俯下身子

　　文题呈现
　　阅读下面的文字，根据要求作文。
　　有的人／骑在人民头上：“呵，我多伟大！”／有的人／俯下身子给人民当牛马。
　　——臧克家
　　请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。要求：①立意自定；②标题自拟；③除诗歌外，文体自选；④文体特征鲜明。
　　
　　思路指导
　　从立意的角度看，我们应该以后一句“有的人／俯下身子给人民当牛马”中的“俯下身子”为关键词语和思维核心，可围绕个体“向下”“务实”这一中心展开。通过发散思维，也可以和“环保”“助残”“亲情”“扶贫”“平等交流”“造福百姓”“清明扫墓”等话题联系起来，并进行巧妙转化。写此“实”题类的作文，还可以以“虚”切入。可以写“俯下身子，捡起文明”“俯下身子，关注侏儒”“放下架子，俯下身子，常回‘家’看看”“俯下身子，平视学生”“说一千，道一万，不如俯下身子抓实干！”“高扬起头也看不尽整个天空，俯下身子却可看清脚下的方寸之地”等。例如胡锦涛俯下身子，将手中的菊花献上是对亡灵的深情祭奠；温家宝在病床前俯下身子是对生者的几多安慰；袁隆平俯下身子搞实验是对科学的执著追求；博尔特俯下身子去亲吻一位失去左腿的汶川女孩是对“同一个世界，同一个梦想”的诠释……当然，俯下身子不是说弯下脊梁，置人格于不顾。
　　写记叙文，可以以“俯下身子给人民当牛马”为主旨，塑造一位勤政爱民，跟人民交朋友，放下架子，俯下身子，多办实事的好官员形象。
　　写议论文，可以在开头运用类比手法切入，提出中心论点：老虎攻击前，总是要先俯下身子，收起爪子，放轻脚步；禾苗成熟后，总是要先俯下身子，低着脑袋，弯着腰；运动员起跑时，总是要先俯下身子，双手撑地，提起脚跟；任何人，要想有所成就，也应“俯下身子”。“俯下身子”会成就辉煌人生！然后再提取分论点，要注意选择恰当新颖的论据来论证。最后可用总结性的话重申论点。写议论文要力求做到论点鲜明，论证有力，论据充分。
　　
　　佳作示例一
　　
　　俯下身子
　　□游 洁
　　孔子曰：“三人行，必有我师焉。”连孔圣人都需要虚心求学，更何况我们这些凡夫俗子呢？所以，走在人生的大道上，我们不妨放下架子，俯下身子。（援引孔子名言入题，提出中心论点，自然得体）
　　俯下身子，聆听他人的教诲。（主体部分用并列式安排结构，给人一目了然之感）
　　唐太宗俯下身子，聆听房玄龄、魏征的进言，于是才有了“贞观之治”的盛世；李白俯下身子，聆听老婆婆的教诲，于是才有了“铁杵磨成针”的意志，成就了一代“诗仙”的美名；蒲松龄俯下身子，聆听路人的述说，于是才有了“写鬼写妖高人一等”的小说；毛主席俯下身子，聆听李鼎铭先生“精兵简政”的建议，中国共产党才得以打败国民党，建立起新中国！俯下身子，聆听他人的教诲，可以使我们的内心更加澄澈明亮。而如果一味的昂头，闭目塞听，终将给自己和他人带来危害。商纣王不听皇叔比干的劝告，最终落得众叛亲离，鹿台自焚的下场；蔡桓公不听扁鹊之言，最终病入膏肓而一命呜呼；马谡不听王平的建议，最终痛失街亭被斩于武侯麾下。历史的教训是惨痛的。以史为鉴，我们为何不俯下身子，聆听他人的教诲呢？（运用排比举例，既充实了文章的内容，又增加了文章的文采。本段思路清晰：先析“俯身”后析“昂头”，足见作者章法之严谨）
　　俯下身子，反省自己的过失。
　　人无完人，岂能无过失？骄傲自满、自以为是往往会成为我们成功路上的绊脚石；而谦虚一点，时常俯下身子，才是明智的选择。曾子常说：“吾日三省吾身。”古人尚能如此，何况我们现代人。只有在反思的过程中，我们才能够静下心来，认识到自己的不足，思维才能够更缜密。伟大的京剧大师梅兰芳便是如此。他在20多岁时就已红遍中国。有一次，梅兰芳在演到“虞姬舞剑自刎”时，突然听到台下有一老者说道：“原来大师也不过如此啊！”演出完毕后，梅兰芳十分着急，四处找人打听，终得那位老者的住所。梅兰芳向老者请教后才得知，原来虞姬是一位弱女子，而自己舞的却是男子剑法。意识到自己的错误后，梅兰芳放下大师的架子，认真聆听那位老者的教导，不断反省与总结，终成一代名家，为世界人民所敬仰。由此可见，俯下身子，时常反省自己很重要。（作者在本段叙议结合，引名言，摆事例，无懈可击地说明了“俯下身子，时常反省自己很重要”这一分论点）
　　俯下身子，成就完美的人生。
