中学体育活动对我国兵源身体素质的影响及对策研究

孙砚强 郑志刚

中学体育活动对我国兵源身体素质的影响及对策研究

孙砚强 郑志刚

经调查研究，新兵的身体素质逐年下降，针对这一严峻现象，对新兵体能考核成绩进行全面分析，根据新兵的组成成分主要以中学生为主[1]，找出中学体育活动对新兵身体素质的影响因素，并提出改善中学体育活动现状的措施，从而提高我国兵源身体素质。

兵源；身体素质；中学体育活动

新兵的身体素质不断下降，但并没有找出比较合理的原因，也没有引起相关部门的重视。本文从新兵身体素质下降的主要方面着手，根据士兵的组成成分，得出中学体育活动最能影响士兵身体素质，改善中学体育活动现状，有助于提高我国兵源身体素质。

一 研究目的

分析我国兵源身体素质现状，结合中学体育活动开展情况，找出中学体育活动影响兵源身体素质的因素，从而提高我国中学体育活动开展的质量，增进学生的身心健康，达到进一步提高兵源身体素质，为我国国防事业提供优秀人才的目的。

二 研究方法

1.问卷调查法。

通过对北京某部队新兵进行的一次体能考核，随机抽取500名战士作为兵源身体素质现状分析，找出兵源身体素质存在的主要问题。

2.文献资料法。

收集有关中学体育，军事素质训练等方面的资料，通过综合分析，找出影响因素。

3.归纳法。

对所收集的资料进行归纳整理，分析原因并提出解决的办法及建议。

4．访谈法。

对几位中学体育教师、复员军人抽样访问。

三 我国兵源身体素质现状

对我国青少年学生的体质调研发现，身体形态成增长趋势，力量素质和耐力素质显著下降[2]。南京军区某团新兵连的郭连长对今年新战士体能素质的评价是：下肢爆发力弱、上肢力量不强、身体协调性差[1]。通过对北京某部队随机抽取500名新兵进行体能考核，分析得出五公里武装越野和双杠摆动臂屈伸不及格的人数最多，从而反映出新兵的耐力素质和力量素质较差。

表1 北京某部队新兵体能考核部分成绩情况

兵源于民，士兵的身体素质归根到底还是学生期间的体育锻炼，特别是中学体育活动的开展情况，大部分新战士都是刚刚走出校门的中学生[2]。

四 中学体育活动现状对兵源身体素质的影响

1.耐力训练：5000米或10000米跑，现在中学体育基本没有长跑，而足球是比较能锻炼学生耐力素质的项目，由于缺场地、体育教师不专业、危险性高等因素，足球在中学体育中也没有广泛地开展起来(见表2)，从而直接影响新兵的耐力素质。

表2 新生中学时期体育课教学情况问卷调查

2.力量训练：引体向上、俯卧撑、仰卧起坐等发展上肢、肩带、腰腹力量的练习手段,在体育活动中缺乏趣味性，一般体育老师都忽略了这些运动项目(见表2)。投掷手榴弹是考核士兵的一项重要指标，而与之关系最大的掷标枪、投铅球对中学生来说都是危险项目，这样直接导致学生的臂力差，严重影响士兵的综合素质考核。

3.灵活反应能力：军事格斗，中学阶段很少开设武术、跆拳道的课程(见表2)，导致兵源的搏击格斗能力低下，在战场上，各种军事技术、战术的灵活运用，高度集中的注意力，快速准确的分析能力，都是士兵必须具备的身体素质。正确认识兵源身体素质的重要性，对于进一步提高部队的战斗力，具有重要的战略意义。

五 原因分析

1.由于经济、文化、地理等因素，素质教育的改革在某些地区依然很难实现，片面抓文化课的学习，强调让学生坐在教室里，趴在书堆里的现象依然严重，导致中学体育教学开展非常困难。主要表现在：

教学条件差。多数地区的学校，体育场地设施不齐全，没有专业的体育教师，有的学校基本没有可利用的资源，学生在小学时不能正常上体育课，导致学生失去锻炼身体的时机。以至中学教学出现脱节，只能从零抓起，很多学生中学以前没参加过体育运动，身材矮小，体质差，对中学体育课的开展造成不利影响。

体育课变为“文化课”、“自习”现象严重。很多学校体育课经常被当成补课、考试的时间，体育教师在办公室喝茶，没有课可上(见表2)，体育教师虽然有心开展体育教学，但“巧妇难为无米之炊”。没有体育课，何谈体育教学，何谈训练，更何谈体质增强？

课间操、课外活动无法正常开展。课间操是学生锻炼身体的基本空间，有些学校不重视课间操，单纯让学生去跑圈，很多学生厌烦。有些学校要求学生课外活动在教室看书，一味地重视考试成绩，素质教育没有真正地体现。学生没有自由的锻炼时间，不能开心地去参加体育活动，在这样的学习生活环境下学生的体质无法增强。

2.体育教师专业水平差(见表2)，无法正确指导学生进行体育锻炼。

某些体育教师教学方法落后。学生喜欢“放羊式”教学，但是实际上学不到体育知识，不懂得怎样去锻炼身体，怎样去调节身心，怎样去有计划地参加喜欢的运动项目。

体育教师专业知识缺乏，无法正确指导学生。“学高为师，身正为范”，没有专业的学识无法组织学生进行正确的锻炼，在学生不知情的情况下，灌输错误的动作，浪费大量的时间却得不到应有的效果，时间久了，学生对自己失去信心，影响身心发展。

