观点

真正好的语文老师是有很强的人格魅力的，文学的启迪再加上人格的力量。这种精神的熏陶作用无疑是中学语文教育的优势所在，是其他学科所难做到的。

邵琳：《语文的发展教育的脉络》

以往的语文课承担了本不该承担的任务，其中以政治内容的“入侵”最为突出，甚至有段时间，语文课就是政治的第二课堂。

刘学民：《语文课的人文精神》

语文教育就是让学生懂得思想性和艺术性相统一的美。就是让学生学会用尽可能美的形式表现寓情于道。

张正君：《语文课程育人价值的构建》

真踏上讲台后才发现，一节语文课真正说自己话的时候很少。

姜静簃：《感悟新课改体味育人观》

要办好教育，在一个区域内部三种人很重要，一是教育局长，二是学校校长，三是学校教师。教育从教室里开始，从校园里开始，从区域里开始。

朱永新：《区域教育改革与发展的几点思考》

校长的主要任务是什么呢？我看到主要是两个：一是抓战略，二是整合资源。

李清刚：《探索新办学校的品牌崛起之道》

教育就是教育者以自身的智慧通过教学手段来提升被教育者的智慧。

唐曾磊：《平等思维中的教育智慧》

教育者不作为至少比乱作为要好。今天我们这个民族创新能力的缺失，一大批应试教师的“有作为”是脱不掉干系的。万玮《我只是偶然成为你的老师》

“老兄，以考试时会做为准啊!”

杨宁远：《“授之以渔”不是梦》

在与学生共同学习的旅程中，教师把自己定位为“推者”“扶者”还是“知者”，将带来三种不同的课堂境界。

王晓炎申宣成：《敢问“师”在何方?》

我们就是要让文娱活动走进课堂，让孩子们一边学习，一边娱乐。郭长太：《“教学文娱”：让学生爱上学习》

我从此相信，普通平凡如我的山区小学一线教师，也能得到真正的幸福!只要我能找到自己站在讲台上的价值，那么，创造的价值越大，赢得的幸福就越多。敖双英《从此相信幸福》