论高校学校文化建设

赵振岗

（沧州师范学院 党政办公室，河北 沧州 061001）

论高校学校文化建设

赵振岗

（沧州师范学院 党政办公室，河北 沧州 061001）

“文化是民族的血脉，是人民的精神家园。”大力发展社会主义文化，是我国建设小康社会的重要任务和目标。作为社会主义文化重要组成部分的高校学校文化，是高校在发展历史中逐步形成的，独具特色的文化状态，是学校办学理念、人文精神的综合体现。加强高校学校文化建设是促进高校全面协调可持续发展和构建和谐校园的需要，对于优化高校的文化教育资源，促进社会主义文化大发展大繁荣意义重大。

高校；学校文化；建设

党的十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革 推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》指出：“社会主义先进文化是马克思主义政党思想精神上的旗帜，文化建设是中国特色社会主义事业总体布局的重要组成部分。没有文化的积极引领，没有人民精神世界的极大丰富，没有全民族精神力量的充分发挥，一个国家、一个民族不可能屹立于世界民族之林。”

高校学校文化是社会主义先进文化的重要组成部分，是一所高校在长期发展过程中逐步形成的、学校特有的精神环境和文化形态，是该校师生员工普遍认同并坚持遵循的价值观念、思维方式和行为准则的综合反映，是学校办学思想、办学理念、办学特色和人文精神的综合体现。

加强高校学校文化建设，是高校思想政治教育工作的重要内容之一，对于提升高校的办学层次和文化水平，构建诚信友爱、和谐有序、环境优美、文明向上的育人环境，培养社会所需要的高素质人才有着极其重要的作用。

1 加强高校学校文化建设的意义

大力发展社会主义文化，必须“发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，培养高度的文化自觉和文化自信，提高全民族文明素质，增强国家文化软实力，弘扬中华文化，努力建设社会主义文化强国。”在这项事业中，学校尤其是高校责任重大。如果说民族文化是一个民族的灵魂，那么学校文化就是一所学校的灵魂，她是一所学校最重要的教育资源和最宝贵的精神财富，她对形成学生良好的精神境界、培养学生健全的人格，促进学生健康成长和全面发展起着潜移默化的熏陶作用。同时，高校学校文化对于浓郁人文氛围、形成优良的学习风气，激发创造力、增强凝聚力、弘扬主旋律，都能发挥积极作用。它不但是高等学校核心竞争力的重要组成部分，也是高校精神和品牌的重要体现，是一所高校整体办学水平和办学实力的重要标志。高校作为培养人才的场所，是传承先进文化的重要阵地。在建设社会主义法治国家、和谐社会的新的形势下，加强高校学校文化建设，对于优化高校各种文化教育资源，构建和谐校园、促进学校内涵发展、培养经济社会所需要的高素质人才有着十分重要的意义。

2 加强高校学校文化建设的内涵

高校学校文化包括四个方面：一是学校物质文化，即学校物质环境所包含的文化信息，这是学校文化以实体形式存在的外在体现，是学校文化的外在形象；二是学校制度文化即学校的规章制度、道德规范和行为准则所包含的文化信息，这是学校办学思想、办学理念和管理体制、管理模式的集中表现，反映和体现着学校文化的发展水平；三是学校特色文化，即学校在历史发展过程中积淀形成的独特的文化信息或在特殊环境、特殊条件下形成的独特的文化信息，这是学校特有的设施文化、传统文化、人文文化的集中反映；四是学校精神文化，即学校除以上三种文化外所有精神活动所包含的文化信息，这是一种内在的理性文化，是学校文化的精神核心和最高目标。