3.体育教师害怕承担意外事故责任。

中学体育课很多教师害怕发生意外事故，追究其法律责任，导致他们不敢放手去上体育课，比如掷铅球课，体育老师让孩子们一人带一个纸飞机上课，老师一声哨响，学生将飞机掷出，然后捡回来，如此循环而已[3]。有些体育项目因为老师的顾虑而取消，长跑已经淡出中学体育课，单杠、双杠也只是虚设，这样学生的耐力、柔韧、灵敏等身体素质都没有得到锻炼，也就没有健康的体魄。

六 对策研究

1.青少年身体机能正处于快速发展期，实施科学系统的体育训练，在中学阶段可有效地改善身体机能。学校应当根据实际情况，努力改善体育教学条件，创造良好的教学环境，制定适应学生学习的教学模式和评价标准。

2.改变体育课在教师、学生心中的地位，中学体育课实施课改，增加体育的课时量，由一周两节到一周三节，研究表明在中考、高考中，如果体育和政、史、地等学科一样的分数，同样决定一个学生的升学，就不会出现体育课被文化课占用的现象，同时也能激发体育老师上课的积极性。

3.全体体育教师共同上课，充分调动教师和学生的上课积极性。北京陈经纶中学一周五节体育课，拿出两节开展国家体育课程计划的内容，剩下的两节是学生的体育选修课。学生根据自己的体育爱好填志愿，经过学校的微调后，在同一个年级打破班级界限，按选项重新编班进行教学，安排教师同时上课，一学期一选[3]。

4.针对课间活动无法正常开展的现状，研究表明电子科技大学附属小学采取的措施非常得当。每天上午第二节课后有40分钟的课间锻炼时间。这40分钟又分为热身、高强度锻炼、放松恢复3个阶段。第二节下课后，各班听到音乐铃声后到教室门口排成四路纵队，然后按两路纵队慢跑到操场指定位置，集体做热身操。在高强度训练阶段，让每个孩子都动起来在运动中流汗，开展如乒乓球、跳绳、趣味接力等项目。最后放松恢复阶段，预留5分钟时间，让全校师生停止运动，一边做手语操一边听音乐，然后各班依次回教室准备下节课[4]。

5.体育教学要有趣味性。对于耐力型枯燥的运动项目，比如长跑，教师可以运用定向越野的方式替代。力量型运动项目，比如推铅球，可以用实心球代替，外加一些趣味游戏辅助。尊重学生兴趣的教学形式能让学生在体育中激发斗志、释放感情。

6.针对体育课容易发生意外事故，影响教师教学的积极性，研究表明学校可以定期进行体检，建立学生的健康档案，按照学生的身体状况和需要开展相应的活动，例如体检发现有的学生心脏功能不好，上课时就要避免长跑或较大负荷量的运动。没有条件的学校让家庭安排体检或加强学生自我医务监督，发现情况及时调整训练计划。

七 结论

我国新兵的组成成分主要是中学生。兵源身体素质差主要体现在力量素质和耐力素质上。中学体育开展状况不乐观，导致学生力量和耐力素质差，从而影响我国兵源素质。要想改变兵源的身体素质，必须加强中学体育教学，革除不利于体育开展的因素，学校应加大体育课的投入，为学生参加体育活动创造良好的环境，正所谓：少年智则国智，少年强则国强。只有提高青少年的身体素质，才能为我国国防建设培养大量优秀的人才。

[1]丁勇华.新兵体能弱拷问中学体育教育[N].中国青年报, 2006.

[2]教育部.2004年学生体质健康监测结果公告[S]. 教体艺[2005]号,2005.

[3]郑志刚.浅谈军事训练引入高校体育教学[J].乐山师范学院学报,2007.

[4]王文平等.对478名学生体能现状的调查分析[J].南昌高专学报,2006.

[5]王珏，牛瑶.北京陈经纶中学体育课改：学生每天都上体育课[N].人民日报,2007.

[6]王迪.成都中小学生今年冬季还长跑吗？[N].华西都市报,2009.

[7]胡明.我国中学生体质下降原因剖析与对策[J]. 辽宁师专学报, 2002.

[8]张敏,秦永生,郭兰,高文静.体能训练对新兵体质的影响[J].解放军体育学院学报，2005.

ClassNo.:G80-05DocumentMark:A

(责任编辑：杜 健 郑英玲)

TheImpactofMiddleSchoolSportsActivitiesonSourceofSoldiersinPhysicalQualities

Sun Yanqiang Zheng Zhigang

Through the study on the physical qualities of new recruits , the paper concluded that the physical qualities of new recruits are declining year after year .Considering the physical examination results for the new recruits , the paper tries to find out the impact of middle school sports activities on the new recruits’ physical qualities ,and it put forward some suggestions to cope with the current situation in order to increase the physical quality of soldiers .

source of solders ; physical quality; middle school sports activities

孙砚强，在读硕士，西华师范大学体育学院，四川·南充。邮政编码：637002

郑志刚，教授，西华师范大学体育学院，四川·南充。邮政编码：637002

1672-6758(2011)02-0147-2

G80-05

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