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意、境之美

2012-04-29穆兰

群文天地 2012年6期
关键词:意境美学情境

穆兰

摘要:本文通过舞蹈作品和文学诗词的对比,谈及舞蹈意境之美的产生之源,针对“象外之向”和“景外之景”的角度,剖析意境的创造手法。

关键词:意境;美学;物境;情境

在《舞蹈概论》上,意境是指文艺作品中可描绘的生活图景和表现的思想感情融合一致而形成的一种艺术境界。在蓝凡《舞蹈的意境与创作》一文中谈到,舞蹈意境是舞蹈作品所反映的生活图景和表现的思想感情融合而成的艺术境界。这两位学者着重说明的是情景交融可形成意境,对于舞蹈作品能产生观众的联想和想象,以及产生“象外之象”,没有重点提及。我认为,这种解释还不算完全正确,这种舞蹈作品只是达到了情境,还没有到达意境。什么才是舞蹈意境呢?隆阴培在《舞蹈概论》说,舞蹈意境是指在舞蹈作品中不仅要达到情景交融,而且能引发观众丰富的艺术联想和想象,以达到“象外之象”、“景外之景”的艺术境界。叶宁在《谈舞蹈意境》中解释到,艺术作品所描绘的生活图景和表现的思想情感融合一致,创造出一个艺术境界,使读者或观众通过想象和联想,身入其境地在思想和感情上受感染,就是有意境的作品。我认为,这种理解和解释是比较合理的。舞蹈意境,应该是舞蹈作品中通过舞蹈动作描绘出的虚拟生活图景和表现的思想感情融为一体的舞蹈实境,使观众在这种实境的氛围下,结合个人联想和想象,在头脑中重新创造的新意象的艺术境界;从而创造出比作品更高的境界,产生的“象外之象”的结果,是一种精神与思想的升腾,是比舞蹈者在舞台的时空中创造的形象更高层次的新形象。

何谓“象外之象”?其主要涉及了两个象的范畴。上面我讲到实境的问题,其实就是象外之象中的第一个象。而由实境产生的联想和想象的新意象为虚境,是象外之象的第二个象。我现在以唐朝诗人马致远《天净沙·秋思》的例子来对比说明。诗文写道:

枯藤老树昏鸦,

小巧流水人家,

古道西风瘦马,

夕阳西下,断肠人在天涯。

诗的前三句是常说的实境(物境)含义,从某方面来说前三句已把诗中的景给读者呈现于脑海中,而第四句却使读者因体会到作者的情感而产生联想。“断肠与天涯”都是想象出来的,不仅是作者的想象,也给读者创造想象的空间,这是无限的,也就是我提到的新意象和虚境的内容。如群舞《荷花舞》,舞者以水上漂浮的小碎步,柔和委婉的身体线条,衬托出荷花在水面上轻轻飘舞,脉脉含情的自然景象。舞台中无水似有水、无花似有花的物象是舞蹈动作附于舞蹈形象中创造出来。这一切,都使观众置于一种虚拟的实境之中,可是就在这个实境中,舞蹈却在观众的心中留下了舞者在台上的一颦一动,整个舞蹈所散发出和创造出的氛围,让观众感受到“清水出芙蓉,天然去雕饰”的自然可爱之美,在心中和脑海中产生的不仅仅是荷花之美而是对祖国和平伟大,美好明天的新意象。这使作品具进入了情境之后的高层次——境界,也就具备了产生第二个象的结果。诗歌和舞蹈是有区别的,诗歌往往是在结尾处道出作者的思想境界和意境。舞蹈作品,必须是在完整的作品中得以体现的,它给予观众更多的是想象和联想,而不是表象。

舞蹈特质长于抒情拙于叙事,使其更有利于创造意境。叶宁在他的《论文集》中谈到舞蹈是舞台的艺术,具有时空性、虚实性、体验性和表现性,证明了舞蹈具有更能体现意境的能力。

对舞蹈意境的创造,我认为有以下几个方面:

一、 抓住事物的本质通过舞蹈手段表现。又如,《荷花舞》其荷花的高洁、宁静、安祥、预示着和平与美好。戴爱莲通过舞蹈道具荷花裙为高洁塑性,使人视观具有仰慕和挺立,清新圣洁之感。通过圆场碎步的流动,仿佛至于青波池塘之中,如画家莫乃的《睡莲》一般,婉约朦胧。

二、 景形情意,融会表现。《春江花月夜》、《担鲜藕》、《雀之灵》、《水乡童谣》等舞蹈中,借用舞蹈动作和道具的运用,描绘出一个个想象的空间和美妙的场景,它们往往伴随在舞者在舞台上的动作,产生于人的脑海意向之中。

三、 舞蹈具有表现意境的典型优势特点。具有意境的舞蹈就是一首诗,一幅画,一副书法,以及无限遐想的集中代表。《梅》是杨丽萍通过发现梅在雪中怒放,枯枝艳花,舞蹈动作中通过团屈的躯干、节律的顿错,预示梅花的开放,尤其是怒放的内在动力与挣脱舒展的劲力,体现的淋漓精致。舞台中高耸一座圆台,圆台下身穿雪白长裙的雪花姑娘们连连起伏倒下,更加体现出梅花在雪中傲然挺立的气质。红白对比也使的梅的高洁形象得以体现。最后,冉冉吹起的雪风,好似梅花精神。在杨丽萍似太空行走步和似梅花附体的摇摆中升腾出,所有具有梅花之精神物象与人物的幻影想象,回荡在无数观众之脑海中。这种意境是书法与诗歌无法比拟与替代的。

具有舞蹈意境的作品是好作品,也最能集中体现编导在不同时期的人生境界和感悟的艺术高度。仅仅只停留在物镜和情境之中的作品,应该好好的反思是否没有抓住表达事物和作品本质的所在,或是在通过舞蹈手段时没有找到较好的形式。对于意境的追求,我认为应该成为舞蹈编导们共同的最高追求。

参考文献:

[1]宗白华.美学与意境[M].江苏文艺出版社 ,2008.

[2]罗斌.舞蹈鉴赏[M].西南师范大学出版社,2009.

[3]隆荫培,徐尔充.舞蹈概论[M].上海音乐出版社,1993.

(作者单位:湖北省文理学院音乐学院)

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