　　人在辉煌时，最容易得意忘形，失去自我；人在失败时，最容易意志消沉，自甘堕落。所以，面对成功，我们为何不俯下身子，低调做人，显得更有内涵呢？面对失败，我们为何不俯下身子，总结教训，相信终有一天，会再次昂首阔步呢？越王勾践痛失国土，卧薪尝胆，最终三千越甲一举吞吴。而项羽呢？自恃雄兵百万，鸿门宴上，不听亚父的劝告，放虎归山，最终落得个乌江自刎的悲惨结局。所以，我们为何不俯下身子呢？俯下身子，或许将来某一天，或许以后直到永远，我们都能够骄傲地抬起头！（对比论证，说服力强）
　　俯下身子，聆听教诲；俯下身子，反省过失；俯下身子，铸造辉煌。俯下身子，成功路上，我们一路高歌！俯下身子，失败路上，我们一路高歌！（三个排比句，重申论点；对偶句结尾，整齐上口）
　　魅力总评
　　主体用并列式安排结构，是这篇作文的一个亮点。议论文的结构是思路的具体体现，精巧的构思必须借助新颖的结构来表现。本文在外观排列上呈现出别致新巧的结构美，使得文章与众不同。
　　文采飞扬是本文的另一大亮点。如“唐太宗俯下身子，聆听房玄龄、魏征的进言，于是才有了‘贞观之治’的盛世；李白俯下身子，聆听老婆婆的教诲，于是才有了‘铁杵磨成针’的意志，成就了一代‘诗仙’的美名；蒲松龄俯下身子，聆听路人的述说，于是才有了‘写鬼写妖高人一等’的小说；毛主席俯下身子，聆听李鼎铭先生‘精兵简政’的建议，中国共产党才得以打败国民党，建立起新中国！”一句，就运用排比、对偶、引用等多种修辞手法，整齐上口，为文章增色不少。
　　
　　佳作示例二
　　
　　俯下身子天地宽（标题即论点）
　　□欧飞燕
　　广阔的天空容忍了电闪雷鸣的肆虐，才有了风和日丽；辽阔的大海容忍了惊涛骇浪的猖狂，才有了清波荡漾；寂静的森林容忍了弱肉强食的残忍，才有了鸟语花香。天空、大海、森林正因为懂得容忍，适时退让，俯下身子去接受，才有了美丽与不凡。俯下身子天地宽。（类比手法入题，引出论点，显得自然；排比铺陈，颇显气势）
　　俯下身子，是气度的体现。浩浩青史，有目共睹：刘备俯下身子，诚恳地请诸葛亮出山，才有了“三顾茅庐”的佳话；陶渊明放弃黑暗的官场，俯下身子躬耕南亩，才有了“采菊东篱下，悠然见南山”的名句；李世民爱民如子，从谏如流，俯下身子倾听大臣的进谏，才有了“贞观之治”的盛世。（提出分论点，简洁醒目；事例排比，增加文章容量）
　　俯下身子，是奉献的体现。“你们要把我当一挺机关枪去使。”这是白求恩说过的话。在冀中，他把手术台设在距火线七里的一座庙里。敌人的炮弹炸塌了平台，他却仍俯下身子，坚持手术。这是一种“俯首甘为孺子牛”的奉献精神。（白求恩俯下身子做手术，事例典型，很好地证明了第二个分论点）
　　俯下身子，是真爱的体现。看，一位年轻的母亲正为幼小的儿子系鞋带。母亲俯下身子，她的背影如此娇小却又如此高大。武警战士武文斌在抗震救灾中，始终冲在第一线。为了让人们重建家园，他搬运钢筋建材时，迷彩服总是湿了又干，干了又湿，这是人间的大爱。（第三个分论点。先小爱后大爱，思维清晰）
　　当下部分大学生放不下“天之骄子”的傲气，或者对“基层就业”感到没面子，或者畏于生活环境差、工资待遇低，或者挑挑拣拣捡了芝麻却丢了西瓜，从而放弃或浪费了很多扎根基层建功立业的良机。（反面论证，引人深思）
　　那么凡事都该俯下身子吗？这要视情况而定。众所周知，苏武塞外牧羊十九年，住地窖，缺饮食，历尽万般苦难，也不愿投降；秦桧折节叛国，金樽美酒，歌舞升平，享尽荣华富贵。一个被千古传颂，一个被世人唾骂。究其原因，前者挺起脊梁为国家民族，后者卑躬屈膝为个人私利。由此看来，为了什么而俯下身子很关键。（富有思辨色彩，正反对比，是非分明）
　　要想拥有大度，我们需要俯下身子；要想无私奉献，我们需要俯下身子；要想世间有爱，我们需要俯下身子。（一组排比句结束上述三个分论点，呼应上文，结构严谨）
　　某高校校长告诫毕业生：“不仅需要挺直脊梁做人，而且需要俯下身子做事。只有俯下身子，我们才能够真正认识脚下的这片土地；只有俯下身子，我们才能够减轻前进中的阻力；也只有俯下身子，我们才能够从身边的小事做起，循序渐进，拾级而上。”我也想提醒那些高高在上的朋友——俯下身子天地宽。（以名言做结尾，重申“俯下身子”的作用，并再次点明论点）
　　魅力总评
　　文章切入点选取得很好，很能引起读者的共鸣。本文以类比开头，接着点明题目，提出全文的中心论点：“俯下身子天地宽。”然后作者采用分论点并列的手法：“俯下身子，是气度的体现”“俯下身子，是奉献的体现”“俯下身子，是真爱的体现”，将三个并列的论点单独成段，布局巧妙，层次井然。最后援引名言，再次点明论点。作者思路清晰，文章结构严谨。另外，作者运用了大量的排比、对偶句，使文章读来整齐而有气势，比喻也用得恰到好处。