加强高校学校文化建设必须围绕学校的这四种文化来进行。

首先，加强学校物质文化建设。这是高校学校文化建设的基础，物质文化是学校文化的显形文化，是推进学校文化建设的必要前提。这种文化体系作为一种物质的客观存在，能被人们的感官所触及，较为直观形象。这种直观形象的物质文化包含了设计者、建设者、使用者和旁观者的价值取向和审美情趣，具有历史性和持久性，包括学校的区域位置、地形风貌等自然环境和教学、生活、文化、娱乐设施，以及学校内部的园林山水、标志建筑和雕塑等人文风貌的合理布设。良好的校园建设在起到美化环境、衬饰校容作用的同时，其富有个性的物质文化形态和完善的教学、生活、娱乐设施还将对师生员工起到陶冶情操、净化心灵的作用，使师生员工在工作、学习、生活和娱乐中受到潜移默化的启迪和教育。

其次，加强学校制度文化建设。坚持依法治校，按照“以人为本”的原则，依法建立健全学校章程和各项管理制度，使学校的各项工作有法可依、有章可循，构建充分体现民主、法治、公平、公正原则和精神的育人环境，是学校文化建设的重要内容。学校制度文化，是学校正常秩序的保障机制，是学校文化建设实现其终极目标的必要保障。

学校制度文化建设包括制度建设、组织建设和队伍建设三个方面。制度建设是基础、是前提，组织建设和队伍建设是确保制度建设落到实处的关键。没有健全完善的组织、没有务实高效的队伍，学校制度的贯彻和落实将无从谈起，只会成为一纸空文。因此，要健全完善学校文化建设的组织机构，认真负责、因校制宜、实事求是地制定学校文化建设规划，明确分工，责任到人。同时加强常规管理，让全校师生都参与到学校制度建设中来，在参与中、落实中形成对学校制度文化的高度认同，并最终形成一种自觉遵守的代代相传的学校文化传统。

再次，加强学校特色文化建设。学校特色文化建设包括以下几个方面：一是积淀的历史文化建设，包括在学校发展历史上涌现和培养的能反映当时时代风貌、有着重大社会影响的历史人物和学校历史文献、传统文化设施等，她反映着一个学校的历史文化特色，是学校应注意挖掘、保护和弘扬的特有的文化资源。二是学术文化建设。学术文化是高校学校文化建设的主体内容，反映一所高校的学术水平，体现着一所高校的学术特色，是学校应大力鼓励支持的独具特色的学校文化。三是社团文化建设，包括一系列的文学小组、研发小组、文体艺术团体、青年志愿者服务队等，通过严格组织建设、组织引导，开展丰富多彩的文体、艺术和社会公益服务活动等，寓教于活动之中，使学生从活动中得锻炼，接受教育，增长才干，激发研发兴趣，培养创新意识，陶冶思想情操，增强修养素质，提高文化品位。

高校应从学校实际出发，选准目标，加强具有代表性、标志性、能够集中反映学校文化特色的文化设施建设，并以此为依托，积极创造特色文化学校。

最后，加强学校精神文化建设。学校精神文化是一所学校文化的灵魂，作为学校文化的内在核心，具有强大的凝聚力和向心力。一所没有崇高精神境界和文化底蕴的高校，不可能培养出经济建设和社会发展所需要的高素质人才。在社会竞争日益激烈的今天，高校要在竞争中立于不败之地，就必须坚持教育创新，树立先进的教育思想、办学理念，培养和弘扬具有鲜明特色的学校精神，增强师生员工的荣誉感和自豪感；坚持开展以理想信念、爱国守法、诚信友爱为主要内容的思想道德建设，引导师生员工树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高师生员工的人文素养；坚持以建设优良的学风、教风和校风为着眼点，努力塑造具有深刻感染力的学校精神，使每一位师生员工感受集体日趋巩固和扩展，形成集体成员心理特性最协调的心理相容状态，凝聚人心、振奋精神、催人奋进，营造一种团结、平等、宽松、和谐的人文环境。

3 加强高校学校文化建设的途径

加强高校学校文化建设是对大学生进行思想政治教育的重要内容之一。胡锦涛同志在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上的讲话以及《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，都明确提出要大力加强学校文化建设。作为高等学校更应提高认识，增强学校文化建设的自觉性，努力建设既体现社会主义特点、时代特征又突出学校特色的学校文化。

