备考要讲究策略

何明男，1964年5月生，1983年苏州大学数学系毕业，中学高级教师。现任江苏省海安县教研室党支部书记、副主任，高中数学教研员。是江苏省优秀教育工作者，中国数学会会员，江苏省教育学会中学数学专业委员会理事，南通市数学会常务理事，南通市“226高层次人才培养工程”中青年科学技术带头人，南通市高中数学学科带头人。2008年江苏省高考命题组成员，2009年至2011年江苏省高考阅卷组组长。曾主持过两项省级课题，在省级以上期刊发表论文二十多篇。越来越近的高考脚步声让每一位考生的心跳格外激烈。脚步是挡不住的，在这考前的一个多月，静下心来细细思量：如何安排这最后的冲刺？

要制定一套切合实际、行之有效、因人而异的备考策略！

数学备考必须天天固基

在高考备考的任何时候强化基础都不过分！强化基础没有尽头，纵然是考试的前夜，我们还是应该在基础上狠下功夫。

基础是根，教材是本。固基就要老老实实从课本开始，通过课本掌握基础。因此，“读书”应成为最后阶段的重要工作之一，不放过任何细小的知识点，不疏忽每一个细枝末节。通过读书，以达到弄通知识、理清脉络、扫除盲点、熟悉题型、掌握方法的目的。

考前一个月，不要再花费太多时间去钻难题，那会事倍功半，还会打击信心，令人烦躁。

数学解题需要常常反思

数学素养的提升，数学能力的提高，最关键的不是多做题，而是要做该做的题，而且解题后的反思更重要！

“背题型，套套路”已经不适用于新课程高考，那平时大量的练习目的何在？就是要通过训练，反思、领悟、提炼。

解题反思包括：反思题意，防止误解；反思过程，防止谬误；反思方法，精益求精；反思变化，高屋建瓴。

数学复习应该注重交流

数学交流主要有口头交流和文字交流。复习中的师生交流、生生交流可以让自己发现不足，拓宽思维，提升境界，在最后阶段更不能小视。考试就是考生单纯与阅卷者的文字交流，它与口头交流有较大区别。首先，你要有正确的推理与计算；其次，你要有清晰的思路呈现；第三，你要有规范的过程表达，否则你与阅卷者之间就会有隔离带。

一个多月，重点强化交流能力，定有收获。

今年6月，数学将是你骄傲的学科。