高校学生党员群体作用弱化的成因及对策

马丽贞，李继林，单 丽

（1. 唐山师范学院 数学与信息科学系，河北 唐山 063000；2. 唐山师范学院 宣传部，河北 唐山 063000；3. 唐山师范学院 团委，河北 唐山 063000）

高校学生党员群体作用弱化的成因及对策

马丽贞1，李继林2，单 丽3

（1. 唐山师范学院 数学与信息科学系，河北 唐山 063000；2. 唐山师范学院 宣传部，河北 唐山 063000；3. 唐山师范学院 团委，河北 唐山 063000）

高校学生党员是党员队伍中最具模范带头作用的群体之一，也是中国特色社会主义事业的建设者和接班人。近年来高校大力发展党员，致使学生党员的数量与质量不平衡，学生党员的先进性有所弱化。高校党组织应建立健全学生党员发展机制和量化考核激励机制，促进基层学生党员组织多样性活动的开展，培养学生党员增强主体意识，重视社会实践能力的养成。

高校学生党员；群体作用；弱化

近年来，随着高等教育的发展，高校学生党建工作面临着新的要求和挑战，学生党员群体作用弱化情况较为突出。因此，充分发挥学生党员在高校学生党建工作中的主体作用，分调动广大学生党员的积极性和主动性，最大限度地挖掘学生党员的潜能，发挥学生党员的先锋模范作用，是高校基层党组织建设的工作重点。

1 高校学生党员群体作用弱化成因

1.1 党组织引导教育不足，培养机制不完善

部分高校党组织在培养学生积极分子过程中，发展人员较多发展批次也多，使学生积极分子培养出现了“重数量轻质量”、“重发展轻培养”等不良现象，同时由于缺乏一种连贯的长效机制，导致了积极分子到党员这一考察发展工作中缺乏规范性和系统化，使学生党员的质量大打折扣。部分基层党组织没有专职的党务教师，还有部分党务专职老师在培养、教育党员方面的经验不足，工作中缺乏针对性、主动性、成效性，平时主要忙于完成上级党组织布置的工作，没有积极、主动、创造性地组织学生党支部开展工作，使得大学生党员教育和管理处于弱化状态，党员的培养发展机制不够完善。

1.2 学生党员发展的标准不同，产生不同的分化

不同高校对于学生党员的发展标准存在着不同的要求。有的高校十分重视对学生干部的培养，在学生入党方面侧重学生的组织能力、协调能力、表达能力等综合能力，而忽视考察学生的思想政治表现和综测成绩，从而产生以偏概全的现象。大部分高校将优异的学业成绩看成是入党的先决条件，忽略了对学生思想品德的考查，导致部分学生有目的性地入党，有较强的功利心，为集体、为党组织和群众服务的积极性不高，主动性不强，使学生党员的发展缺乏公平和公正性。

1.3 基层党组织的活动形式单一

1.3.1 组织活动过于形式化

一方面从大部分高校的学生党组织开展的活动来看，党组织活动停留在表层并没有达到应有的效果，甚至有些活动是为了组织而组织，为了活动而活动，没有达到深层次的内涵建设，如科学发展观的学习，十八大精神的学习，预备党员培训活动。这些活动理论学习活动较多，社会实践学习较少，这其中的活动还包括参观学习、敬老爱老、卫生服务类等活动，其他创新性实践或者有突出影响的活动较少。各项活动日趋例行公事，活动形式不够新颖，使得学生党员主动参与的热情不高。另一方面新党员的发展议程完全按程序进行，缺少针对性和灵活性，尤其是对其评议意见，泛泛而谈，过于书面化。在党员民主生活会中，大部分学生党员间的批评和自我批评过于形式化，不能达到真正自我批评的目的。

1.3.2 网络化党建工作面临挑战和考验

随着网络的迅猛发展，网络已经深入到各个社会领域，当然，作为社会的弄潮儿，大学生党员群体更是离不开网络媒体这一平台。然而，我们的学生党建网络工作平台跟不上时代的步伐，网络制度化建设方面，也欠缺规范化，使得学生党员丧失了兴趣和观看学习的动力。各学校由于资金缺乏，在硬件方面不能够投入大量的资金建设自身党建专业网站，而且在网页监管方面没有专业人士来做日常的维护，网页的维护、信息的及时更新，网站的安全性能等方面不够完善。软件建设方面，党员信息系统不够完善，使得网站的使用率不是很高，只限于党建通知的发放，党建新闻的阅读以及资料的下载等方面，存在网速慢、更新慢等现象，造成了大部分学生党员不能很好地通过网络平台学习与交流。

1.4 社会实践性不强，缺乏自身素质的提高

时刻准备着为党和人民服务是学生党员的入党誓词，接受并完成党组织交给的工作是学生党员应尽的职责。但是少部分学生党员以为加入了党就完成了任务，党员应有的觉悟在自己身上体现不出来，工作表现出不够主动，和普通群众没有什么两样，忽略对自身的理论知识和政治素质的培养，总以为理论知识是空的东西，政治观念淡薄，缺乏政治敏锐性，缺乏党组织的考验和党性的磨练。同时随着学生的学业和就业两重压力的增大，大学生社会实践安排不断减少，使学生的理论与实践脱节。要想使学生党员更深层次地掌握理论知识，就必须重视增加学生党员的社会实践活动，鼓励他们多深入革命老区，走访老党员老干部，了解和学习先进榜样的感人事迹，提升自身学生党员的综合全面素质。

2 高校学生党员群体作用弱化对策与方案

高校作为培养高素质人才的摇篮，是党员起步发展的重要阵地，是为就业市场输送人才的源泉，因此，无论是从学生党员个人还是高校党组织本身，都应建立健全长效的学生党员管理机制。

