夯实基础,扎实备考

卫艳

纵观历年高考政治试题，考查的重点都是基础知识和基本技能。如何在有限的时间内达到最好的复习效果，是困扰考生的一个问题，下面笔者结合高三政治一轮复习谈谈自己的认识。

一、构建知识网络

高三政治一轮复习要突出主干知识，引导学生构建知识网络。通过构建知识网络，能使零碎的知识系统化，混乱的思维条理化，这有助于强化对主干知识的理解、记忆，而且能将知识有序存储起来，在需要调用时能从头脑中快速提取。更重要的是，将知识网络化后，在分析解决实际问题时，就能做到综观全局，高屋建瓴，分析全面透彻，不至于遗漏要点。例如，在复习政治生活第三单元“发展社会主义民主政治”时，结合本节重点知识，我和学生一起构建了如下知识体系：

二、易混易错点辨析

将学生在做题中出现的易错点归类总结，设计成判断改错题对学生进行训练，加深每个学生对知识点的理解和把握。如在复习“国家的宏观调控”时，针对学生在练习中出现的错误，我精心设计了几个判断改错题，如：“平等性、竞争性、法制性、开放性是社会主义市场经济的基本特征”、“发展社会主义市场经济要充分发挥宏观调控在资源配置中的基础性作用”、“实行强有力的宏观调控是社会主义市场经济的基本标志”等。在复习“唯物辩证法的联系观”时，我结合学生最容易出错的知识设计了几个判断改错题：“联系是客观的、无条件的、人们无法改变的”、“世界上任何两个事物之间都存在着必然的联系”、“自在事物的联系是客观的，人为事物的联系则是主观的”。

三、典型主观题专练

在开展一轮复习时要通过一定的习题训练来提高审题能力，加强审题训练，突破解题瓶颈。笔者结合所要复习的重點理论知识，选取近三年的高考题或有关的典型例题，让学生思考、交流、讨论，不断补充、修正、整合答案，掌握不同题型的解题思路，明确答题角度。通过典型主观题专练，要让学生熟练掌握解答主观题的基本技巧：第一步，审设问。明确设问的指向和答题的方向；明确设问所要求运用的理论知识范围；明确设问的方式；把握关键词，明确问题中的特殊要求，找出答题的依据和切入点。第二步，审题干材料，把握主旨，提取有效信息。弄清题目的材料共分几个层次，抓住每层材料的关键词，明确每层材料的大意；把握每层材料之间的内在联系，进而概括全部材料的主旨。第三步，审题干材料与设问之间的联系。找准结合点，构建答题思路；把材料、设问和所涉及的知识联系起来，理出答案布局的层次，按照“先重点，再其他；先观点，再材料；先教材，再创新”的顺序组织答案；注意答案段落化、要点化、序号化。

四、选择题专项训练

选择题是高考的主要题型之一，能够检验考生对所学知识的掌握程度和辨别分析能力。题干在情境设计和设问上多种多样，题肢往往似是而非，迷惑性强，稍一疏忽，就会选错。在一轮复习中要着重针对易混易错点、重点知识，精选一些典型的选择题，进行有效的专项训练，以加深学生的印象。解答政治选择题的总的原则是：仔细审题、悉心筛选、果断确定。

当然，在进行主观题和选择题的专项训练中，还要对社会热点问题高度重视，将热点渗透到专项练习中。高考试题中对热点问题的考查，往往侧重于选取典型的点来切入，具有“宏观立意，微观切入”的特点。因此，复习时在挖掘热点问题宏观背景的基础上，还要从微观上具体把握热点问题的来龙去脉、与教材基本理论的结合点，让学生掌握综合运用知识分析、解决问题的能力。 [Z]