独立学院大学生职业期望与成就动机的关系研究

胡云君，崔冠宇

(1.中原工学院 信息商务学院;2.河南职工医学院，河南郑州 451191)

独立学院大学生职业期望与成就动机的关系研究

胡云君1，崔冠宇2

(1.中原工学院 信息商务学院;2.河南职工医学院，河南郑州 451191)

目的 调查独立学院大学生的职业期望现状，并就成就动机与职业期望的关系进行探讨。方法 以249名某独立学院大学生为被试，采用成就动机问卷和职业期望问卷进行施测。结果 女大学生较男大学生更重视职业的声望地位稳定性及外在价值;城市生源地学生较农村生源地学生而言更重视职业的稳定性，大学生在职业期望内在价值因子上存在显著的年级差异;追求成功能够有效预测职业期望。结论 独立学院大学生的成就动机可以有效预测职业期望。

独立学院学生;职业期望;成就动机

随着高等学校不断扩招，高等教育已经从精英教育过渡到了大众教育，大学生就业形势日趋严峻，就业问题也引起社会的广泛关注。制定合理的职业规划，明确职业目标，提升自己的专业素养在大学生提升就业竞争力中就至关重要。职业期望是个体对职业的向往，是个体的职业价值观的外在表现，也是个体职业选择的内在动力。职业期望包含了个体对职业所能带来的声望低位、对个体自身的发展与自我实现及对职业的福利等方面的期望。研究大学生的职业期望对大学生制定职业生涯规划，明确职业目标，提高大学生就业水平具有重要的意义。职业期望的研究随着职业心理学的发展而兴起，西方理论界于20世纪二、三十年代首先对职业期望进行了研究，我国的相关研究始于20世纪七八十年代。国内现有的文献中，对大学生职业期望的研究并不多，对其影响因素及作用机制的探讨远远不足。成就动机是人类的一种社会性动机，是指努力追求卓越，以期达到更高目标的内在动力和心理倾向，在个体人格结构中起重要驱动作用，可激发个体在环境和教育等诸多变量作用中获得或形成能力。因此，该研究对成就动机与大学生职业期望的关系进行了探讨，以期对大学生就业提供参考。

1 对象与方法

1.1 被试 该研究抽取了河南省某独立学院大一至大三学生共249名为被试，因大四学生在外实习，故未能抽取到大四学生。剔除重复问卷、未完全作答及规律作答等共40份无效问卷后，共获取有效被试209名，回收率为83.9%。

1.2 研究工具

1.2.1 成就动机问卷 该问卷(简称 AMS)由Gjesme和Rnygard(1970年)编制，上海师大叶仁敏和Hagtvet(1988年)译制，共30题，4点计分，包括两个部分:个追求成功与避免失败的动机［1］。

1.2.2 职业期望问卷 采用吴谅谅、李宝仙论文中的职业期望问卷［9］，该问卷以凌文辁等对职业价值的研究为基础，将学生对即将从事的职业的期望分为声望低位、自我发展和稳定性三个因素，问卷为5点计分。

1.2.3 数据处理 采用统计软件SPSS 17.0进行数据处理与分析。

2 分析与结果

2.1 独立院校大学生职业期望现状

2.1.1 职业期望在人口学变量上的差异 由表1可以看出女生和男生在声望地位及外在价值上存在显著差异(P ＜0.01，P ＜0.05)，城市和农村来源的学生在声望地位上存在较为显著的差异(P＜0.05)，而大学生在内在价值上存在显著的年级差异(P＜0.01)，进一步的事后多重比较表明大一和大三之间(P＜0.01)、大二和大三(P＜0.01)之间存在显著性差异。

表1 职业期望的人口学变量特征

2.1.2 独立学院学生职业期望的次序比较 将各维度所含题项得分作为因子份，并以此衡量职业期望三个维度的使用频率。

表2 职业期望三维度因子分

结果表明，独立学院学生职业期望的使用次序依次为:内在价值、外在价值和声望地位。

将职业期望的所有题项进行比较后，发现独立院校大学生认为最重要的5个项目是:项目11机会均等、公平竞争;项目7能发挥自己才能;项目22信息畅通;项目8提供医疗、养老、住房公积金;项目17自主性大、不受约束。除了项目8提供医疗、养老、住房公积金属于声望地位稳定性因素外，其余四项皆为内在价值因素。而排在序列末五位的依次为为(高分到低分排列):项目13单位知名度高;项目21单位在大城市;项目14单位规模大;项目20单位级别高;项目19容易成名成家。五个项目皆为声望地位因子的项目。

2.2 成就动机与职业期望的关系

2.2.1 成就动机与职业期望的相关分析

表3 成就动机与职业期望的相关系数表

2.2.2 成就动机对职业期望的影响 为了进一步探讨成就动机对职业期望的影响，在前面研究的基础上，以成就动机的各个因子为自变量，运用逐步多元回归分别以职业期望的各个维度为因变量进一步分析他们之间的关系。

由表4可知，以成就动机各因子为自变量，以职业期望各因子为因变量时，成就动机变量只有追求成功因子进入各回归方程，而回避失败因子未进入方程，追求成功能够有效预测声望地位、内在价值和外在价值(P ＜0.001)，解释量分别为:7.9%，9.2%，5.3%。

