如何转化后进生

周飞云

摘 要：实践证明转化后进生的有效办法是采用赏识教育。教师只要注意做到处处关心后进生，不断寻找后进生身上的闪光点，采取正面教育方法予以赏识鼓励，做出赏识性评语，就能充分发挥赏识教育对后进生的转化作用。

关键词：赏识教育；转化；后进生

通常人们把在品德、学习、纪律三方面有一方面或几方面暂时落后的学生称之谓“后进生”。俗话说：“金无足赤，人无完人。”因此，每个学校，每个班级都会或多或少地存在着后进生。后进生——是祖国百花园中不健康的小苗苗，需要我们更多关爱、尊重、赏识他们，严中有爱，爱中有导。做好他们的工作难度很大，如果借此而放弃对他们的教育，岂不是有悖于“人类灵魂的工程师”的称号？要想使得全民族的素质得以提高，就必须使得全体学生都能够得到全面的发展，只有改进后进生的学习，才谈得上面向全体。这就是素质教育的核心之一。

我们要做好后进生的转化工作，必须对不同类型的后进生认真分析研究，寻找突破点，在家长和任课教师的紧密配合下，走出一条后进生转化之路，使班级一批后进生转化为热爱班级、认真学习的学生。赏识后进生，转化后进生要着重做好以下几方面工作。

一、善于赏识后进生身上的闪光点，激励其进步

不可否认后进生存在这样或那样的缺点，然而用“尺有所短，寸有所长”的辩证方法看待后进生，后进生也都有他们的不同优点，这些優点就是他们的闪光点。“赞扬赏识学生极其微小的成就，要比讽刺挖苦学生显著的劣迹高明得多。”因为闪光点就是实施教学的支点，所以，要求教师要善于运用自己的眼力去发现后进生的进步，发现后进生身上的亮点，即便是极其微弱的一点，也要想方设法重视，以此作为转折的起点。“士为知己者死，女为悦己者容”，被赏识，是人性中最本质的一种追求，后进生虽然存在诸多缺点，但他们身上始终有一些闪光点。寻找他们身上的亮点，适时地当面表达真诚欣赏之意，让他们感受到自己的成功之处，就会起到“一石激起千层浪”的作用，使之精神振奋，它不仅为后进生指引了航道，更重要的是点燃了希望之火和信心之火。每当在他们身上发生一些小小的好的变化时，教师就要及时抓住这些变化，在全班公开表扬，使得这些后进生能够树立自信心，使他们觉得自己还是有优点的，这样就会成为他们的转折点，就能够调动他们的积极性，从而激励起他们希望学习的兴趣。就像一台生锈了的机器一样，只要我们给它上好机油，换好零件，它就能像新机器一样运转。比如，以前班里有个学生学习很差而且爱欺负同学。有一次，我发现已经散架的黑板擦被修好了。经了解，是这位学生主动修理的，我就及时地表扬了他，鼓励他多做好事，并号召全班同学向他学习。后来，这个学生，再也没有欺负同学，成绩也提高了。可见，从学生闪光点出发去转化后进生是一种行之有效的方法。

二、善于用赏识性评语，增强后进生的自信

人在做每一件事情的时候都需要有一定的自信心，这样才能很好地完成。同样，后进生在学习方面的不如人意给他们很大的打击，使他们在学习方面畏首畏尾，不敢主动去尝试，也就无法主动学习，久而久之就会失去信心。因此，需要教师和这些学生多沟通，老师和学生之间的感情培养可以通过赏识性的评语来实现。当看到后进生有进步时，可以在本子上或卷子上写上“老师看到了你的进步，老师为你感到高兴”“你的进步和你自己的努力是分不开的”“你的进步给我们班级带来了荣誉”之类的鼓励的话，这样不仅是对后进生的肯定，也是对他们的激励，既提高了后进生的自信心，又能激发他们的学习兴趣，收到较好的效果。

三、善于关心后进生，给后进生前进的勇气

产生后进的原因较为复杂。因此教师要深入实际，调查研究后进生产生原因之所在，注意对后进生多一些关爱，多一些引导。诚挚关心，热心爱护，爱戴学生，不藐视，不讽刺，不嘲笑，把后进生当做知心朋友，用自己的爱心，激起后进生情感的浪花，获取后进生的敬重和信赖，开启后进生心灵的窗口，帮助后进生树立自信，弃旧图新。比如班上的一位同学，因为父母离异，在生活上缺乏母爱，使她变得孤僻、厌学，学习成绩大幅度下降。针对这一情况，我在学习上给予关心，并举行了“我们都想帮助你”的主题班会，大家的满腔热情感染了她，她含着眼泪表示要努力学习，不辜负老师和同学们的期望。从此，这位同学重新振作起来。到了期末，她的成绩明显提高了。由此可见，“关心”不仅体现了老师无私的爱，而且更重要的是给了后进生前进的勇气。

四、善于长期抓，取得家长支持，坚定信念

后进生的自觉性和自控力较低，总是在好一段后又有反复，经过老师和同学的帮助后有所改善，对于一部分后进生需要家长和教师的配合下反复抓。这就需要教师和家长能够及时地掌握后进生的情况，培养后进生的自控能力。鼓励他们进步的同时也要允许其反复，当后进生有了进步时不要放松对他们的要求，要使他们得到的这些进步能够扎实的巩固下来，为以后的进步做基础。在后进生老毛病又犯了的时候，不要慌张，也不要如临大敌或者心灰意冷，要根据实际情况，抓住他们的悔悟心情，因势利导，做好耐心细致的思想教育工作。

学生在校时间只有每天的10个小时，更多的时间是在家里，所以要做好学生的转化工作，离不开家长的支持、配合，要使家长重视这项工作。首先是和家长取得联系，通过电话联系、家访、来校等方式，每周与家长联系定期交流学生在校情况，指出优点、缺点。同时也了解学生在家的学习、生活等状况这样做到互通信息，全方位地了解学生，这是帮助后进生转化的基础。

教师作为人类灵魂的工程师，身上担负着重要的职责，需要有爱心和对每一个学生的赏识。教师只有把“师爱”洒向班级的每一位学生，当爱流入学生心田时，便会化为对知识的渴求和对老师的尊敬、对同学的友爱。这种爱必然会得到美丽的回报，这种爱是转化后进生的灵丹妙药。总之，我认为转化后进生不仅要求老师有深厚的感情，还要讲究方法和艺术。只要教育得法，后进生是可以转化的。

（通渭县文庙街小学）