一是要高度重视、纳入规划。学校文化建设是一项需要不断积累、凝练、升华、创新，经过长期努力才能收到成效的工程，高等学校必须要高度重视，切实把学校文化建设摆上重要议事日程，纳入学校建设和发展的整体规划。要从建设社会主义先进文化，以先进文化塑造社会所需要的高素质人才的高度，把学校文化建设的远景规划与近期目标结合起来，进行总体规划，使各方面协调一致，和谐发展，最终形成符合学校特色、学校精神的学校文化。在这一过程中要注意解决好师生普遍关心而又影响学校形象和发展的突出问题，防止和克服短视行为和形式主义。

二是要勇于创新，全员共建。学校文化建设是全校全方位的文化建设，涉及到高校的各部门、各层面和各项工作。因此，高校各部门必须树立学校“大文化”的观念，要充分认识到本部门在学校文化建设中的职责、任务和作用，根据学校文化建设的整体规划，结合本部门的实际，积极地投入到学校文化建设之中，形成学校文化建设全校参与、全员共建的机制。

三是要突出特色，准确定位。要结合学校发展的历史、办学理念、办学层次、办学类型和办学条件，对学校文化建设目标进行准确的定位。注意吸收借鉴国内外学校文化建设的先进经验，在实践中不断完善、丰富和发展。同时要与创建特色学校、历史名校和依法治校示范学校相结合，充分挖掘学校的历史文化、传统文化，做好学校历史文化遗产、遗址的保护工作，并整合学校特有的各种文化资源，努力构建独具特色的学校文化，提升学校的整体形象，形成学校的竞争优势。

四是要弘扬正气，优化环境。要坚持以人为本，紧紧围绕教书育人的中心任务，把学风、教风和校风建设有机地融入到学校文化建设之中，大力弘扬正气，不断优化育人环境，努力形成谦虚、刻苦、扎实、进取的学风，学识渊博、师品良好、教艺精湛、治学严谨的教风和严谨、勤奋、文明、创新的校风，不断提高学校的整体办学水平和教育教学质量，促进学生全面发展。

五是要倡导高雅，凝练精神。学校文化建设中必须坚持倡导高雅文化，让严肃高雅的文化成为学校文化的主流，对网络文化、流行文件要正面引导，加强管理；对不健康的文化予以坚决地清理打击，努力提高大学生的鉴别能力，保证学校文化的健康发展。要通过多种途径的学校文化建设，使校园里充满先进文化的氛围和对先进文化、优秀文化、高雅文化的追求。通过高雅文化的浸润，通过对优秀文化的交流，通过对先进文化的感悟，通过学术大师人格魅力和卓著声望的熏陶，通过学校优美的自然风光的陶冶和浓厚的人文关怀，进而凝练出特有的学校精神，使之更好地成为凝聚全校师生员工共同奋进的强大推动力，以确保高校在激烈竞争中永葆蓬勃的生命力，从而为推动社会主义文化大发展大繁荣做出更大的贡献。

（责任编辑、校对：韩立娟）

On the Construction of School Culture

ZhAO Zhen-gang

(Party-administration Office, Cangzhou Normal University, Cangzhou 061001, China)

Culture is the lifeblood of the nation and spiritual home of the people. The construction of socialist culture is the important task and goal of building a moderately prosperous society in China. School culture, as an important part of socialist culture, takes its unique form in the steady development of colleges and universities. It is a comprehensive reflection of the school’s philosophy and humanities. Therefore it is of great importance to strengthen school culture for the comprehensive development of a harmonious campus and optimization of the cultural and educational resources of colleges and universities.

colleges and universities; school culture; construction

G649.2

A

1009-9115(2012)02-0137-03

2012-01-03

赵振岗（1968-），男，河北黄骅人，高级政工师，研究方向为思想政治教育。