表4 成就点动机对职业期望的预测

3 讨论

3.1 独立院校大学生职业期望现状 职业期望人口学变量分析结果，与王书宁(2009年)的研究相一致［3］。该研究中女大学生在职业期望声望地位稳定性因子及外在价值因子上的得分较高于男生(P＜0.01，P ＜0.05)，在其他方面则没有差异。说明在社会多元化环境影响下，社会性别在职业期望方面的差异逐渐缩小，同时也表明传统文化对男女性在择业上仍存在一定的影响，女生相对男生更倾向于选择较为稳定、较少挑战性的职业，这也与女生对安全感的较强需求有关。在生源地变量上，城市生源地学生较农村生源地学生而言更重视职业的声望地位及稳定性(P＜0.05)，而在其他两个因子上未发现生源地差异。城市学生相对农村学生而言，拥有较好的教育资源，受教育条件较好，也拥有较农村学生较广的人脉，择业机会也较多，体现在择业方面，城市学生对职业的声望地位方面要求较高。大学生职业期望内在价值因子在年级上存在显著的差异(P＜0.01)，事后多重比较表明大一和大三之间(P ＜0.01)、大二和大三(P ＜0.01)之间存在显著差异，均数表现为大一＞大二＞大三。大一新生刚刚转变了角色，进入新的学习生活环境，充满了朝气和活力，对未来充满信心，对求职前景也很乐观，满怀抱负，而经历了大二的过渡后，在大三阶段开始为就业做准备，严峻的就业形势，使得他们更加清楚的认识自己的就业前景，也从开始的盲目乐观，变得现实谨慎，职业期望也更为合理。

次序比较结果表明，独立学院学生职业期望三因子的使用频率次序依次为:内在价值、外在价值和声望地位。将职业期望的所有题项进行比较后，发现独立院校大学生认为最重要的5个项目是(高分到低分排列):项目11机会均等、公平竞争;项目7能发挥自己才能;项目22信息畅通;项目8提供医疗、养老、住房公积金;项目17自主性大、不受约束。除了项目8提供医疗、养老、住房公积金属于声望地位稳定性因素外，其余四项皆为内在价值因素。而排在序列末五位的依次为为(高分到低分排列):项目13单位知名度高;项目21单位在大城市;项目14单位规模大;项目20单位级别高;项目19容易成名成家。五个项目皆为声望地位因子的项目。说明大学生们希望职业更能够体现自己的价值，更注重自我实现，但同时不会盲目要求精神收获而忽视物质上的保障，更能够在自我实现与物质保障上求得平衡，相对来说，能够带来自我提升的职业是否有高知名度，是否级别够高，规模搜足够大，是否是否容易成名成家就不那么重要了，这也体现了大学生们的职业价值观更加现实，也更注重自我的发展与个人人格的完善。

3.2 成就动机与职业期望的关系 为了进一步探讨成就动机对职业期望的影响，在前面研究的基础上，运用逐步多元回归进一步分析了成就动机各因子对职业期望的影响。结果表明追求成功能够有效预测声望地位、内在价值和外在价值，解释量分别为7.9%，9.2%，5.3%。

成就动机是个体在特定领域内获取成就的内部力量，是追求理想我的重要推动力。成就的动机在意识上表现为两个方面:追求成功的动机和避免失败的动机。追求成功即付出努力，追求成功，体验到由成功带来的积极情感，追求高标准的倾向。追求成功因子能够显著的预测职业期望，追求成功的动机越高，对职业的期望就越高，对职业预期的声望地位及内在价值和外在价值也越高。

因此，对独立院校的大学是进行职业规划辅导及职业生涯设计是很有必要的，帮助大学生分析当前的就业形势，树立合理的职业期望有助于大学生提高就业，而对大学生进行成就动机教育，建立最佳水平的成就动机，制定相应的成就目标，能够促进大学生职业信念和职业决策。

［1］孙一兰.女大学生自信、成就动机与职业兴趣的相关研究［D］.天津师范大学硕士学位论文，2009.

［2］吴谅谅，李宝仙.大学毕业生的职业期望及其影响因素研究［J］.应用心理学，2001，7(3):18 － 23.

［3］王书宁.大学生职业期望、专业承诺与择业效能感的关系研究［D］.曲阜师范大学硕士学位论文，2009.

Research on the Relation between Achievement Motivation and Occupation Expectation of Independent College Students

HU Yun-jun1，CUI Guan-yu2
(1.College of Information and Business，Zhongyuan University of Technology，Zhengzhou Henan 451191，China;2.Medical Education Department of Henan Medical College for Staff and Workers，Zhengzhou Henan 451191，China)

Objective To examine the occupation expectation of independent college students and its relation with achievement motivation.Methods 249 college students served as subjects，to test with achievement motivation questionaire and occupation expectation questionaire.Results More girl students tend to pursue career stability and occupational prestige;city students pay more attention to career stability compared with urban students;significant grade differences exist in self development factor;and the motivation to pursue success can significantly predict occupation expectation.Conclusion Independent college students’achievement motivation can significantly predict occupation expectation.

independent college students;occupation expectation;achievement motivation

R 647

A ［

1008－9276(2011)06－0745－03

2011－08－05

胡云君(1984－)，女，河南省信阳市人，硕士，助教，从事应用心理学教学与研究工作。

［责任编校:李宜培］