沪教版初中化学的几个改进实验

熊正祥

（宝应县山阳镇中心初中江苏宝应225800）

沪教版初中化学的几个改进实验

熊正祥

（宝应县山阳镇中心初中江苏宝应225800）

改进一：铁锈蚀装置

操作说明：

1.用稀盐酸除去铁钉表明的铁锈。

2.向锥形瓶注入100毫升食盐水，振荡，湿润所有铁钉100个。

3.倒出食盐水，用带导气管的塞子塞紧锥形瓶口，1分钟形成10毫米的水柱。（时间短，效果明显）

图1

改进二：空气中氧气体积含量的测定

操作说明：将粗铜丝的一端加工成小勺，再加入足量的白磷，连接好装置，加热粗铜丝，利用铜具有良好的导热性，使白磷达到着火点从而燃烧，烧杯中的水能起到很好的冷却效果，如图2所示。

图2

改进三：双氧水和二氧化锰混合制取氧气

黑色塑料球表示普通的塑料球，红色的塑料球表示沾有二氧化锰的塑料球，制作方法为将塑料球在酒精灯上灼烧，趁热在二氧化锰粉末滚一滚，即可。

图3

1.对比二氧化锰的催化效果

操作说明：由长颈漏斗加入适量的双氧水（控制在红球的下方），基本看不到锥形瓶中有气泡冒出，继续加入双氧水，浸没红色的塑料球，可明显看到有大量的气泡产生。

2.控制双氧水与二氧化锰的反应的发生或停止

操作说明：由长颈漏斗加入双氧水，直至浸没红色的塑料球，可明显看到有大量的气泡产生，关闭导管上的活塞，随着锥形瓶中液面的下降，二氧化锰与双氧水脱离，反应逐渐停止。

改进四：燃烧条件的探究

操作说明：先向广口瓶中加入少量的二氧化锰和绿豆大小的白磷，加入开水至容积的四分之三（水中白磷不会燃烧）。塞紧橡皮塞，分液漏斗中加入质量分数为10%的过氧化氢溶液，在安全漏斗中放一颗大钢珠，打开分液漏斗的活塞（注意控制流速），产生的氧气通过安全漏斗将钢球顶起而进入水中，白磷剧烈燃烧。实验完成，关闭分液漏斗的活塞。

[注意]用余的白磷要一点不留的回收，用过的镊子、小刀等都要放在灯焰上作灼烧处理，防止未燃烧的白磷自燃而引起火灾。

图4

1008-0546（2012）03-0097-01

G633.8

B

10.3969/j.issn.1008-0546.2012.03.046