长笛教学心得

■刘兵

随着我国经济的飞速发展，人民生活水平也大幅提高，音乐艺术教育日渐普及，广大青少年音乐爱好者学习乐器的热情日益高涨。长笛属西洋木管乐器，其音色圆润、优美，有着宽广的音域和丰富的音乐表现力，既可独奏，又可参加合奏、重奏等，在管弦乐队和管乐队中占有重要地位。由于它用途广泛，便于携带，所以深受广大音乐爱好者的喜爱。现在，学习长笛演奏的人越来越多。特别是在中、小学生当中普及面更为广泛。长笛好学吗？怎样才能吹出优美的声音来……这是本人在多年的长笛教学中，经常有学生向我咨询的问题，其实，对于大部分初学长笛的学生来说，如何能尽快掌握基本的吹奏要领，恐怕是他们最关心的问题。在这样一种急切的心情下，有一些学生忽视了基础练习，认为基础练习单调乏味，存在理解上的误区，这样的一些误区大大的阻碍了我们学习的进程，进而影响到今后的发展和提高。所以，在这里我想把这些理解上的误区总结一下。

吹笛头练习

在面对上第一堂课的学生时，我会反复强调练习笛头的重要性。因为口型和最初的吐音练习都是要通过吹笛头来掌握的。有很多学生认为吹笛头是一件很枯燥的事情，总是迫不及待地在没有完全掌握好口型要领的时候就去练习整个长笛。切记；在没有吹好笛头时，不要急于练习整只长笛。这样会分散你的注意力。长笛在吹奏的时候，演奏者无法看到自己的口型和手指。学生在进行持笛练习之前，应该完全掌握嘴唇放在笛头上的位置、口型。我的建议：学生在初学长笛的阶段，应当每天保证一定时间的笛头练习，并且一定要对着镜子规范自己的口型与嘴唇放在笛头上的位置。直到不用镜子，嘴唇能非常准确地找到位置，并且能很轻松地吹出正确的声音。对于初学者来说，正确的笛头练习也是最初气息训练的好渠道，能够帮助初学者由浅入深地领会气息的要点。一举多得。

长音练习

无数次向所有的初学者，还有学了很久的长笛爱好者强调长音练习的重要性。很多学生练曲子的时候特别来劲，可是对于长音练习马马虎虎，敷衍了事。实际上，长音练习是最简单也最有效的基础练习。众所周知，管乐是靠气息来发音的，所以气息的重要性不言而喻。气息练习如果不从起步开始就从严要求的话，将来在演奏的时候，会遇到很多障碍，成为一块巨大的绊脚石。这就是为什么很多学生虽然手指灵巧，但总是在吹奏时气息无法做到运用自如，上气不接下气，肩膀很僵硬，这都是因为气息的方法没掌握好，身体没有在放松的状态下进行演奏。

音阶练习

每一首乐曲和练习曲里都包含着各种音阶、音程。练习好音阶是每一位学生必须具备的基本功之一。尤其是初学者，练习大量的音阶和琶音，有助于增强学生的调性概念，练习音阶对于手指训练、单吐、双吐、三吐的练习是必不可少的途径。音阶看似简单，但要保持良好的速度，稳健的节奏，均匀的运指和圆润的音色，不经过刻苦的练习，是很难完成好的。

练习时间

练琴是一个复杂的过程，要求演奏者的视觉、大脑、听觉、肌肉在瞬间实现协调统一，而且感情还要投入进去。这就需要脑力和体力相结合，生理和心理相结合。很多人，尤其是学生的家长认为，练习的时间越长越好。其实，我觉得学习任何一样乐器，都应该给身体和精神一个适应的过程。时间≠效率，对于初学的人来说，练习时间过长，反而会产生疲劳感，从而失去效率。应当在练习时间长度上采取循序渐进的方法。我从来不强制规定学生每日的练习时间，那是因为现在学生的功课都很多，倘若练习负担过重，会造成他们心理上的厌倦。在我看来，学音乐本身就是一种素质教育，道路很漫长，只有极少数学生今后能走上专业道路，对大部分人来说，亲近音乐、感悟音乐是其学习音乐真谛。学习长笛贵在坚持。所以，我总是反复强调坚持的重要性，无论多忙，学长笛的学生还是应该每天抽一些时间坚持练习基本功。有些学生，有时候几天都不碰一下乐器，到临近上课前才临时抱佛脚，这样的练习是没有任何益处的。

以上是我从事长笛教学以来，积累的一些经验，希望能给长笛爱好者，特别是初学者带来一些帮助。