 37:343-374

[3]Dixon A,How ie P,Starling J.Psychopathology in female juvenile offenders[J].J Child Psycho Psychiatry,2004,45:1150-1158

[4]刘贤臣.青少年生活事件量表[J].中国心理卫生杂志,1993(增刊):31-36

[5]汪向东,王希林,马弘.心理卫生评定量表手册[J].中国心理卫生杂志,1993(增刊):31-36

[6]张旭,章皎洁,杨曦.男性青少年违法犯罪者应激与心理健康的研究[J].中国神经精神疾病杂志,2008,34(3):176-178

[7]张旭,胡泽卿.男性青少年违法犯罪者社会支持与心理健康的研究[J].中国神经疾病与精神卫生杂志,2007,7(5):336-340

[8]胡军生,王登峰.人格特质和社会支持与心理健康的关系模型[J].中国临床心理杂志,2006,14(4):387-390

Study on Social Support and L ife Events of Delinquents.

Yue Yunling,Zhou X iaoqin.Institute of m ed ical psychology,A nhui M ed ical U niversity,H ef ei230032,P.R.China

Objective To investigate the state of social support and life eventsof delinquents.M ethods A dolescent L ife Events Scale and Social Support Rating Scale were employed to exam ine 100 delinquents in the Juvenile Cultivation Institution of A nhui province and 103 control groups.Results A ccording to descending of average factor scoresofA SLEC,the order of life eventswere chastisement,the press of study,human relationship,the rest,healthy adaptation and loss.There were significant differences of chastisement,loss,healthy adaptation and the rest between delinquents and control group(t=6.800,3.016,6.960,10.239;P＜0.01),but there were no significant differences of other factors(t=1.907,1.630;P＞0.05).There were certain differences of objective support,using of support and total social support between delinquents and control group(t=9.179,3.604,3.087;P＜0.01).Conclusion N egative life events of delinquents mainly derive from chastisement,the press of study and human relationship.Delinquents have obviously less social support than control group.

Delinquent;L ife events;Social support;A SLEC;SSRS

2012-02-20)

① 中国.安徽医科大学医学心理学系(合肥) 230032 ②安徽省精神卫生防治中心 △通讯作者 E-mail:zhouxq620@sohu.com