2.1 建立健全高校学生党员发展机制

首先，要建立学生积极分子档案管理制度。尤其是积极分子考察制度，对入党积极分子的成长过程进行全追踪记录，客观地反应其培养发展教育的情况，以确保入党的学生积极分子思想上能够向党组织靠拢，在行动中能够起到模范带头作用，为党员注入高质量的新生血液。

其次，要建立健全团组织推优制度。通过党建带动团建，充分发挥共青团员作为党的优秀助手和后备军作用。高校团总支书记要参与到学生入党的工作中来，了解广大团员的思想发展状况基础上，保证推优入党。

再次，建立完善责任追究制度。入党介绍人、考察人要如实汇报发展对象基本政治动态、具体工作学习表现等方面的真实情况，并及时上报党组织，解决学生党员队伍的质量与数量不协调的问题，避免党员发展工作中出现的严重失误。

最后，要建立追踪学生党员回访制度，主要是针对优秀团员以及预备党员、转正不满一年的党员，对其入党前后的时间里，根据其具体表现考察其是否符合合格的共产党员标准。

2.2 促进基层学生党员组织多样性活动的开展

学生基层党组织要创新活动形式，加强活动的互动性和趣味性，提高学生党建工作的凝聚力和吸引力，以此来增强工作的实效性。在开展思想政治主题教育中，可以把党员作为先锋模范的实体和载体。开展“党员名单公示活动”、“党员我的旗帜——佩戴党徽活动”等督促学生党员起到模范带头作用，并接受同学们的监督。开展学生党员包班包宿舍活动，使学生党员真正能够服务广大的学生群体，能够走到群众中去。组织党员学生参加社会实践，加强学生党员的社会经验以及党性意识提高。开展网上投票选举优秀学生党员活动，树立学生党员典型，以榜样的力量来鼓舞人、号召人。

2.3 建立学生党员量化考核激励机制

部分学生在入党前各方面比较积极，入党后从思想、学习等方面没有上进心，失去入党前的动力，因此我们要加大党员学生的宣传与监督，保证学生党员的模范带头作用。例如可以在学生宿舍中悬挂党员标志，建立宿舍区的党员公开栏，公开学生党员的个人邮箱，设立对学生党员进行监督的电子信箱。同时实施学生党员量化考核标准，在遵纪守法、学习方面、文明修养方面、心理素质方面制定量化考核细则，在制定过程中将考核与激励相结合，把考核的激励与促进作用充分体现出来，与预备党员转正及优秀党员的评选挂钩，与选拔优秀学生干部，团干部挂钩，与评优评先挂钩，与毕业生就业推荐挂钩。

2.4 利用网络，扩大高校党建工作的影响力

当今社会对党建工作提出新要求，要充分运用信息平台和信息网络手段对党建工作进行宣传，解决网络党建中的新问题，创新工作机制。这就要求我们党建工作要努力建设网络“红色阵地”。具体形式上，可以开设“党员家园”、“网络辅导员”、“党员活动”等论坛，同时可以建立QQ群发布党员公告等；及时更新网站内容和相关资料，保证信息的及时化。这样实现资源的充分共享，供大家查阅，提高党建工作的效率，扩大宣传力度。

2.5 增强主体意识，重视社会实践活动的养成

大学生党员的主体意识大多来自于实践的培养，增强学生党员主体意识是发挥学生党员主体作用的根本方法。在党组织的各项社会实践活动中，鼓励学生党员积极主动地发挥自己的自觉性、能动性和开拓创新的精神，形成自己的主体意识，工作中有自己的思路，能够领导和引导广大的同学参加到社会实践中来。党员的权利意识也多来自于实践的培养，过去受传统教育观念的影响，过分地强调党员的义务而忽视权利。权利和义务是对等的，在党建工作中，要尊重其他学生党员的权利，同时认真履行义务，自觉承担责任，提高党建工作的实效性。

学生党员的先进性不仅仅是一种思想境界，更是在实践中的积极参与及奉献行为。作为学生中的先进分子与骨干，学生党员要以饱满的热情积极参与到各种社会实践、科技创新和青年志愿者活动中来，做好学生党员的典范作用。

[1] 徐芬芳.高校学生党建问题分析与对策探讨[J].今日南国,2010(9):218-224.

[2] 郭金丰.发挥学生党员主体作用[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2010(10):27-28.

[3] 梁作甲.如何充分发挥高校学生党员的先锋模范作用[J].求实,2006(1):220-221.

[4] 徐忠奎.高校学生党建工作问题剖析与创新[J].中国校外教育,2010(20):17.

（责任编辑、校对：韩立娟）

Discussion on Effect Weakening of Students Party Members in University

MA Li-zhen1, LI Ji-lin2, SHAN Li3

(1. Department of Mathematics and Information Science, Tangshan Teachers College, Tangshan 063000, China; 2. Department of Propaganda, Tangshan Teachers College, Tangshan 063000, China; 3. League Committee, Tangshan Teachers College, Tangshan 063000, China）

The college student party members are the groups who have leading functions in the party member troops and they are also the constructers of socialism with Chinese characteristics. Nowadays, the universities are greatly developing party members which leads to the unevenness in quality and quantity of the student party member, besides, the progressiveness of them have been weakened. This article analyses the reason of this phenomenon and summarize some countermeasures to solve it.

party member in college; collective effect; weakening

G416

A

1009-9115(2012)02-0140-03

河北省政策科学研究会课题（HBSZK-201108）

2012-03-14

马丽贞（1979-），女，河北石家庄人，硕士，讲师，研究方向为思想政治教育。